各教研組活動(dòng)記錄(編輯修改稿)
2024-08-30 01:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)真及時(shí)，提倡運(yùn)用短語加等級(jí)，低年級(jí)的寫話和中高年級(jí)的習(xí)作批改可采用精批、略批、面批、學(xué)生互改等多種方式。隨著年級(jí)的升高，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力。⑤輔導(dǎo)：加強(qiáng)課外閱讀的引導(dǎo)和指導(dǎo)。⑥考核：要按規(guī)定組織學(xué)業(yè)考核，命題要科學(xué)，考紀(jì)要嚴(yán)格，要做好考后分析，并指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評(píng)價(jià)。（四）、搭建多層平臺(tái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。，發(fā)展專業(yè)能力。備注：教研組活動(dòng)記錄（四月）活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室負(fù)責(zé)人：季靜記錄人：金美芳參加人員：全體語文教師主 題： 活動(dòng)過程：一、 傳達(dá)上級(jí)相關(guān)活動(dòng)安排下周三將舉行碧溪片教學(xué)片課改聯(lián)合展示活動(dòng)，相關(guān)老師去聽課、評(píng)課；本周四將進(jìn)行段位大賽；（1）段位評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（坐姿和握筆姿勢(shì)要正確）（2）加強(qiáng)書寫指導(dǎo)組織學(xué)生參加“愛護(hù)生命之水”征文競賽；語文教師素養(yǎng)大賽（1）朗讀展示；（2）書寫展示；（3）知識(shí)素養(yǎng)；（4）才藝表演；（5）課堂教學(xué)展示。二、寫字教學(xué)研討主要問題：不少班級(jí)缺少老師指導(dǎo)，學(xué)生沒有照字帖在練字，字的結(jié)構(gòu)問題很大。提出要求：低年級(jí)要注意基本筆畫的指導(dǎo)，中年級(jí)注意結(jié)構(gòu)的指導(dǎo)，高年級(jí)指導(dǎo)寫好段和篇。展示一（1）班和六（1）班的習(xí)字冊(cè)描紅本（1）相互傳閱，欣賞優(yōu)秀作業(yè)；（2）介紹指導(dǎo)的心得。備注：教研組活動(dòng)記錄（五月）活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室負(fù)責(zé)人：王麗萍記錄人：金美芳參加人員：相關(guān)老師主 題：“提高小學(xué)生體驗(yàn)性學(xué)習(xí)有效度的研究”主教研沙龍活動(dòng)過程：一、 沙龍主題 體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的有效組織 體驗(yàn)性學(xué)習(xí)的有效評(píng)價(jià)二、 關(guān)鍵詞理答 表演 練習(xí) 評(píng)價(jià)王教導(dǎo)：本次沙龍活動(dòng)內(nèi)容為四月份教師撰寫的教科研一得，根據(jù)教研研究的不同著重點(diǎn)、不同層次，進(jìn)行教研研究心得的交流活動(dòng)。三、 相關(guān)老師發(fā)言 戈沁春：《上加法估算一課有感》 張艷紅：《有效理答 讓課堂更有效》 金美芳：《讓語文課堂充盈情感體驗(yàn)》 徐曉蘭：《解決問題的策略——畫圖教學(xué)有感》 趙蘭英：《為學(xué)生搭建表演的舞臺(tái)》 季靜：《加強(qiáng)生活體驗(yàn)，提高詞語辨析能力》 俞鳴紅：《實(shí)施體驗(yàn)性教學(xué)的重要途徑》 周峰：《體育評(píng)價(jià)心得體會(huì)》 金燕萍：《評(píng)價(jià)的態(tài)度要真誠》 吳建東：《把表演、游戲帶進(jìn)課堂，展示學(xué)生的自信》教研組活動(dòng)記錄（六月）活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)地點(diǎn)：黨員活動(dòng)室負(fù)責(zé)人：季 靜記錄人：金美芳參加人員：全體語文老師主 題：聽課、評(píng)課活動(dòng)過程：一、
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