【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 群裝備制造業(yè)集群哈電站、齊齊哈爾一重、哈飛集團(tuán)等核心企業(yè)石化產(chǎn)業(yè)集群大慶石化公司、黑龍江龍新化工有限公司、大龍生態(tài)肥有限公司等核心企業(yè)食品產(chǎn)業(yè)集群哈肉聯(lián)、正陽樓醬油、黑龍江正大、大慶金鑼等龍頭企業(yè)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)集群哈藥六廠、三精制藥、葵花藥業(yè)等核心企業(yè)農(nóng)產(chǎn)品加工產(chǎn)業(yè)集群北大荒、完達(dá)山、九三油脂公司等核心企業(yè)能源產(chǎn)業(yè)集群龍煤集團(tuán)、七煤集團(tuán)、寶泰隆公司等核心企業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟億陽信通、大通實(shí)業(yè)、哈工大首創(chuàng)、新中新電子、黑大同慶等龍頭企業(yè)；八達(dá)通用、金恒誠電子、國脈通信等核心企業(yè)新材料產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟東安公司、哈玻所、哈飛等核心企業(yè)生物工程產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟宏達(dá)生物、樂能生物、北奇神等核心企業(yè)（2）各類企業(yè)應(yīng)用TRIZ理論開展創(chuàng)新層次建議。TRIZ理論將發(fā)明按照新穎程度分為五個(gè)等級(jí)，如表43所示。試點(diǎn)企業(yè)推廣應(yīng)用TRIZ理論方法進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新或工藝創(chuàng)新，需從小型發(fā)明到中型發(fā)明再到大型發(fā)明，循序漸進(jìn)，逐步深入，最終實(shí)現(xiàn)重大突破。政府科技管理部門應(yīng)鼓勵(lì)中小型試點(diǎn)企業(yè)積極開展第1級(jí)或第2級(jí)小型發(fā)明；鼓勵(lì)高新技術(shù)試點(diǎn)企業(yè)積極開展第3級(jí)中型發(fā)明；對(duì)于技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)明顯的大型高新技術(shù)企業(yè)，可以鼓勵(lì)其實(shí)施產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合，采用TRIZ理論方法等科學(xué)方法與創(chuàng)新工具，積極開展第4級(jí)或第5級(jí)大型發(fā)明。表43 TRIZ理論的發(fā)明專利等級(jí)界定等級(jí)名稱界定特征比例第1級(jí)最小型發(fā)明在產(chǎn)品單獨(dú)組件中進(jìn)行少量變更，不影響產(chǎn)品系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)。不需要任何相鄰領(lǐng)域的專門技術(shù)或知識(shí)。大約32%的發(fā)明專利屬于第1級(jí)發(fā)明。第2級(jí)小型發(fā)明產(chǎn)品系統(tǒng)中某組件發(fā)生部分變化，改變參數(shù)約數(shù)十個(gè)，即以定性方式改善產(chǎn)品。創(chuàng)新過程中利用本行業(yè)知識(shí)，通過與同類系統(tǒng)的類比即可找到創(chuàng)新方案。約45%的發(fā)明專利屬于第2級(jí)。第3級(jí)中型發(fā)明產(chǎn)品系統(tǒng)中的幾個(gè)組件可能出現(xiàn)全面變化，其中大概有上百個(gè)變量加以改善。創(chuàng)新過程中利用本行業(yè)知識(shí)，通過與同類系統(tǒng)的類比即可找到創(chuàng)新方案。約19%的發(fā)明專利屬于第3級(jí)。第4級(jí)大型發(fā)明指創(chuàng)造新的事物，需要數(shù)千個(gè)甚至數(shù)萬個(gè)變量加以改善的情境。需引用新的科學(xué)知識(shí)，且需要綜合其它學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的啟發(fā)方可找到解決方案。約4%的發(fā)明專利屬于第4級(jí)發(fā)明，如內(nèi)燃機(jī)、集成電路、個(gè)人電腦等。第5級(jí)最高級(jí)特大型發(fā)明主要指那些科學(xué)發(fā)現(xiàn)。一般是先有新發(fā)現(xiàn)，建立新的知識(shí)，然后才有廣泛的運(yùn)用。