【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元制作人:付苗苗1能會(huì)認(rèn)讀本課詞語(yǔ),并能正確、順暢地朗讀課文。2體會(huì)一個(gè)孩子在成長(zhǎng)中的思想變化過(guò)程以及當(dāng)時(shí)的童真、童趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)說(shuō)自己生活中有哪些朋友以及你對(duì)“朋友”的理解。?輕聲讀課文,要求讀正確,讀通順。?邊讀邊思提出自己不理解的問(wèn)題。
2024-11-29 14:17
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)課文的思想感情。、動(dòng)作、神態(tài)展現(xiàn)人物內(nèi)心的表達(dá)方法。3.練習(xí)快速閱讀,簡(jiǎn)要地復(fù)述故事。1.了解課文主要講了一件什么事。,各部分主要講了什么內(nèi)
2024-11-29 14:16
【總結(jié)】模擬中央臺(tái)《藝術(shù)與人生》開(kāi)展活動(dòng)。要求:由4名學(xué)生為老舍先生的扮演者,其他學(xué)生為觀眾及記者。主要話題:關(guān)于老舍先生養(yǎng)花。菊花菊花菊花海棠花曇花曇花牽?;ㄏ扇苏苹ㄏ煽蛠?lái)水
2024-11-29 14:18
【總結(jié)】養(yǎng)花1、學(xué)會(huì)本課7個(gè)生字,能正確讀寫下列詞語(yǔ):工夫、置之不理、三年五載、循環(huán)、自生自滅、一來(lái)二去、門道、曇花、秉燭夜游、見(jiàn)識(shí)。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者從養(yǎng)花中得到的樂(lè)趣,培養(yǎng)熱愛(ài)生活、健康向上的思想感情。4、學(xué)習(xí)作者敘事具體、清楚的表達(dá)方法。敘事具體、清楚
2024-11-14 23:30
【總結(jié)】五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)侯北岳?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元教學(xué)目標(biāo)1.了解城市的雷同現(xiàn)象,體會(huì)樹(shù)對(duì)于城市的重要性?!俺鞘兄羞@一鮮活生命”的贊美和珍愛(ài)之情?!冻鞘械臉?biāo)識(shí)》一文,增強(qiáng)我們對(duì)生存環(huán)境保護(hù)的意識(shí),從我做起。作者簡(jiǎn)介
【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元、新詞。。。、膽識(shí)過(guò)人、憂國(guó)憂民的人物形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)戲劇是一門綜合的藝術(shù),它以創(chuàng)造完整的舞臺(tái)藝術(shù)形象為目的,是文學(xué)(主要指劇本)、造型藝術(shù)(布景、燈光、道具、服裝、化妝)、音樂(lè)(主要指戲劇演出中的音響、插曲、配樂(lè)等,在戲曲和歌劇中又包含曲調(diào)、演
【總結(jié)】唐胡令能胡令能:唐代詩(shī)人,他家境貧困,年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生。他為人聰明,勤奮好學(xué)。他善于吟詩(shī),但不愿涉及官場(chǎng),后在家鄉(xiāng)隱居。其詩(shī)生活氣息濃郁,自然真切。【背景介紹】唐胡令能小兒垂釣péngtóuzhìzǐxuéchuíl
【總結(jié)】胡令能唐朝詩(shī)人,是莆田(今福建莆田市)人。唐貞元、元和時(shí)期人。家貧,年輕時(shí)以修補(bǔ)鍋碗盆缸為生,人稱“胡釘鉸”。jiǎoguōwǎnpéngāngpú?自學(xué)要求?(1)初讀古詩(shī)能正確,流利地朗讀古詩(shī)。?(2)圖文結(jié)合,初步理解古詩(shī),不理解的地方做好記號(hào)
【總結(jié)】安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開(kāi)兵詹天佑北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開(kāi)兵學(xué)習(xí)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)他對(duì)社會(huì)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。;京張鐵路修筑的過(guò)程及歷史意義。懷。安徽省六安市長(zhǎng)安小學(xué)紀(jì)開(kāi)兵詹天佑(1861—1919),字達(dá)朝,號(hào)眷誠(chéng)
