【文章內(nèi)容簡介】 人才。以“一帶一路”高校聯(lián)盟為平臺(tái)，與沿線國家高校開展人才聯(lián)合培養(yǎng)和開展雙邊、多邊聯(lián)合辦學(xué)，加大留學(xué)生培養(yǎng)力度，加強(qiáng)孔子學(xué)院和甘肅中醫(yī)藥大學(xué)“岐黃中醫(yī)學(xué)院”建設(shè)，培養(yǎng)一批熟悉“一帶一路”沿線國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的語言、法律、民族、經(jīng)貿(mào)、旅游、中醫(yī)藥等方面的國際化人才。到2020年，我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)一大批高質(zhì)量的復(fù)合型人才；全省每所本科高校至少與1所以上國內(nèi)外高水平大學(xué)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，每所職業(yè)院校至少與1所以上發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建立合作關(guān)系；甘肅公派出國留學(xué)規(guī)模達(dá)到1500人，來甘留學(xué)規(guī)模達(dá)到3000人。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課程及學(xué)科建設(shè)，完善課程體系，充實(shí)課程內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)模式，開足開好就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神。辦好“甘肅省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”系列報(bào)告會(huì)，不斷教育引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。開展專項(xiàng)督查，實(shí)時(shí)傳遞就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手”責(zé)任。不斷完善省教育廳、高等院校、高校教師、在校大學(xué)生“四位一體”的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。每年安排5000萬元專項(xiàng)資金，全面實(shí)施甘肅省高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升工程、高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)建設(shè)計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)扶持計(jì)劃和高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目，不斷夯實(shí)省屬高校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，為廣大畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更加良好的服務(wù)。充分發(fā)揮甘肅省師范教育人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)、蘭白科技創(chuàng)新改革實(shí)驗(yàn)區(qū)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)骨干企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)和中小微企業(yè)人才精準(zhǔn)服務(wù)平臺(tái)等4個(gè)平臺(tái)的作用，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的有效對(duì)接，促進(jìn)廣大畢業(yè)生在我省充分就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務(wù)甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。到2020年，建成10個(gè)左右省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、50個(gè)左右省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地，國家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目分別達(dá)到500項(xiàng)、2000項(xiàng)和10000項(xiàng)。 。根據(jù)我省高校的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和特色，依托省委組織部高校干部培訓(xùn)基地開展省直和地方各級(jí)干部的教育培訓(xùn)；與企業(yè)及其管理部門合作，開展國有企業(yè)和較大規(guī)模非公有制企業(yè)高級(jí)經(jīng)營管理人員培訓(xùn)；認(rèn)真實(shí)施“國培計(jì)劃”和中學(xué)學(xué)科骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，著力提升中小學(xué)教師專業(yè)化水平；適應(yīng)國家推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的新要求，積極開展衛(wèi)生系統(tǒng)舉辦的醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)項(xiàng)目、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生的知識(shí)培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)。大力推進(jìn)“甘肅省農(nóng)民工學(xué)歷與能力提升行動(dòng)計(jì)劃”，多形式開展面向新型農(nóng)民、進(jìn)城務(wù)工人員、被征地農(nóng)民、企業(yè)職工開展技能培訓(xùn)。積極引導(dǎo)農(nóng)村初、高中畢業(yè)生接受繼續(xù)教育和職業(yè)教育。積極培訓(xùn)農(nóng)村電子商務(wù)從業(yè)人員?！笆濉逼陂g，要完成500萬人次培訓(xùn)任務(wù)。（二）著力打造集聚高地，為富民興隴大業(yè)提供優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)新要素 。堅(jiān)持高端引領(lǐng)，依托國家和甘肅省重大人才工程和人才項(xiàng)目，以促進(jìn)中青年教師成長發(fā)展和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，實(shí)施高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和培訓(xùn)計(jì)劃，著力延攬和造就以兩院院士、國家杰青和長江學(xué)者等為代表的高層次領(lǐng)軍人才，以?。ㄐ＃┨仄附淌凇w天學(xué)者為代表的拔尖創(chuàng)新人才，建設(shè)一批國家級(jí)、省部級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，造就一批在國內(nèi)外有較大影響的領(lǐng)軍人才。將文化創(chuàng)新人才納入甘肅省引進(jìn)急需緊缺高層次人才工作范圍，并在認(rèn)定條件上給予適當(dāng)放寬，在人才引進(jìn)項(xiàng)目扶持上給予政策傾斜。完善教師職務(wù)聘任制度，加強(qiáng)高校與產(chǎn)業(yè)部門合作，構(gòu)建“雙師型”教師隊(duì)伍。建立健全多元化的教師評(píng)價(jià)體系，理順高技能人才與專業(yè)人才培養(yǎng)管理體制。強(qiáng)化師德建設(shè)，進(jìn)一步建立和完善考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制，引導(dǎo)廣大教師踐行職業(yè)道德，潛心教書育人。營造良好的工作生活環(huán)境，為高層次人才干事創(chuàng)業(yè)搭建舞臺(tái)?！笆濉睍r(shí)期新增兩院院士和國家級(jí)人才入選者超過“十二五”時(shí)期。到2020年，引進(jìn)和培養(yǎng)千名具有博士學(xué)位的高素質(zhì)人才，建立一支高水平、高素質(zhì)高校教師隊(duì)伍，全省高校專任教師達(dá)到3萬人，具有研究生以上學(xué)歷的達(dá)到70%以上，職業(yè)教育“雙師型”教師達(dá)到45%以上。2. 集聚優(yōu)勢特色學(xué)科。堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以“高水平大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)為引領(lǐng)，引導(dǎo)高校改變學(xué)科建設(shè)資源配置方式，實(shí)現(xiàn)由以對(duì)二級(jí)學(xué)科投入為主向以對(duì)一級(jí)學(xué)科為主和以對(duì)設(shè)備投入為主向以隊(duì)伍建設(shè)為主的轉(zhuǎn)變，建立財(cái)政投入和學(xué)科建設(shè)績效掛鉤的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，將有限的資源向?qū)W科建設(shè)最需要、最關(guān)鍵的地方集中。突出國家和地方戰(zhàn)略目標(biāo)，從服務(wù)我省發(fā)展現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，特別是從大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)出發(fā)，著力加強(qiáng)優(yōu)勢特色學(xué)科建設(shè)。到2020年，重點(diǎn)建設(shè)50個(gè)左右優(yōu)勢特色鮮明、服務(wù)能力強(qiáng)的一流學(xué)科。緊緊抓住服務(wù)甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展這一主線，以項(xiàng)目為紐帶，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)與甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)的九大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，圍繞“四化同步”發(fā)展、絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)、蘭白科技創(chuàng)新改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)、國家生態(tài)安全屏障綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)和蘭州新區(qū)建設(shè)等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，積極培育和組織申報(bào)重大項(xiàng)目，承擔(dān)一批能夠加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大項(xiàng)目?！笆濉逼陂g，我省高校國家自然科學(xué)基金、國家社科基金、國家留學(xué)基金、“973”、“863”、國際合作等項(xiàng)目年度獲批數(shù)量保持穩(wěn)步增長。（三）著力打造創(chuàng)新高地，為富民興隴大業(yè)提供先進(jìn)技術(shù)支撐。鼓勵(lì)全省高校積極參與國家和甘肅創(chuàng)新體系建設(shè)，面向科學(xué)技術(shù)前沿和社會(huì)發(fā)展的重大問題、行業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心共性問題、甘肅經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，凝練學(xué)科方向，構(gòu)建創(chuàng)