%的發(fā)明專利屬于第5級(jí)，如蒸汽發(fā)動(dòng)機(jī)、飛機(jī)等。實(shí)踐表明，TRIZ理論方法不僅適用于技術(shù)創(chuàng)新過程，其基本思想和方法同樣適用于管理創(chuàng)新活動(dòng)。唐中君等（2004）利用TRIZ中發(fā)明問題解決算法的核心思想，提出了生產(chǎn)方式創(chuàng)新流程模型[82]；袁媛(2006)從沖突解決的視角，設(shè)計(jì)出組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的沖突矩陣及其創(chuàng)新方法[83]。另外，TRIZ理論所強(qiáng)調(diào)的“用盡量少的資源實(shí)現(xiàn)盡量多的功能”的思想，有利于提高管理效率和效能。本階段應(yīng)進(jìn)一步引導(dǎo)試點(diǎn)企業(yè)運(yùn)用TRIZ理論思想，加強(qiáng)管理理念、流程、組織、管理模式、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)文化、激勵(lì)機(jī)制等管理方面的創(chuàng)新，完善與TRIZ配套的推廣機(jī)制（見圖42），在此基礎(chǔ)上，培育一批能夠積極發(fā)揮示范作用的創(chuàng)新型試點(diǎn)企業(yè)。創(chuàng)新思維 創(chuàng)新方法創(chuàng)新工具小型發(fā)明中型發(fā)明大型發(fā)明科技創(chuàng)新管理創(chuàng)新制度創(chuàng)新理念創(chuàng)新組織創(chuàng)新流程創(chuàng)新文化激勵(lì)產(chǎn)權(quán)圖42 TRIZ理論推廣試點(diǎn)選擇的基礎(chǔ)建設(shè) 全面推廣階段的戰(zhàn)略安排全面推廣階段的戰(zhàn)略布局，應(yīng)以哈大齊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶為輻射源，在產(chǎn)業(yè)間以高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，在產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟內(nèi)以試點(diǎn)企業(yè)（核心企業(yè)）帶動(dòng)其他聯(lián)盟成員企業(yè)，進(jìn)而推廣到有關(guān)企業(yè)；鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合應(yīng)用TRIZ創(chuàng)新，形成以哈大齊為核心，以裝備制造、石化、食品、醫(yī)藥、能源、農(nóng)產(chǎn)品加工等支柱產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)，以新能源、新材料、電子信息、生物工程等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，梯次發(fā)展，整體協(xié)同、輻射全省的全方位TRIZ理論方法推廣網(wǎng)絡(luò)體系。（1）產(chǎn)業(yè)層面采用以點(diǎn)帶面模式。推動(dòng)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群推廣應(yīng)用TRIZ理論方法，并逐步向傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群滲透和擴(kuò)散，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)區(qū)域內(nèi)所有產(chǎn)業(yè)的TRIZ推廣與應(yīng)用，如圖43所示。通過產(chǎn)業(yè)梯次推廣，區(qū)域整體協(xié)同，實(shí)現(xiàn)了TRIZ理論方法在黑龍江省產(chǎn)業(yè)層面的全面推廣。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)集群電子信息、新材料、生物工程等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)集群裝備制造、石化、食品、醫(yī)藥、能源、農(nóng)產(chǎn)品加工等其他產(chǎn)業(yè)物流業(yè)、服務(wù)業(yè)等TRIZ推廣TRIZ推廣TRIZ推廣TRIZ推廣圖43 黑龍江省產(chǎn)業(yè)層面的TRIZ理論全面推廣路徑梯次推廣整體協(xié)同哈大齊（2）產(chǎn)業(yè)內(nèi)以試點(diǎn)企業(yè)帶動(dòng)其他企業(yè)的輻射模式。