【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 目的及意義申請(qǐng)項(xiàng)目的必要性、目的及意義項(xiàng)目的背景、主要內(nèi)容、技術(shù)水平及應(yīng)用范圍實(shí)施該項(xiàng)目所具備的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目計(jì)劃目標(biāo)三、預(yù)期成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析 項(xiàng)目的預(yù)期成果及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬情況 項(xiàng)目的市場(chǎng)前景分析 項(xiàng)目的盈利能力分析及財(cái)務(wù)預(yù)算 項(xiàng)目的社會(huì)效益分析四、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度方案五、項(xiàng)目組承諾承 諾 書(shū)以上所填內(nèi)容真實(shí)可靠，本項(xiàng)目組承諾：該項(xiàng)目立項(xiàng)后，將嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定、遵守本申報(bào)書(shū)和預(yù)算表中規(guī)定的條款和內(nèi)容，保證按計(jì)劃進(jìn)度完成項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目組全體成員（簽章）： 年　　月　　日六、指導(dǎo)教師審核意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日七、學(xué)院審核意見(jiàn) 學(xué)院簽章： 年 月 日 八、學(xué)校審核意見(jiàn) 公章： 年 月 日 項(xiàng)目編號(hào)：　　　　　　浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題大學(xué)生科技成果推廣項(xiàng)目申 報(bào) 書(shū) 項(xiàng)目申請(qǐng)人： 申請(qǐng)人所學(xué)專業(yè)： 推廣項(xiàng)目名稱： 主要依托學(xué)科： 項(xiàng)目學(xué)院： 填報(bào)日期： 年 月 日填寫(xiě)說(shuō)明一、申報(bào)書(shū)要按照要求，逐項(xiàng)認(rèn)真填寫(xiě)，填寫(xiě)內(nèi)容必須實(shí)事求是，表達(dá)明確嚴(yán)謹(jǐn)。二、格式要求：申報(bào)書(shū)中各項(xiàng)內(nèi)容以Word文檔格式填寫(xiě)，表格中的字體為小四號(hào)仿宋體，；表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、申報(bào)書(shū)由所在學(xué)院審查、簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，一式1份（原件），報(bào)送到指定地點(diǎn)。四、填報(bào)表格版面力求簡(jiǎn)潔美觀、按照相關(guān)論文格式要求。一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目性質(zhì)（）基礎(chǔ)研究 （）應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目來(lái)源（）自主立題 （）教師指導(dǎo)選題起止時(shí)間自 年 月 至 年 月項(xiàng)目狀況研發(fā)階段 中試階段 批量（規(guī)模）生產(chǎn)（選項(xiàng)打√）申請(qǐng)人姓名性 別出生年月入學(xué)年月所在院系聯(lián)系電話電子信箱項(xiàng) 目 組主要成員姓名年齡性 別專業(yè)具體分工項(xiàng)目指導(dǎo)教師姓名性 別 出生年月主要研究方向 近三年獲獎(jiǎng)成果：國(guó)家級(jí)__等獎(jiǎng)___項(xiàng)，省部級(jí)__等獎(jiǎng)___項(xiàng)近三年科研經(jīng)費(fèi)____________萬(wàn)元，年均___________萬(wàn)元項(xiàng)目主要內(nèi)容簡(jiǎn)介二、項(xiàng)目目的意義（簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目背景及實(shí)施必要性）三、技術(shù)路線與組織管理（簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目試驗(yàn)研究、示范、推廣等所采取的技術(shù)方案；為保證項(xiàng)目的順利開(kāi)展，從組織領(lǐng)導(dǎo)和行政管理方面所采取的形式和措施。）四、基礎(chǔ)條件與保障措施（簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目的前期工作基礎(chǔ)，為項(xiàng)目實(shí)施所能提供的設(shè)備和試驗(yàn)、示范基地及其它條件；保證項(xiàng)目正常實(shí)施所需要研究人員、技術(shù)人員的配備、落實(shí)與解決途徑。）五、實(shí)施內(nèi)容與任務(wù)分工（簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目實(shí)施中主要的工作與技術(shù)內(nèi)容；各項(xiàng)目參加單位在項(xiàng)目中的具體工作、任務(wù)和分工。）六、實(shí)施地點(diǎn)及示范推廣規(guī)模（簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目的各項(xiàng)工作與技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行示范、推廣的具體地點(diǎn)、基本情況與規(guī)模。）七、預(yù)期經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及生態(tài)效益（項(xiàng)目實(shí)施后產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及生態(tài)效益）八、計(jì)劃進(jìn)度與考核指標(biāo)（指項(xiàng)目分年度實(shí)施的計(jì)劃安排、具體指標(biāo)和項(xiàng)目結(jié)束時(shí)要達(dá)到的技術(shù)與經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。