班主任帶教計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-30 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明的班級(jí)文化氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生的不斷進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，進(jìn)一步樹立班級(jí)榮辱觀。（1）早操排隊(duì)要快、靜、齊。聽到廣播里鈴聲響起立即起身排隊(duì)。上下樓梯要安靜。如遇其他班級(jí)學(xué)生，要先人后己，決不搶道。（2）兩分鐘預(yù)備鈴要人到、物到、神到。預(yù)備鈴一響，全班學(xué)生應(yīng)立即在自己的座位上端正地坐好，書本放在課桌的左上角，文具盒放在正前方。桌面上沒有與本堂課無關(guān)的任何其他書本和雜物。如果任課老師還未到達(dá)，班干部應(yīng)在講臺(tái)前帶領(lǐng)全班同學(xué)朗讀班級(jí)行為規(guī)范條例。（3）中午吃飯要文明有序。中午用餐時(shí)，同時(shí)開啟教室的前門和后門。用餐學(xué)生從前門出，拿取飯盒后從后門入，回到座位。強(qiáng)調(diào)飯前要洗手。由生活委員統(tǒng)一為大家盛湯，其他同學(xué)依次排隊(duì)取湯。用餐時(shí)，不能講廢話，講究用餐禮儀。中華民族文化。愛惜糧食不浪費(fèi)：午餐做到不挑食、不浪費(fèi)，餐后用品放整齊，合理利用午餐休息時(shí)間，提倡看看書、讀讀報(bào)、下下棋、聽聽歌……加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，提高他們的工作、處事能力。班干部是班主任的左右手。通過上學(xué)期的試用后，全班同學(xué)無記名投票選出了他們心中認(rèn)可的干部。對(duì)于這些班干部，班主任老師要精心培養(yǎng)，使他們成為搭建老師和普通同學(xué)之間的橋梁。（1）班主任要幫助班干部樹立威信。要向普通同學(xué)明確，班干部是班級(jí)中優(yōu)秀學(xué)生代表，他們的身上有著不少的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。（2）鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。班干部既是班級(jí)中的一員，又是小干部，同學(xué)們的“父母官”。因此，要擔(dān)任起干部的管理職責(zé)。對(duì)于班級(jí)中的不良現(xiàn)象，班干部要及時(shí)制止，同時(shí)向老師匯報(bào)，便于班主任老師及時(shí)處理班級(jí)突發(fā)事件。班干部在管理班級(jí)同學(xué)時(shí)，也要注意自己的言行態(tài)度，不能趾高氣昂，應(yīng)該以一種平和、溝通的姿態(tài)與同學(xué)交流。（3）嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力上取得更大進(jìn)步。班干部作為班級(jí)中的先進(jìn)代表，首先要在紀(jì)律上以身作則，為其他同學(xué)作好榜樣。同時(shí)，學(xué)習(xí)上要刻苦鉆研，力求每一次的考試成績(jī)都要在班級(jí)乃至年級(jí)保持名列前茅的勢(shì)頭。這樣，才能從各方面給全班起到模范帶頭作用，從而達(dá)到“以點(diǎn)帶面”的效果。（4）培養(yǎng)班干部之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。扎實(shí)推進(jìn)“溫馨教室”的建設(shè)，積極構(gòu)建具有本班特色的班級(jí)文化氛圍。結(jié)合“溫馨教室”創(chuàng)建活動(dòng)，迎合“迎世博，講文明”的契機(jī)，從硬環(huán)境和軟環(huán)境兩個(gè)方面倡導(dǎo)班級(jí)全員參與。（1）硬環(huán)境建設(shè)：
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