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正文內(nèi)容

九年級物理解讀初中物理新課標(編輯修改稿)

2024-12-17 02:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能量 二級主題 具體內(nèi)容 能量、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移 ? 通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種能量和我們生活的關(guān)系 通過實例認識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體,不同形式的能量可以互相轉(zhuǎn)化 結(jié)合實例認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程 結(jié)合實例理解功率的概念。了解功率在實際中的應用 38 ? 機械能 能用實例說明物體的動能、勢能以及它們的轉(zhuǎn)化。能用實例說明機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化。 知道機械功的概念和功率的概念。能用生活生產(chǎn)中的事例解釋機械功的含義 理解機械效率 了解機械使用的歷史發(fā)展過程。認識機械的使用對社會發(fā)展的作用 39 ? 內(nèi)能 ? 通過觀察和實驗,初步了解分子動理論的基本觀點,并能用其解釋某些熱現(xiàn)象。 了解內(nèi)能的概念。能簡單描述溫度和內(nèi)能的關(guān)系 從能量轉(zhuǎn)化的角度認識燃料的熱值 了解內(nèi)能的利用在人類歷史上的重要意義 了解熱量的概念 通過實驗,了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現(xiàn)象 40 ? 電磁能 ? 從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用 通過實驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律,并能進行簡單計算 會讀、會畫簡單的電路圖。并能連接簡單的串聯(lián)并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例 會使用電流表和電壓表 理解電功率和電流、電壓的關(guān)系,并能進行簡單計算。能區(qū)分用電器的額定功率和實際功率 通過實驗探究,知道電流一定時,導體消耗的電功率與導體的電阻成正比 了解家庭電路和安全用電知識 41 ? 能量守恒 ? 知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒的實例。有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識 通過能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,認識效率。 初步了解在現(xiàn)代生活中能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移有一定的方向性 能源與可持續(xù)發(fā)展 ? 能通過具體的事例說明能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系 能結(jié)合實例說明不可再生能源與可再生能源的特點 了解核能的優(yōu)點和可能帶來的問題 了解世界和我國的能源狀況。對能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識 42 ? 二、根據(jù)課標應有的考點和課標要求: ? 必考點 26個,??键c 38個,考查點 11個,共有考點 75個 ? 聲現(xiàn)象 考點一、聲音的產(chǎn)生和傳播 (??键c) 命題點: 聲音的產(chǎn)生; 聲速和回聲; 聲音的傳播和聲波 命題形式:填空、選擇題 考點二、聲音的特性(??键c) 命題點: 響度; 音色; 音調(diào); 命題形式:填空、選擇題 考點三、聲音的利用與噪聲(常考點) 命題點: 利用聲音傳遞信息和能量; 防治噪聲; 超聲波的應用 聲現(xiàn)象內(nèi)容標準要求: ? 通過實驗探究,初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。 了解樂音的特性。 了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的應用。 知道防治噪聲的途徑 43 ? 光現(xiàn)象 考點一、光的直線傳播(常考點) ? 命題點: 光直線傳播的條件和生活例子; 光速; ? 命題形式:填空、選擇題 ? 考點二、光的反射規(guī)律(??键c) ? 命題點: 對光的反射規(guī)律的理解; 作反射光路圖; 漫反射和鏡面反射的區(qū)別于應用 ? 命題形式:填空、選擇題、作圖、探究題 ? 考點三、平面成像特征(??键c) ? 命題點: 對平面成像特征的理解和應用; 探究平面鏡成像的實驗; 平面鏡反射和成像的作圖 ? 命題形式:填空、選擇題、作圖、探究題 ? 考點四、光的折射規(guī)律(??键c) ? 命題點: 對折射規(guī)律的理解; 對生活中折射現(xiàn)象的解釋; 簡單的折射作圖 ? 命題形式:選擇、作圖 44 ? 考點五、色光和物體的顏色(常考點) 命題點: 白光的組成; 光和顏料的三原色; 物體的顏色; 無色、白色、黑色的特殊點 命題形式:填空、選擇 ? 考點六、凸透鏡成像規(guī)律及應用(必考點) 命題點: 對凸透鏡成像規(guī)律的理解; 凸透鏡成像實驗; 凸透鏡成像規(guī)律的應用 命題形式:填空、選擇、作圖、實驗 ? 考點七、眼睛與視力矯正(常考點) 命題點: 晶狀體成像; 晶狀體病變與矯正 命題形式:填空、選擇、識圖 ? 