高中信息技術教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-30 07:30 本頁面
【文章內容簡介】 本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 二、 學生基本情況分析 本計劃針對全體學生，通過上學年的學習，學生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，每周只有一節(jié)課，學生的遺忘性大，大多數(shù)學生學過后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊?！ ∮袟l件的學生家中有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后練習鞏固的機會較少，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作生疏。學生對本學科的學習積極性還是比較高，因為信息技術課并不像語文、數(shù)學那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背?！ ∠鄬碚f學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導?！ ∪?、 教材分析 本學期教材是選自教育科學出版社出版的普通高中課程標準實驗教科書《信息技術基礎》(必修)，內容在1—4章節(jié)都已講完，本學期的任務是繼續(xù)上完5—7章節(jié)的內容?！ 土暡⒆龊糜紲蕚?，復習內容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。學習制作網(wǎng)頁，以及對數(shù)據(jù)的管理?！ ≈R點：管理計算機的系統(tǒng)資源，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息。復習完后，要求學生能運用自己所學的知識完成一個作品?！ ∷?、教學目標 培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。 初步學會使用計算機獲取和處理文字、圖象、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能?！ ○B(yǎng)成良好的計算機使用習慣?！ ⊥ㄟ^學習，使學生了解并掌握一些學習方法和技巧，培養(yǎng)學生的學習積極性和主動性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計?！ ∧軌蜃鲆粋€多媒體作品出來 五、教學措施 本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。其中學生自學和動手是最主要的?！ ×?、教學進度具體安排如下表 周 次教學內容 信息技術課程及教學要求 1(電腦教室) 2多媒體技術的發(fā)展及應用 3數(shù)字化圖像的采集與加工 4數(shù)字化圖像的簡單合成 5數(shù)字化音頻的采集與加工 6視頻、動畫信息的簡單加工 7信息集成 8信息交流 9信息資源管理概述 10個人數(shù)字信息資源管理 11期中考試 12講解試題 13五一假期 14體驗數(shù)據(jù)庫管理 15Access(一) 16Access(二) 17學分評定測試 18
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