北京師范大學十一五發(fā)展規(guī)劃綱要(編輯修改稿)
2025-08-30 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，建設(shè)一批教育實驗基地，增強教育研究與服務(wù)能力。在經(jīng)濟與教育較為發(fā)達的區(qū)域，建立教育研究生院。在農(nóng)村建立基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、成人繼續(xù)教育“三教統(tǒng)籌”的培訓系統(tǒng)，積極參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)。5．加強對附屬中學、實驗小學、實驗幼兒園的建設(shè)，在科學研究和隊伍建設(shè)等方面給予更大的支持，形成大學教育、基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的格局。（二）學科發(fā)展戰(zhàn)略1．兼顧社會需求與學科自身發(fā)展規(guī)律，做好學科發(fā)展規(guī)劃。建立多元化的學科評估體系，加強對學科建設(shè)的投入、產(chǎn)出效益評估。2．以提高學科水平為目標，加強一級學科平臺建設(shè)。在基本完成學科調(diào)整工作的基礎(chǔ)上，著力提高學科建設(shè)質(zhì)量。加大對一級學科，尤其是文理基礎(chǔ)一級學科平臺在經(jīng)費、政策等方面的支持力度，夯實一級學科建設(shè)基礎(chǔ)，提高學科的綜合化水平。3．建立并完善國家、省部和學校三級重點學科建設(shè)體系，培育高水平學科。整合我校優(yōu)質(zhì)學科資源，做好國家級重點學科的申報工作。加強北京市重點學科的建設(shè)，進一步加強學科與首都經(jīng)濟社會發(fā)展的聯(lián)系，爭取形成重大成果。加強校級重點學科建設(shè)，為培育更多的國內(nèi)一流學科奠定基礎(chǔ)。4．完善政策，加大對優(yōu)勢特色學科的支持力度。鞏固文理基礎(chǔ)學科、教育學科、心理學科等在國內(nèi)的優(yōu)勢地位，繼續(xù)擴大其國際影響。瞄準學科的發(fā)展前沿，培育新的學科生長點，進一步提高優(yōu)勢特色學科的可持續(xù)發(fā)展能力。5．面向國家和社會的重大需求，為應(yīng)用學科和學科群的發(fā)展提供有利條件。爭取在教育政策、人口健康、文化遺產(chǎn)保護、應(yīng)用法學、應(yīng)用經(jīng)濟學、社會福利與公共政策、資源利用、生態(tài)環(huán)境保護、文化傳媒等領(lǐng)域，形成若干個有影響的學科群。6．加強組織協(xié)調(diào)，促進學科資源的開放、流動、競爭和協(xié)作，為學科交叉、集成和整合創(chuàng)造有利的制度環(huán)境。（三）人才培養(yǎng)戰(zhàn)略1．以學生發(fā)展為本，統(tǒng)籌各類人才培養(yǎng)工作。推進人才培養(yǎng)體制改革，建立人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系和評估機制，創(chuàng)造一流的學生成長環(huán)境，充分挖掘?qū)W生發(fā)展?jié)摿?，促進學生綜合素質(zhì)全面提高。2．深化教育教學改革，確立教學工作的中心地位。在本科階段，堅持通識教育基礎(chǔ)上的寬口徑專業(yè)教育。進一步推進啟發(fā)式、討論式教學和研究性學習，注重培養(yǎng)學生的科學與人文素養(yǎng)。加強課程體系建設(shè)與改革，適當壓縮學分。深化實驗教學改革，適度提高綜合性實驗和設(shè)計性實驗的比重。完善勵耘優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃。完善教授主講本科生課程制度。在研究生階段，建設(shè)一級學科、二級學科上的基礎(chǔ)課程平臺，支持學生自主選擇課程，實現(xiàn)個性化發(fā)展。積極發(fā)展學士后教師教育和各類在職攻讀碩士學位研究生教育。3．繼續(xù)推進精品課程、雙語課程、外語課程、學科前沿課程以及精品教材建設(shè)。加強教學研究和數(shù)字化教學資源建設(shè)，推廣優(yōu)秀教學成果。4．深化博士生招生制度改革，加大接收本科推免生和碩博連讀生工作力度。積極為博士生和優(yōu)秀碩士生、本科生參與高水平科學研究和學術(shù)交流創(chuàng)造條件，加大優(yōu)秀博士論文和優(yōu)秀科研成果評選獎勵力度。實行博士論文預(yù)答辯制度，完善博士論文匿名評審制度。加強導(dǎo)師組建設(shè)。5．加強社會實踐，加大實習與實踐基地、就業(yè)基地建設(shè)力度，加強就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯指導(dǎo)、心理咨詢輔導(dǎo)。6．做好本科和研究生教學工作水平評估，健全保障教育質(zhì)量的長效機制。（四）科研發(fā)展戰(zhàn)略1．結(jié)合國家“十一五”規(guī)劃綱要提出的經(jīng)濟與社會發(fā)展重大需求及國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃，以重大問題為中心，凝煉研究方向，在馬克思主義理論、中國特色教育體系、價值觀與民族精神、文化遺產(chǎn)與文化發(fā)展、公共安全系統(tǒng)分析與政策、農(nóng)村教育與農(nóng)村發(fā)展、宏觀經(jīng)濟政策研究、地球表層過程與綜合減災(zāi)、認知神經(jīng)科學與學習、生物多樣性科學與瀕危物種保育、基礎(chǔ)理學、非動力核技術(shù)、信息科學與教育技術(shù)等方面，整合科研力量，加強前期投入和研究工作，爭取重大項目，出精品，出人才。2
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