光現(xiàn)象內(nèi)容標準要求: 通過實驗,探究光在均勻介質(zhì)中的傳播特點。 探究并了解光的反射和折射規(guī)律 通過實驗,探究平面鏡成像時像和物的關(guān)系。 45 ? 通過觀察實驗,知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現(xiàn)象 認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 探究并知道凸透鏡成像規(guī)律。 了解凸透鏡成像的應用 ? 物體的物態(tài)和變化 考點一、溫度計的使用(??键c) ? 命題點: 溫度和單位; 溫度計的使用和讀數(shù) 體溫計的特征; 在生活中估測溫度 ? 命題形式:填空、選擇、識圖 ? 考點二、物態(tài)變化(常考點) ? 命題點: 物態(tài)變化的名稱和吸、放熱; 自然和生活中物態(tài)變化現(xiàn)象的判斷和解釋 ? 命題形式:填空題、選擇題 46 ? 考點三、熔化和凝固(必考點) 命題點: 晶體和非晶體熔化的不同; 實驗探究晶體熔化的特征; 熔化和凝固圖像 命題形式:填空題、選擇題、識圖、探究 ? 考點四、蒸發(fā)和沸騰(??键c) 命題點: 影響蒸發(fā)的因素及應用; 沸騰現(xiàn)象的探究實驗; 沸點與壓強的關(guān)系; 蒸發(fā)制冷的應用 命題形式:選擇題、探究題 ? 物體的物態(tài)和變化內(nèi)容標準要求: 能區(qū)分固、液、氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特征 能說出常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。嘗試對環(huán)境問題發(fā)表自己的見解。 通過實驗探究物態(tài)變化過程。嘗試將生活和環(huán)境中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點和沸點聯(lián)系起來 能用水的三態(tài)變化解釋自然界中和一些水循環(huán)現(xiàn)象有節(jié)約用水的意識 47 ? 物質(zhì)的屬性 ? 考點一、質(zhì)量和天平(必考點) 命題點: 質(zhì)量的概念和單位; 正確使用天平 命題形式:選擇題、填空題、實驗探究題 ? 考點二、密度的概念和計算(常考點) 命題點: 密度的概念; 有關(guān)密度的計算; 同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系; 生活中有關(guān)密度的現(xiàn)象 命題形式:填空題、選擇題、計算綜合題 ? 考點三、測定物質(zhì)的密度 (常考點) 命題點: 實驗的方案設(shè)計; 實驗過程、結(jié)果分析 命題形式:實驗探究題 48 ? 物質(zhì)的屬性 內(nèi)容標準要求: 初步認識質(zhì)量的概念。會測量固體和液體的質(zhì)量。 通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度解決簡單問題。能解釋生活中一些與密度有關(guān)物理現(xiàn)象 能描述物質(zhì)的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質(zhì)的用途聯(lián)系起來 49 ? 機械運動和力 考點一、運動的相對性(常考點) 命題點: 參照物; 運動和靜止的判斷 命題形式:填空題、選擇題 ? 考點二、速度及其測量(??键c) 命題點: 速度的定義、意義和單位; 平均速度的含 義和測量; 速度的計算; 命題形式:填空題、選擇題、實驗探究、計算題 ? 考點三、勻速直線運動(必考點) 命題點: 勻速直線運動的定義、受力及規(guī)律; 速度的估測; 關(guān)于勻速直線運動的計算; 列車時刻表 命題形式:填空題、探究計算綜合題 考點四、力及力的測量(??键c) 命題點: 力的概念及作用效果; 力的三要素; 力的表示; 彈簧測力計和力的測量 命題形式:填空題、選擇題、作圖題 50 ? 考點五、重力(必考點) 命題點: 重力的概念; 重力的方向; 理解 G=mg 命題形式:填空題、選擇題、作圖題 考點六、摩擦力(??键c) 命題點: 影響摩擦力的因素; 生活中的摩擦及摩擦力的方向; 改變摩擦的方法及應用 命題形式:填空題、選擇題、探究題 考點七、二力平衡(必考點) 命題點: 二力平衡的條件; 二力平衡的應用; 區(qū)分二力平衡和相互作用的力 命題形式:填空題、選擇題 考點八、慣性與慣性定律(必考點) 命題點: 對慣性現(xiàn)象的理解和說明; 對慣性定律的理解;物體受平衡力和平衡狀態(tài); 慣性的大小 命題形式:填空題、選擇題 51 ? 機械運動和力內(nèi)容標準要求: ? 能用實例解釋機械運動及其相對性 能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然想象粗略估測時間,會使用適當?shù)墓ぞ邷y量時間。能通過日常經(jīng)驗或物品粗略估測長度,會使用適當?shù)墓ぞ邷y量長度。 能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單的計算。 通過常見實例或?qū)嶒灹私庵亓?、彈力和摩擦力? 認識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測量力的大小。知道二力平衡的條件。了解物體運動狀態(tài)變化的原因 通過實驗探究理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律 52 ? 壓強和浮力 ? 考點一、物體間的壓力和壓強(??键c) 命題點: 探究壓力的作用效果; 增大和減小壓強的方法; 物體間的壓力和壓強的計算 命題形式:填空題、選擇題、實驗探究和計算題 ? 考點二、
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