由于試點(diǎn)應(yīng)用階段主要選取產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的核心企業(yè)或行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)作為TRIZ理論推廣應(yīng)用試點(diǎn)企業(yè)，因此在全面推廣階段，需發(fā)揮優(yōu)秀試點(diǎn)企業(yè)的示范作用和帶頭作用，在產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟內(nèi)或行業(yè)內(nèi)以試點(diǎn)企業(yè)帶動(dòng)非試點(diǎn)企業(yè)，將示范企業(yè)成熟的TRIZ理論方法推廣應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)和模式提供給聯(lián)盟內(nèi)非試點(diǎn)企業(yè)學(xué)習(xí)和借鑒，以此類推，通過試點(diǎn)企業(yè)的不斷擴(kuò)散和滾動(dòng)發(fā)展，同時(shí)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)內(nèi)其它企業(yè)實(shí)現(xiàn)了TRIZ理論方法的全面推廣與應(yīng)用，如圖44所示。圖44 黑龍江省企業(yè)層面的TRIZ理論推廣路徑試點(diǎn)一級(jí)二級(jí)試點(diǎn)三級(jí)試點(diǎn)（3）建立基于TRIZ理論的產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟。由于我國高校和科研院所具有豐富的創(chuàng)新資源，與企業(yè)的功能互補(bǔ)性和科技資源優(yōu)勢(shì)非常明顯，因此建立產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新聯(lián)盟，結(jié)合TRIZ理論方法的推廣應(yīng)用，使之貫穿于高新技術(shù)及產(chǎn)品的構(gòu)思、研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等全過程，以實(shí)現(xiàn)TRIZ理論方法在知識(shí)創(chuàng)新鏈、技術(shù)創(chuàng)新鏈和科技成果轉(zhuǎn)化鏈上的全面推廣。通過對(duì)TRIZ理論方法推廣應(yīng)用工作進(jìn)行分層、分批、分步的戰(zhàn)略部署，不僅使培訓(xùn)、試點(diǎn)、推廣任務(wù)有效分解，還保證了戰(zhàn)略實(shí)施的綜合全面性，更重要的是發(fā)揮了先行者的示范與帶動(dòng)作用，有利于提高TRIZ理論推廣應(yīng)用的效率和效果。但需要說明的是，上述的階段、層面、批次、步驟等沒有嚴(yán)格的界限區(qū)分，它們環(huán)環(huán)相扣甚至出現(xiàn)交叉，但這并不影響整個(gè)戰(zhàn)略推進(jìn)過程，在具體實(shí)施時(shí)，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整。 重點(diǎn)任務(wù)為了實(shí)現(xiàn)黑龍江省TRIZ理論推廣戰(zhàn)略目標(biāo)，需要在推廣戰(zhàn)略規(guī)劃期內(nèi)，完成建立TRIZ理論培訓(xùn)體系、培訓(xùn)大量掌握TRIZ理論基礎(chǔ)知識(shí)的管理及技術(shù)人員、培養(yǎng)一批TRIZ理論研究與應(yīng)用專家，建立和完善TRIZ理論網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、開發(fā)TRIZ理論應(yīng)用工具（軟件），培育一批核心試點(diǎn)企業(yè)、帶動(dòng)大批企業(yè)推廣應(yīng)用TRIZ理論、開發(fā)一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新性成果，創(chuàng)建一套基于TRIZ理論的企業(yè)創(chuàng)新管理模式及管理方法，建立TRIZ理論推廣應(yīng)用管理體系和完善支持政策等重要任務(wù)。 建設(shè)TRIZ理論培訓(xùn)體系建立以TRIZ理論培訓(xùn)基地為主、其他培訓(xùn)點(diǎn)為輔的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，以TRIZ培訓(xùn)師資隊(duì)伍和專家團(tuán)隊(duì)為引導(dǎo)，以培訓(xùn)教材和培訓(xùn)軟件為基礎(chǔ)，以TRIZ網(wǎng)站為平臺(tái)，建立政府、高校和中介機(jī)構(gòu)密切合作的、基于不同階段和面向不同創(chuàng)新體及其各類人才的多層次、多元化培訓(xùn)體系，如圖45所示。