初二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-30 01:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；2）.一定是直角三角形嗎；3）.勾股定理的應(yīng)用舉例。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，我們在本章中必須注意讓學(xué)生經(jīng)歷探索勾股定理的過程，鼓勵學(xué)生用不同的方法解決問題，在解決問題的過程中，注意滲透數(shù)形結(jié)合的思想。另外，勾股定理具有很高的文化價(jià)值，這點(diǎn)要充分體現(xiàn)，以提高學(xué)生探索的欲望。學(xué)情：學(xué)生經(jīng)歷了一年的初中學(xué)習(xí)，具備了一定的歸納、總結(jié)、類比、轉(zhuǎn)化以及數(shù)學(xué)表達(dá)的能力，對現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)知識充滿了強(qiáng)烈的好奇心與探究欲，并能在老師的指導(dǎo)下通過小組成員間的互助合作，發(fā)表自己的見解。另外，在學(xué)本節(jié)課時(shí)，通過前置知識的學(xué)習(xí)，學(xué)生對直角三角形有了初步的認(rèn)識，并能從直觀把握直角三角形的一些特征，為此在授課時(shí)要抓住學(xué)生的這些特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立他們的自信心，為學(xué)生空間觀念的發(fā)展、數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的積累、個(gè)性的發(fā)揮提供機(jī)會。教學(xué)目標(biāo)1）、經(jīng)歷探索勾股定理的過程，提高學(xué)生的推理能力，體會數(shù)形結(jié)合的思想。2）、理解并掌握勾股定理。3）、通過對勾股定理的歷史介紹及交流，讓學(xué)生體會它的文化價(jià)值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。第四章：實(shí)數(shù)教材：分為以下6節(jié)：1）.無理數(shù)；2）.平方根；3）.立方根；4）.方根的估算；5）.用計(jì)算器開方；6）.實(shí)數(shù)。從《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》看，關(guān)于數(shù)的內(nèi)容，初中學(xué)段主要學(xué)習(xí)有理數(shù)和實(shí)數(shù)，它們是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的重要內(nèi)容。本章是在有理數(shù)的基礎(chǔ)上認(rèn)識實(shí)數(shù)，對于實(shí)數(shù)的學(xué)習(xí)，除本章外，還要在“二次根式”一章中通過研究二次根式的運(yùn)算，進(jìn)一步認(rèn)識實(shí)數(shù)的運(yùn)算。教學(xué)目標(biāo)1） 認(rèn)識并掌握無理數(shù)2） 學(xué)會平方根和立方根，以及它們的運(yùn)用3） 會對一些平方根進(jìn)行估算4） 會用計(jì)算器學(xué)會開方 第五章 位置與坐標(biāo) 教材：分為以下三節(jié)：1）.確定位置；2）.平面直角坐標(biāo)系；3）.軸對稱與坐標(biāo)變化根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在本章必須讓學(xué)生理解一對數(shù)表示物體的位置，
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