【總結(jié)】北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元萬(wàn)里長(zhǎng)城是公元前7世紀(jì)開(kāi)始修建的。當(dāng)時(shí),中國(guó)北方諸侯割據(jù),他們?yōu)榱朔烙徑T侯的侵襲,在各自的領(lǐng)土上先后筑起了一段段防衛(wèi)墻。與此同時(shí),燕、趙、秦三個(gè)諸侯國(guó)的北方,又與少數(shù)民族中以游牧為主的匈奴族為鄰,為了防御匈奴的騷擾,三國(guó)各自都在他們的弱方修筑了長(zhǎng)城。到了公元前3世
【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元,熱愛(ài)大自然,愛(ài)護(hù)動(dòng)物?!叭耸侨f(wàn)物之靈。然而,當(dāng)人自作聰明時(shí),一切都可能走向反面”的含義。。、佇立、頹喪、寂然、突兀、等詞語(yǔ)的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo)請(qǐng)你讀讀課文,想一想大自然的秘密是什么?
【總結(jié)】?北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1923年,冰心赴美留學(xué),《山中雜記》這篇文章是她留美期間在青山沙穰(ráng)療養(yǎng)院養(yǎng)病時(shí)寫的。原來(lái)是一組,共十篇,我們學(xué)習(xí)的這篇是第十篇。養(yǎng)病期間的冰心,遠(yuǎn)離了緊張的學(xué)習(xí)生活,在綠樹(shù)環(huán)繞的青山中放飛自己的童心,仿佛回到了童年,盡情地?fù)肀Т笞匀?,感受大自然賜予她的發(fā)現(xiàn)和感悟。
【總結(jié)】北師大版語(yǔ)文第十二冊(cè)第一單元教案《養(yǎng)花》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念在教學(xué)中,我們常常實(shí)施的是“知是行之始,行是知之成”的觀點(diǎn),執(zhí)這種觀點(diǎn),久而久之會(huì)抹煞學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。為此,本課教學(xué)擬將提綱發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)生自己去經(jīng)歷理解的過(guò)程,揣摩作者的意念與表達(dá),充分發(fā)表自己的觀點(diǎn),也許會(huì)見(jiàn)到較好的效果。設(shè)計(jì)特色自己閱讀,自己理解;教師點(diǎn)
2024-12-03 00:19
【總結(jié)】戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,中原大地并立著七個(gè)小國(guó),秦國(guó)最強(qiáng)大,其他六個(gè)國(guó)家勢(shì)力較弱,但相互之間實(shí)力相當(dāng)。秦王一直野心勃勃,想消滅其他六國(guó),統(tǒng)一天下。但他心里明白:如果直接與六國(guó)為敵,即使自己再?gòu)?qiáng)大,也很難如愿以償。于是,他一直在等待著機(jī)會(huì)。有一回,趙國(guó)和燕國(guó)鬧了點(diǎn)小矛盾,趙王大怒,決定攻打燕國(guó),出出心里的這口氣。秦王大喜,認(rèn)為統(tǒng)一天下的機(jī)會(huì)來(lái)了。燕王派一個(gè)叫
2024-11-30 23:47
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元?1、理解課文內(nèi)容,了解鷸蚌相爭(zhēng)的過(guò)程,體會(huì)課文中蘊(yùn)含的哲理并能從中受到啟發(fā)。?2、有感情地朗讀課文,能講述“鷸蚌相爭(zhēng)”的故事。?3、學(xué)習(xí)課文運(yùn)用環(huán)境、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫的寫作方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)陽(yáng)光明媚,水鳥飛來(lái)飛去,河蚌們爭(zhēng)先露出水面,爬到沙灘來(lái)享受陽(yáng)光。