關(guān)于大學(xué)生誠(chéng)信狀況調(diào)查報(bào)告(編輯修改稿)
2025-08-30 00:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)感到慚愧”在“偶爾會(huì)作弊”這個(gè)選項(xiàng)中，男生占90%，女生僅僅占了10%。在問(wèn)題“在考試期間如果看到有同學(xué)作弊，您的態(tài)度是？”，在“希望有人指出這種不良行為”的選項(xiàng)中，男生占了40%，女生占了60%?？梢?jiàn)，在某些問(wèn)題上，女生要比男生更講誠(chéng)信?，F(xiàn)狀三：大一在校本科生總體誠(chéng)信狀況良好，但是全校學(xué)生誠(chéng)信狀況堪憂(yōu)。65%的同學(xué)認(rèn)為我校學(xué)生目前誠(chéng)信狀況差?？梢?jiàn)，盡管在校大學(xué)生認(rèn)為誠(chéng)信在社會(huì)中很重要，但認(rèn)為我們學(xué)校的總體誠(chéng)信狀況不太佳。我國(guó)一直致力于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，看起來(lái)還有很長(zhǎng)的一段路要走。原因分析（1） 社會(huì)環(huán)境具體表現(xiàn)在學(xué)校，我國(guó)的教育體制幾乎從學(xué)校開(kāi)始，家長(zhǎng)幾乎把教育交給學(xué)校，而學(xué)校用成績(jī)的優(yōu)劣來(lái)衡量一個(gè)孩子的優(yōu)秀與否；初中只注重中考，高中只注重高考，到了大學(xué)，大學(xué)生基本上自主，學(xué)校老是基本上不能面對(duì)面教育。（2） 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，物欲橫流，利益熏心，造成道德上的缺失，社會(huì)上的不良風(fēng)氣是造成大學(xué)生誠(chéng)信缺失的不良因素。（3） 進(jìn)入大學(xué)，大多數(shù)大學(xué)生開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，手機(jī)，戀愛(ài)，開(kāi)始沉迷于其中的刺激，虛擬世界，造成個(gè)人價(jià)值觀改變，荒廢了學(xué)業(yè)，為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，便采取虛假的方式，繼而出現(xiàn)了考試作弊的現(xiàn)象。（4） 學(xué)校對(duì)誠(chéng)信宣傳的力度不夠。（5） 大學(xué)生沒(méi)有樹(shù)立正確的價(jià)值觀，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，缺乏求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，許多大學(xué)生談起誠(chéng)信問(wèn)題來(lái)口若懸河、頭頭是道,對(duì)作業(yè)抄襲、考試作弊等失信行為也多持反對(duì)態(tài)度,但同時(shí)他們也承認(rèn)失信行為就發(fā)生在自己或同學(xué)的身上。大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)與誠(chéng)信行為不夠統(tǒng)一,他們的實(shí)際行為和心中堅(jiān)持的準(zhǔn)則有所出入。雖然主觀上覺(jué)得誠(chéng)信很重要,待人處事應(yīng)該以誠(chéng)信為本,但在實(shí)際行為上卻沒(méi)有以冷靜的頭腦來(lái)明辨是非,認(rèn)為別人都這樣,我也這樣無(wú)所謂了。因而導(dǎo)致有的大學(xué)生隨波逐流,經(jīng)常做些不誠(chéng)信的事情。這正是大學(xué)生誠(chéng)信缺失的內(nèi)因所在,亦是人類(lèi)固有的趨利本性在失控時(shí)的外在表現(xiàn)。 (6)家庭教育存在誤區(qū)： 家庭教育中存在“重智力、輕品德”的現(xiàn)象,家長(zhǎng)對(duì)孩子的功課抓得很緊,卻很少顧及對(duì)孩子道德品質(zhì)的教育和精神品格的塑造,導(dǎo)致孩子缺乏社會(huì)責(zé)任感和誠(chéng)信觀念。 此外,對(duì)中國(guó)家庭來(lái)說(shuō),寵愛(ài)是在教育子女上的一個(gè)通病。有的長(zhǎng)輩怕后代吃虧,平時(shí)言傳身教的,是如何損人利己、如何占便宜、如何去弄虛作假、如何沽名釣譽(yù)……因此導(dǎo)致其子女個(gè)性特別強(qiáng),自私自利。這不能不說(shuō)是失信行為產(chǎn)生的重要原因。（7）社會(huì)信用體系薄弱，缺乏有效的失信懲罰機(jī)制：由于我國(guó)正處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，還沒(méi)有建立全國(guó)性的信用管理體系，特別是個(gè)人信用體系。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，經(jīng)常受益的并不是誠(chéng)實(shí)守信的人，而是那些善于投機(jī)取巧、欺蒙哄騙、弄虛作假的人?？陀^上也就造成誠(chéng)信者吃虧、失信者占便宜的現(xiàn)象。如有的大學(xué)生在就業(yè)中弄虛作假，涂改成績(jī)，偽造簡(jiǎn)歷獲得好工
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