【文章內(nèi)容簡介】 種因投不進(jìn)籃球而產(chǎn)生的煩惱，一種因?yàn)榍蚺隹鸲龅臒溃? 15歲如今我上了初三，小時(shí)候的“愛球風(fēng)”至今還在。球場上，我挑戰(zhàn)著三分線?！叭帧笔且粋€(gè)很難投進(jìn)的球，它要的不僅是力量，還有弧線圈，只有這樣才會(huì)進(jìn)球。場上，我依然延續(xù)著我一貫的作風(fēng)——“十投九不中”。在場上不進(jìn)球成了我的一種風(fēng)格?！凹t色的三分線，每次只站著我一個(gè)人?！痹谀莾?，投著三分球，不進(jìn)球依然是我最大的煩惱?！叭嗽诮h，誰能不挨刀呀！人在世上走，誰能沒煩惱呢？”球，你怎么還不進(jìn)筐呢? 這是我最大的煩惱，是我最揪心的煩惱，是令我最惱怒的煩惱！【同類文題】1．快樂是一種感覺，一種心情，你是歡欣鼓舞、輕松快樂，還是孤獨(dú)苦悶、疲勞不堪，主要由心態(tài)來支配。做到內(nèi)心平衡安寧，才能感受到生活的輕松快樂和人生的幸福美好。請(qǐng)以“樂觀心態(tài)”為話題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。轉(zhuǎn)化分析：這則話題是個(gè)偏正短語，核心詞是“心態(tài)”，關(guān)鍵詞是“樂觀”。把命題和成長的壓力、煩惱、心理等聯(lián)系起來，如考試失利、被父母批評(píng)、被他人誤解等。以“有了樂觀心態(tài)，就沒了煩惱”來反向立意。2．“年不識(shí)愁滋味?！毙翖壖舱J(rèn)為少年之人是不知愁的。在大人眼里，少年還不懂得生活的艱辛、人生的坎坷，還沒有經(jīng)歷過太多的風(fēng)雨，還沒有嘗夠苦難的滋味。其實(shí)不然，青少年也有自己的煩惱。請(qǐng)以“少年也有愁滋味”為題，寫一篇不少于600字的文章這是一道句式話題。寫作的重點(diǎn)是“有愁滋味”，關(guān)鍵詞是“少年”，把命題和成長的煩惱、憂愁郁悶失意等心理情感聯(lián)系起來，就很容易成文了。成長類作文優(yōu)秀范文 《昂起頭，走》獨(dú)自一人，穿過那喧囂的城市，目光定格在一座名叫“心情故事”的影樓前。一位女孩甜甜的倩影躍入我的眼簾。照片下醒目地寫著“讓我們來完成您的心情故事”。我不由心動(dòng)了一下，正想抬腳邁進(jìn)去又被另一個(gè)想法回絕了，那些美麗而浪漫的心情故事，永遠(yuǎn)只屬于那些靚麗的女孩 ，而我這只丑小鴨怎會(huì)有心情故事呢？意識(shí)到自己駐足得太久，匆匆地跑開了。 回到家里，我拿起書歇斯底里地讀了起來，眼角的淚，竟沒有理由地淌了下來。因?yàn)槲液艹?，所以我不敢在外邊多停留一分鐘；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹?，所以我不敢給自己留下那美妙的瞬間；因?yàn)槲液艹?，我甚至不敢擁有自己的心情故事……我就因此而沉淪嗎？我就該背著這個(gè)沉重的包袱拋灑青春嗎？不！我不能！我要用知識(shí)來充實(shí)自己，用智慧來塑造自己，讓自己脫穎而出。長相是父母給的，是上天注定的，但我堅(jiān)信：上帝在關(guān)上大門的同時(shí)，也給你開了扇小窗。那扇小窗便是我人生中的唯一的希望。所以，無論怎樣艱險(xiǎn)，我都要找到它，推開窗，爬出去，相信窗外會(huì)有一片藍(lán)藍(lán)的天空，那是屬于我自己的。在學(xué)校里，我常因自己不漂亮而失去了很多，但失去的同時(shí)我也得到了很多。因?yàn)槲液艹?，所以我不必注意衣著是否新潮；因?yàn)槲液艹?，所以我不必?fù)?dān)心發(fā)型是否時(shí)髦；因?yàn)槲液艹螅圆槐赜羞^多的少女心事與秘密。我會(huì)全心撲在書籍上，它能安慰我的心靈，使我擺脫悲哀和痛苦的羈絆，使自己枯燥的歲月化為令人愉快的時(shí)日。雖然我很丑，但我有自己的生活方向。雖然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝。