高一生物分離定律(編輯修改稿)
2025-12-17 02:50 本頁面
【文章內容簡介】 請回答：（ 1）結球甘藍葉性狀的有遺傳遵循 _________定律。 （ 2）表中組合①的兩個親本基因型為 ___________________，理論上組合①的 F2紫色葉植株中，純合子所占的比例為 _____。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 自由組合 AABB aabb 1/5 16. 二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性，控制該相對性狀的兩對等位基因（ A、 a和 B、 b）分別位于 3號和 8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數據： 請回答：（ 3）表中組合②的親本中，紫色葉植株的基因型為__________________。若組合②的 F1與綠色葉甘藍雜交，理論上后代的表現型及比例為 ____________________。 （ 4）請用豎線（ |）表示相關染色體，用點（ ?）表示相關基因位置，在右圖圓圈中畫出組合①的 F1體細胞的基因示意圖。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 紫色葉：綠色葉 =1： 1 AAbb或者 aaBB 17.（ 2020北京 29）鴨蛋蛋殼的顏色主要有青色和白色兩種。金定鴨產青色蛋，康貝爾鴨產白色蛋。為研究蛋殼顏色的遺傳規(guī)律，研究者利用這兩個鴨群做了五組實驗，結果如下表所示。 請回答下列問題： “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 （ 1）根據第 4組的實驗結果可判斷鴨蛋殼的 ___色是顯性性狀。 （ 2）第 4組的后代均表現出 ___________現象，比例都接近 ____。 （ 3）第 5組實驗結果顯示后代產青色蛋的概率接近 _____，該雜交稱為 _______，用于檢驗 __________________。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公 益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以 任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 青 性狀分離 3:1 1/2 測交 F1相關的基因組成 （ 4）第 2組的少數后代產白色蛋，說明雙親中的 _____鴨群混有雜合子。 （ 5）運用 ________方法對上述遺傳現象進行分析，可判斷鴨蛋殼顏色的遺傳符合孟德爾的 ___________定律。 金定 統(tǒng)計學 基因分離 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 【 解析 】 （ 1）（ 2）第 1組和第 2組中康貝爾鴨和金定鴨雜交，不論是正交還是反交，后代所產蛋顏色幾乎為青色。第 3組和第 4組為 F1自交，子代出現了不同的性狀，即出現性狀分離現象，且后代性狀分離比 第 3組：青色：白色 =2940：1050 第 4組：青色：白色 =2730： 918，都接近于 3： 1 。所以可以推出青色為顯性性狀，白色為隱性性狀。 【 解析 】 （ 3）由上述分析可知康貝爾鴨（白色）是隱性純合子，第 5組讓 F1與隱性純合子雜交，這種雜交稱為測交，用于檢驗 F1是純合子還是雜合子。試驗結果顯示后代產青色蛋的概率約為 1／ 2. （ 4）康貝爾鴨肯定是純合子，若親代金定鴨均為純合子，則所產蛋的顏色應該均為青色，不會出現白色，而第 1組和第 2組所產蛋的顏色有少量為白色，說明金定鴨群中混有少量雜合子。 “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 【解析】 （ 5）本實驗采用了統(tǒng)計學的方法對實驗數據進行統(tǒng)計分析，可知鴨蛋殼的顏色受一對等位基因控制，符合孟德爾的基因分離定律 。 18.（ 2020江蘇 32）玉米非糯性基因（ W）對糯性基因（ w）是顯性，黃胚乳基因（ Y）對白胚乳基因（ y）是顯性，這兩對等位基因分別位于第 9號和第 6號染色體上。 W和 w表示該基因所在染色體發(fā)生部分缺失（缺失區(qū)段不包括 W和 w基因），缺失不影響減數分裂過程。染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育。請回答下列問題： （ 1）現有基因型分別為 WW, Ww,ww, WW、 Ww,ww 6種玉米植株，通過測交可驗證 “ 染色體缺失的花粉不育，而染色體缺失的雌配子可育 ” 的結論，寫出測交親本組合基因型 ww(♀ ) Ww(♂ ) 。 Ww(♀ ) ww(♂ ) “漢水丑生的生物同行”超級群大型公益活動：歷年高考題 PPT版制作。本課件為公益作品，版權所有，不得以任何形式用于商業(yè)目的。 2020年 1月 15日，漢水丑生標記。 （ 2）以基因型為 Ww個體作母本，基因型為 Ww個體作父本，子代的表現型及其比例為 非糯性：糯性 =1： 1 （ 3）基因型為 WwYy的個體產生可育雄配子
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1