初二語文第二學(xué)期測試卷三(編輯修改稿)
2024-12-17 01:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 因果 并列 C、 ? | ? || ? D、 ? || ? | ? 因果 遞進 轉(zhuǎn)折 遞進 指出下列各句所使用的說明方法 ?食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量的物質(zhì)。（ ） ?根據(jù)計算，大約 3000~10000 年的時間，可以形成一米厚的巖石。（ ） ?因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。（ ） ?因此，目前存在兩種對立的理論，即“撞擊說”和“火山說”。（ ） 對下面句子主干判斷正確的一項是（ ） 我們祖先的許多有骨氣的動人事跡，還有它積極的教育意義。 A、我們有骨氣 B、祖先有骨氣 C、我們祖先有意義 D、事跡有意義 二、聽說能力 （共 15 分） 下面一個長單句不便于廣播，請按要求修改： （ 1）分成四個短句 （ 2）每句包含一個要點（ 3）句與句之間要連貫 一座縮短了從淮南市到淮北市幾百公里路的淮河鐵路公路兩用大橋在省委領(lǐng)導(dǎo)同志參加下舉行了通車典禮。 有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了！”“我 能行！”“需要我?guī)椭鷨幔俊睂θ湓捓斫庥姓`的一組是（ ） A、樂觀的心態(tài) 自信的表現(xiàn) 愛心的體現(xiàn) B、較強的心理承受力 積極進取的精神 友善的生活態(tài)度 C、珍惜生活 敢于超越自己和他人 對他人的關(guān)心和支持 D、肯定他人 有協(xié)作精神 有憐憫心 三、閱讀理解 （共 4
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