九年級物理九年級物理能及其轉(zhuǎn)化(編輯修改稿)
2024-12-17 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動激烈程度的標志。 熱量 是在熱傳遞過程中物體吸收或放出能量的多少，也就是在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量?？梢孕蜗蟮姆Q為傳遞著的內(nèi)能。 內(nèi)能 指物體內(nèi)大量做無規(guī)則運動的分子的動能和分子勢能 的總和。 溫度與內(nèi)能的聯(lián)系是 ：物體溫度升高它的內(nèi)能增大，反之減小。 溫度、熱量、內(nèi)能三者之間的關系是： 在不發(fā)生物態(tài)變化時，物體吸收了熱量，內(nèi)能增加，溫度升高；物體放出了熱量，內(nèi)能減少，溫度降低。 第二部分：例題選講 一、基本概念、基本理論問題。 跳傘運動員在勻速下落的過程中，他的（ ） A、勢能增大，動能減小，機械能不變。 B、勢能增大，動能不變，機械能增大。 C、勢能減小，動能不變，機械能減小。 D、勢能減小，動能增加，機械能不變。 ※ 判斷機械能看動能與勢能。 判斷動能看質(zhì)量和速度。 判斷重力勢能看質(zhì)量和高低。判斷彈性勢能看物體發(fā)生彈性形變的大小。 關于內(nèi)能、溫度、熱量，下列說法正確的是 （ ） A、物體放出熱量他的內(nèi)能一定減少。 B、物體的溫度降低，他的內(nèi)能一定減少。 C、物體放出熱量，他的溫度一定降低。 D、物體的溫度降低了他一定是對外放出了熱量
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