反腐倡廉教育工作的若干思考(編輯修改稿)
2024-08-30 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 廉教育工作的方式方法，應(yīng)注重多樣性、兼容性和針對(duì)性 多樣性。通過(guò)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位等方式，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提升企業(yè)文化。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳、印發(fā)資料、集中輔導(dǎo)、手機(jī)提醒、專題專欄的形式，多方面的全方位地開展理論學(xué)習(xí)、正面典型和反面典型的宣傳教育，以期形成一個(gè)良好的氛圍，以期達(dá)到振奮人的精神，樹立正氣的效果。 兼容性。理想、信念、社會(huì)道德是其教育的主線，對(duì)人類的思想精神的一切研究成果的利用（優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、哲學(xué)等），是其達(dá)到教育目的的有效方法，包容整個(gè)人類社會(huì)的思想精華，消除一切消極的思想心理因素，是思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。針對(duì)性。扁鵲之所以成為名醫(yī)、醫(yī)祖，在于他有高超的醫(yī)術(shù)、高明的手段，更重要的是在于他高度的仔細(xì)。為此，對(duì)教育的對(duì)象，要有所區(qū)別，有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)、教育，分層次、分崗位地開展政治思想工作，做到仔細(xì)研究，有的放矢。一般分黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部、中層骨干、一般群眾等四個(gè)層次，結(jié)合受教育的文化程序、工作崗位、工作閱歷、工作中的薄弱環(huán)節(jié)等開展有效的教育。 三
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