科研院所培訓(xùn)基地高等院校政府企業(yè)中介機(jī)構(gòu)TRIZ理論培訓(xùn)體系培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)點(diǎn)培訓(xùn)點(diǎn)高等院校社會(huì)各界培訓(xùn)師資和專家培訓(xùn)教材和軟件TRIZ網(wǎng)站圖45 TRIZ理論培訓(xùn)體系 其中，要重點(diǎn)建設(shè)一批高水平培訓(xùn)基地，翻譯和編寫高水平培訓(xùn)教材、簡(jiǎn)易讀本和專業(yè)資料等各類圖書資料，同時(shí)開展TRIZ應(yīng)用領(lǐng)域的拓展研究并形成實(shí)踐應(yīng)用型教材以及相關(guān)輔助課件，開發(fā)TRIZ培訓(xùn)軟件和成套培訓(xùn)系統(tǒng)，搭建TRIZ理論學(xué)習(xí)和資源共享的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。在TRIZ理論方法推廣應(yīng)用期間，結(jié)合黑龍江省老工業(yè)基地改造、新型工業(yè)化建設(shè)和創(chuàng)新體系建設(shè)的實(shí)際需要，制定培訓(xùn)計(jì)劃，從不同階段和不同理論深度出發(fā)，有計(jì)劃地開展政府部門、企業(yè)、高校、科研院所和中介機(jī)構(gòu)管理人員與研究人員，以及研究生、本科生TRIZ理論培訓(xùn)工作，同時(shí)注重對(duì)中小學(xué)生TRIZ理論思想和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解。 建設(shè)一批高水平培訓(xùn)基地 目前，黑龍江省已建立了兩個(gè)TRIZ理論培訓(xùn)基地，分別是中俄哈爾濱科技交流與培訓(xùn)基地和中俄黑河科技交流與培訓(xùn)基地，在TRIZ理論推廣應(yīng)用中發(fā)揮了重要作用。我省TRIZ理論培訓(xùn)基地建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容如圖46所示?；亟ㄔO(shè) 基地升級(jí)基礎(chǔ)設(shè)施 基地示范省級(jí)建設(shè)內(nèi)容建設(shè)水平示范工程對(duì)外推廣國家級(jí)、省級(jí)國家級(jí)、省級(jí)專業(yè)培訓(xùn)性綜合性推廣應(yīng)用性性質(zhì)圖46 TRIZ理論培訓(xùn)基地建設(shè)重點(diǎn) 今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn)是，建立一批高水平培訓(xùn)基地，繼續(xù)完善培訓(xùn)基地的硬件和軟件建設(shè)，包括培訓(xùn)基地多媒體教室、會(huì)議室、講演廳等硬件設(shè)施的配置，以及基地服務(wù)功能和輻射功能的不斷完善，通過建設(shè)TRIZ理論示范工程（基地），引導(dǎo)帶動(dòng)黑龍江省整體創(chuàng)新能力的提高；提高基地建設(shè)水平，在建設(shè)省級(jí)培訓(xùn)基地的同時(shí)，積極組織做好國家級(jí)TRIZ基地的申請(qǐng)與建設(shè)工作。 開展不同階段的分層次培訓(xùn) 針對(duì)不同階段的推廣目標(biāo)和戰(zhàn)略布局，TRIZ理論的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)重點(diǎn)也有所不同，如圖47所示。試點(diǎn)應(yīng)用階段全面推廣階段宣傳普及階段培訓(xùn)方式及對(duì)象●普及性宣傳與培訓(xùn)●以重點(diǎn)企業(yè)、高校和科研院所的科研人員與管理人員為主培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容●TRIZ理論基礎(chǔ)和基本思想●TRIZ理論基本方法以及應(yīng)用案例●TRIZ理論方法體系●TRIZ工具及其應(yīng)用●TRIZ軟件開發(fā)●高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)，培養(yǎng)TRIZ專家●以試點(diǎn)企業(yè)Ramp。D人員為主●高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn)●專業(yè)培訓(xùn)與指導(dǎo)