計(jì)劃進(jìn)度與考核指標(biāo)一定要明確、具體并盡可能量化。）九、經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃（包括經(jīng)費(fèi)預(yù)算及經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)等）十、項(xiàng)目組承諾承 諾 書(shū)以上所填內(nèi)容真實(shí)可靠，本項(xiàng)目組承諾：該項(xiàng)目立項(xiàng)后，將嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定、遵守本申報(bào)書(shū)和預(yù)算表中規(guī)定的條款和內(nèi)容，保證按計(jì)劃進(jìn)度完成項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目組全體成員（簽章）： 年　　月　　日十一、指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日十二、學(xué)院審核意見(jiàn) 學(xué)院簽章 年 月 日 十三、學(xué)校審核意見(jiàn) 公章 年 月 日 項(xiàng)目編號(hào)：　　　　　　浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目申 報(bào) 書(shū) 申請(qǐng)者姓名： 所 學(xué) 專 業(yè)： 孵化項(xiàng)目名稱： 項(xiàng)目所屬行業(yè)： 項(xiàng)目承擔(dān)單位（公章）： 填報(bào)日期： 年 月 日填寫(xiě)說(shuō)明一、凡申報(bào)本孵化項(xiàng)目的申請(qǐng)人，須認(rèn)真閱讀本項(xiàng)目有關(guān)通知，封面申請(qǐng)者姓名一欄填寫(xiě)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。二、格式要求：申報(bào)書(shū)中各項(xiàng)內(nèi)容以Word文檔格式填寫(xiě)，表格中的字體為小四號(hào)仿宋體，；表格空間不足的，可以擴(kuò)展或另附紙張；均用A4紙雙面打印，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。三、申報(bào)書(shū)由所在學(xué)院審查、簽署意見(jiàn)并加蓋公章后，一式1份（原件），報(bào)送到指定地點(diǎn)。四、填報(bào)表格版面力求簡(jiǎn)潔美觀、按照相關(guān)論文格式要求。一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介項(xiàng)目概況項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目性質(zhì)（）基礎(chǔ)研究 （）應(yīng)用基礎(chǔ)研究項(xiàng)目來(lái)源（）自主立題 （）教師指導(dǎo)選題起止時(shí)間自 年 月 至 年 月項(xiàng)目狀況研發(fā)階段 中試階段 批量（規(guī)模）生產(chǎn)（選項(xiàng)打√）申請(qǐng)人姓名性 別出生年月入學(xué)年月所在院系聯(lián)系電話電子信箱項(xiàng) 目 組主要成員姓名年齡性 別專業(yè)具體分工項(xiàng)目指導(dǎo)教師姓名性 別 出生年月主要研究方向 近三年獲獎(jiǎng)成果：國(guó)家級(jí)__等獎(jiǎng)___項(xiàng)，省部級(jí)__等獎(jiǎng)___項(xiàng)近三年科研經(jīng)費(fèi)____________萬(wàn)元，年均___________萬(wàn)元項(xiàng)目主要內(nèi)容簡(jiǎn)介二、項(xiàng)目的研究目的及意義申請(qǐng)項(xiàng)目的必要性、目的及意義項(xiàng)目的背景、主要內(nèi)容、技術(shù)水平及應(yīng)用范圍實(shí)施該項(xiàng)目所具備的基礎(chǔ)、優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目計(jì)劃目標(biāo)三、預(yù)期成果、知識(shí)產(chǎn)權(quán)形成及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)效益分析 項(xiàng)目的預(yù)期成果及知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬情況 項(xiàng)目的市場(chǎng)前景分析 項(xiàng)目的盈利能力分析及財(cái)務(wù)預(yù)算 項(xiàng)目的社會(huì)效益分析四、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度方案五、項(xiàng)目組承諾承 諾 書(shū)以上所填內(nèi)容真實(shí)可靠，本項(xiàng)目組承諾：該項(xiàng)目立項(xiàng)后，將嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定、遵守本申報(bào)書(shū)和預(yù)算表中規(guī)定的條款和內(nèi)容，保證按計(jì)劃進(jìn)度完成項(xiàng)目任務(wù)。項(xiàng)目組全體成員（簽章）： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日六、指導(dǎo)教師意見(jiàn)： 指導(dǎo)教師簽名：年 月 日七、學(xué)院審核意見(jiàn) 學(xué)院簽章： 年 月 日 八、學(xué)校審核意見(jiàn) 公章： 年 月 日 第二章 競(jìng)賽類參賽指南一、創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽（一）承辦學(xué)院藝術(shù)學(xué)院（二）賽程安排大賽主體賽事分院級(jí)預(yù)賽、校級(jí)復(fù)賽、決賽三個(gè)階段進(jìn)行。，各學(xué)院根據(jù)大賽要求組織動(dòng)員學(xué)生積極參與。,各學(xué)院根據(jù)大賽要求組織預(yù)賽,并于9月16日前匯總經(jīng)預(yù)賽產(chǎn)生的參加復(fù)賽項(xiàng)目,對(duì)項(xiàng)目申報(bào)表及相關(guān)材料的填寫(xiě)情況進(jìn)行把關(guān),按照統(tǒng)一要求報(bào)送各承辦學(xué)院。