創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校行動(dòng)計(jì)劃(2、3)(編輯修改稿)
2025-08-30 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 檔案。下移管理重心，強(qiáng)化級(jí)部、處室管理文化職權(quán)，追求集體卓越，注重團(tuán)隊(duì)整體優(yōu)化，著力打造優(yōu)秀合作文化團(tuán)隊(duì)。合作共進(jìn)，搭建“校際聯(lián)盟”，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展立足合作共進(jìn)，簽訂《校際聯(lián)盟合作協(xié)議書》。以“交流協(xié)作、互補(bǔ)共贏”為主題，以“校際聯(lián)盟”活動(dòng)為載體，在教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)、特色創(chuàng)建等多方面互通互動(dòng)，相互借鑒、深度探索、共同進(jìn)步，加強(qiáng)校際間多層次、全方位合作，實(shí)現(xiàn)管理融通、教研聯(lián)動(dòng)、教師交流、學(xué)生互動(dòng)、資源共享的合作目標(biāo)。積極致力于創(chuàng)新思路，明確共同發(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)相互間最佳結(jié)合點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)，以共同發(fā)展創(chuàng)造新成果，以新成果推動(dòng)新發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)的“雙贏”，更好地為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)生全面、健康、快樂的成長(zhǎng)服務(wù)，努力提高學(xué)校的管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量，不斷提升聯(lián)盟學(xué)校整體辦學(xué)實(shí)力?；顒?dòng)引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)師德文化建設(shè)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，創(chuàng)新開展以“修師德、正師風(fēng)、鑄師魂”為主題的各類師德師風(fēng)文化建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)開展好“最美邊中人”文化評(píng)選活動(dòng)，扎實(shí)開展文明禮儀文化建設(shè)，打造社會(huì)文明窗口，重點(diǎn)開展教師禮儀知識(shí)大賽、展示大賽、微課大賽活動(dòng)。堅(jiān)持開展好“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”家訪活動(dòng)，挖掘和培育師德文化建設(shè)典型。建立健全師德文化考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)行學(xué)校、教師、學(xué)生和社會(huì)共同參與的多元化評(píng)價(jià)辦法，將考評(píng)結(jié)果與年度考核、培訓(xùn)進(jìn)修、評(píng)優(yōu)樹先、提拔任用、績(jī)效獎(jiǎng)懲等相結(jié)合。落實(shí)師德考核前置，實(shí)行“一票否決”，開展師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，確保干部、教師無違規(guī)、違紀(jì)問題發(fā)生，以合作發(fā)展提升和諧學(xué)校建設(shè)，堅(jiān)決遏制群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。規(guī)范管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好“教導(dǎo)處級(jí)部（教研組）班級(jí)（備課組）”三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控體系，明確責(zé)任，層層落實(shí)。以班級(jí)文化建設(shè)為載體，深化小組合作學(xué)習(xí)研究，召開好學(xué)期初學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、段考質(zhì)量分析會(huì)、家校協(xié)作會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)，舉辦好家長(zhǎng)開放周，內(nèi)挖潛力，外聚合力，不斷強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感和內(nèi)驅(qū)力。以課堂教學(xué)改革為載體，提升教師素質(zhì)，提高課堂效益；強(qiáng)化備課組文化建設(shè)，挖掘集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源合作共享；舉辦“菜單式”主題教研、集體備課培訓(xùn)、“合作課堂”教學(xué)培訓(xùn)、普通話培訓(xùn)、小組合作學(xué)習(xí)培訓(xùn)等，繼續(xù)堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展”、“走出去，為教師搭建更高平臺(tái)”、“建立業(yè)績(jī)檔案，督促教師專業(yè)成長(zhǎng)”、“組建虛擬班級(jí)，突出名生培養(yǎng)”等富有實(shí)效的成功做法，繼續(xù)創(chuàng)新工作思路，以合作促發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。以人為本，深入推進(jìn)課程文化建設(shè)。圍繞實(shí)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)寬厚、素質(zhì)全面、興趣濃厚、個(gè)性張揚(yáng)、成人成才的培養(yǎng)目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃課程設(shè)置，開全、開足、開好國(guó)家課程和地方課程；整合、活化國(guó)家和地方課程，實(shí)現(xiàn)課程的校本化、師本化、生本化；加強(qiáng)校本課程開發(fā)，進(jìn)一步精細(xì)化校本課程開發(fā)，把活動(dòng)類、探究類、研究類內(nèi)容作為重點(diǎn)校本課程，突出校本課程與綜合實(shí)踐、主題教育、社團(tuán)、科技、藝術(shù)、體育等系列活動(dòng)的有機(jī)融合，構(gòu)建科學(xué)、特色、多元、滿足學(xué)生發(fā)展需要的校本課程文化體系；力求校本課程社團(tuán)化，將校本課程的實(shí)施落到實(shí)處，完善選課走班制度。加強(qiáng)書香校園文化建設(shè)。以“與好書做伴，與文明同行”為主題，營(yíng)造師生讀書文化氛圍，開展師生讀書論壇、讀書沙龍、網(wǎng)上交流等活動(dòng)，讓師生共享讀書智慧。多措并舉，創(chuàng)新開展藝體文化建設(shè)。一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園。要?jiǎng)?chuàng)新音體美第二課堂的開發(fā)，開展豐富多彩的文體活動(dòng)，成立特色文化興趣
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