丑女孩沒有什么心情故事，真的。有的只是實(shí)實(shí)在在的生活，有的只是踏踏實(shí)實(shí)的步伐，昂起頭，走吧！[簡評(píng)]：本文寫自己曾因長得丑而煩惱，但也因?yàn)槌蠖斋@很多?！半m然我很丑，但我并不自卑，我會(huì)用我自己的方式變成一只有心情故事的白天鵝?！北疚挠昧撕芏嗯疟染?，把作者內(nèi)心的情感宣泄出來。比如“因?yàn)槲液艹?，所以我不敢昂首挺胸地邁步；因?yàn)槲液艹螅晕也荒芙o自己留下那美好的的瞬間；因?yàn)槲液艹螅疑踔敛桓覔碛凶约旱男那楣适隆? 《長大的感覺真好》人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。童年是一場夢(mèng)；少年是一幅畫；青年是一首詩?！}記歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長大了，個(gè)頭又高了一截?！蹦赣H說：“終于長大了，懂得體諒父母的辛苦了?！崩蠋熣f：“你可長大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了?！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長大了，已越來越成熟了?！袄蠋?，我什么時(shí)候能長大呀？”在幼兒園成長的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長大，那時(shí)只是希望自己長大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長大，渴望快一點(diǎn)兒長大?；ㄩ_花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了?！庇谑?，我擁有了屬于自己的小天地—— 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣。看《牛虻》，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長大了?！盎ㄓ兄亻_日，人無再少年。”當(dāng)花季的雨露潤濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)?；厥鬃哌^的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義?！伴L大的感覺真好！”在我的成長檔案里，我寫下了自己的座右銘。 [簡評(píng)]：文章以小作者成長的足跡來貫穿全文。截取了自己成長道路上的三個(gè)斷面：童年、少年、青年三個(gè)時(shí)期的成長經(jīng)歷。不僅反映了自己成長的表層，而且從怎樣成長，為什么這樣成長等方面作了深層的挖掘。文章中心明確，語言流暢，富有詩意。運(yùn)用第一人稱來寫，在自己成長的檔案里，記下了“長大的感覺真好”的體驗(yàn)，讀后于淡淡的感覺中給人以濃濃的情意。 《成長的心聲》成長是一個(gè)說不盡的話題。說漫長卻又短暫，說短暫而又是漫長的。成長的事跡在人生的道路上留下一串串堅(jiān)實(shí)的足跡，往往使人終生受益。成長的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩。在我成長的路途中有過這樣一段心聲，直到現(xiàn)在都不能抹去它在我心目中的陰影。 爸爸媽媽，我不知道為什么你們總是吵架，打架，為什么你們不能不能和和氣氣地在一起？富不富裕并不是最重要的，重要是全家人開開心心地在一起?。∶慨?dāng)我聽到同學(xué)們描述他們的爸媽是多么地恩愛，他們有一個(gè)多美滿的家，看著他們手舞足蹈，樂得合不攏嘴的樣子時(shí)，你知道我有多羨慕嗎？我心里有多痛嗎？你們總是吵，本來一句簡單明了的話，讓你們兩個(gè)一說，就從頭至尾的打上了一個(gè)解不開的死