,舉行創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)復(fù)賽。評(píng)委會(huì)對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)審,選出若干參賽項(xiàng)目進(jìn)入決賽。,舉行校級(jí)決賽。評(píng)委會(huì)和組委會(huì)將通過(guò)相應(yīng)評(píng)審環(huán)節(jié),根據(jù)實(shí)際情況評(píng)出作品獎(jiǎng)、單項(xiàng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。（三）地點(diǎn)參加校級(jí)競(jìng)賽申報(bào)書(shū)、作品及匯總表報(bào)送至藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委辦公室(藝術(shù)學(xué)院樓527辦公室)。（四）作品具體要求創(chuàng)意設(shè)計(jì)類作品包括科技發(fā)明制作、工業(yè)設(shè)計(jì)和服務(wù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)三大類。參賽選手須根據(jù)作品主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)確定其所屬學(xué)科專業(yè)。（五）獎(jiǎng)勵(lì)及配套政策獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（1）一等獎(jiǎng)6名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)16名。（2）根據(jù)比賽作品實(shí)際情況設(shè)特等獎(jiǎng)以及其他單項(xiàng)獎(jiǎng)。（3）大賽設(shè)若干個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。（二）配套政策（1）一等獎(jiǎng)及以上作品根據(jù)名額和成績(jī)排名直送“挑戰(zhàn)杯”等省級(jí)競(jìng)賽；（2） 獲獎(jiǎng)作品確認(rèn)資格有效的, 由學(xué)校組委會(huì)向作者頒發(fā)證書(shū), 并視情況給予創(chuàng)業(yè)資金、專業(yè)指導(dǎo)、外出實(shí)踐培訓(xùn)等獎(jiǎng)勵(lì)；（3）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將與各類園區(qū)、企業(yè)及風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)舉辦項(xiàng)目對(duì)接和孵化活動(dòng)。聯(lián)系人：聯(lián)系人:梁磊 聯(lián)系電話：86735752聯(lián)系人:夏兆偉 聯(lián)系電話：87557481聯(lián)系人：劉琴琴 聯(lián)系電話：87557336（一）對(duì)接賽事——2017年第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽參加本次浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)規(guī)劃大賽之創(chuàng)意設(shè)計(jì)競(jìng)賽，并獲校一等獎(jiǎng)及以上的作品，將根據(jù)名額和成績(jī)排名直送“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽?！疤魬?zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽簡(jiǎn)介“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（以下簡(jiǎn)稱“‘挑戰(zhàn)杯’競(jìng)賽”，）是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)和地方政府共同主辦，國(guó)內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)。自1989年首屆競(jìng)賽舉辦以來(lái)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽始終堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，在促進(jìn)青年創(chuàng)新人才成長(zhǎng)、深化高校素質(zhì)教育、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極作用，在廣大高校乃至社會(huì)上產(chǎn)生了廣泛而良好的影響，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。競(jìng)賽的發(fā)展得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志的親切關(guān)懷，江澤民同志為“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽題寫(xiě)了杯名，李鵬、李嵐清等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志題詞勉勵(lì)。歷經(jīng)十屆，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽已經(jīng)成為：——吸引廣大高校學(xué)生共同參與的科技盛會(huì)。從最初的19所高校發(fā)起，發(fā)展到1000多所高校參與；從300多人的小擂臺(tái)發(fā)展到200多萬(wàn)大學(xué)生的競(jìng)技場(chǎng)，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在廣大青年學(xué)生中的影響力和號(hào)召力顯著增強(qiáng)?！龠M(jìn)優(yōu)秀青年人才脫穎而出的創(chuàng)新?lián)u籃。競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)咧幸呀?jīng)產(chǎn)生了兩位長(zhǎng)江學(xué)者，6位國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人，20多位教授和博士生導(dǎo)師，70%的學(xué)生獲獎(jiǎng)后繼續(xù)攻讀更高層次的學(xué)