公務(wù)員方向職業(yè)生涯規(guī)劃書及計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-29 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 仔細(xì)規(guī)劃，就很可能會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中敗下陣來，甚至血本無歸凡事欲則立不欲則敗。如希望取得更大勝算，有一條黃金法則，就是 早打算 。思考、規(guī)劃的時(shí)間越充沛，自己的戰(zhàn)略部署就越適合自己的特點(diǎn)，越有獲勝的把握。不要等到該報(bào)名了，才想到自己該選擇什么樣的職位。提前幾個(gè)月準(zhǔn)備，這不僅要求大家提前復(fù)習(xí)，而且要花更多時(shí)間和心思考慮在眾多公務(wù)員職位中如何選擇自己適合的職位。12給大家一個(gè)建議：考不考公務(wù)員，要自己做主。只有這件事是你自己決定的，才意味著你已經(jīng)為自己的選擇做好了最基本的心理準(zhǔn)備，才能堅(jiān)持到底。而如果是別人替你決定的，即使已經(jīng)為你鋪好了路，搭好了橋，你也會(huì)摔跤，甩不掉心里的拐杖，就學(xué)不會(huì)獨(dú)立。二、提前準(zhǔn)備落實(shí)到位正在猶豫該怎樣填報(bào)職位志愿的同學(xué)，不妨可以做以下幾件準(zhǔn)備工作：第一步，至少找20個(gè)考過公務(wù)員的人，仔細(xì)地問問他們報(bào)考職位的過程。這20個(gè)人要有一定的專業(yè)差異，不全部和你是一個(gè)專業(yè)的，這樣不僅能看到和自己專業(yè)類似的人的選擇，還能看到和自己專業(yè)情況差異較大的人是怎樣考慮的。別只考慮和自己近似的人會(huì)怎么做。世界廣大，多元多極，你的對(duì)手不完全和你是同一類人。第二步，選擇至少5個(gè)自己可以填報(bào)的崗位。如果條件允許，親自去招考單位問問。至少給自己寫10個(gè)具體的問題，當(dāng)面問問報(bào)考單位負(fù)責(zé)答疑的工作人員。為什么要這樣呢?托人問不可以嗎?不可以。你是自己的情報(bào)員，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。只有你能解答自己的問題，不要依賴于同學(xué)、親戚或朋友。如果對(duì)自己的未來，連親自面對(duì)陌生人詢問的勇氣都沒有，即使做了公務(wù)員，也是因?yàn)閮e幸而不是必然，而我們要做的就是要把通過的可能性只有百分之幾甚至只零點(diǎn)幾的公務(wù)員考試變成一種必然。詢問時(shí)，要完全把自己當(dāng)作具有公務(wù)員潛質(zhì)的人，尤其不要給別人這樣一種印象：我只是隨便問問，我只是隨便打聽。除非對(duì)方是你的父母，否則當(dāng)你都不重視的自己的時(shí)候，別人不可能重視你。第三步，預(yù)測(cè)今年的報(bào)考形勢(shì)。國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員的職位填報(bào)，都有相關(guān)的官方網(wǎng)站，把自己的職位志愿與往年官方網(wǎng)站公布的職位信息進(jìn)行對(duì)比，把自己放在一個(gè)相對(duì)有利的競(jìng)爭(zhēng)位置，通過合適的職位填報(bào)降低自己的失利風(fēng)險(xiǎn)。所填報(bào)的職位志愿，可以有一定的競(jìng)爭(zhēng)，然后通過自己的努力在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，而不應(yīng)把自己成敗寄托在類似于千分之一的中獎(jiǎng)概率上公務(wù)員方向職業(yè)生涯規(guī)劃書及計(jì)劃。這里再次提醒大家要早做規(guī)劃。如果發(fā)現(xiàn)一些冷門專業(yè)，或有條件限制的專業(yè)，你還有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，可以提前學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、提高相關(guān)的專業(yè)能力，以滿足這個(gè)崗位的職位要求。有的同學(xué)連續(xù)考了2次都失利了，依然決定再接再厲。而兩年時(shí)間，完全可以再學(xué)一門第二外語，或獲得會(huì)計(jì)師證書，或準(zhǔn)備其他職業(yè)資格考試，完全可以憑借這些新學(xué)到的技能，為自己報(bào)考相關(guān)職位贏得有利機(jī)會(huì)。當(dāng)你在一棵樹上長(zhǎng)久苦苦掙扎卻無果的時(shí)候，不妨給自己多一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)!第二部分 公職人員職業(yè)生涯通路設(shè)計(jì)職業(yè)生涯通路設(shè)計(jì)是組織參與其成員職業(yè)生涯發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)職業(yè)管理的最重要部分。職業(yè)生涯通路是對(duì)前后相繼的工作崗位和經(jīng)驗(yàn)所作的客觀描述,對(duì)個(gè)人來說, 它是在一種職業(yè)中個(gè)人發(fā)展的一般路線或理想路線。在我國(guó)的公職系統(tǒng)中,由于 官本位 思想的長(zhǎng)期影響, 人們往往習(xí)慣于用行政級(jí)別來衡量自己和他人事業(yè)的成敗。而在現(xiàn)實(shí)生活中, 從來都沒有足夠的高層職位使每個(gè)人的升遷成為現(xiàn)實(shí), 由此當(dāng)一個(gè)人的工作職能和工作內(nèi)容因組織內(nèi)缺少晉升機(jī)會(huì)而保持不變時(shí), 就會(huì)發(fā)生停滯現(xiàn)象。這不僅對(duì)公職人員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展, 而且對(duì)組織的整體績(jī)效都有嚴(yán)重的消極影響。而隨著公職系統(tǒng)機(jī)構(gòu)改革的不斷深化, 等級(jí)制的減弱及人們職業(yè)需求、職業(yè)目標(biāo)的多元化趨勢(shì), 這種以晉升為主要內(nèi)容的單一職業(yè)生涯通路已越來越難以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,迫切需要公共組織的人力資源管理部門為其成員進(jìn)行多通路的職業(yè)生涯設(shè)計(jì), 以拓寬職業(yè)通道, 實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)的 雙贏 。傳統(tǒng)職業(yè)路徑公務(wù)員方向職業(yè)生涯規(guī)劃書及計(jì)劃。它是公職人員在公共組織中, 從一個(gè)特定的工作到下一個(gè)工作縱向向上發(fā)展的一條路徑。假定每一個(gè)當(dāng)前的工作是下一個(gè)較高層次工作的必要準(zhǔn)備,那么, 公職人員必須一級(jí)接一級(jí)地, 從一個(gè)工作到下一個(gè)工作進(jìn)行變動(dòng), 以獲得所需要的經(jīng)歷和準(zhǔn)備。這是我國(guó)公職系統(tǒng)過去使用最多, 且?guī)缀跏俏ㄒ坏囊粭l職業(yè)通路。傳統(tǒng)職業(yè)路徑的最大優(yōu)點(diǎn)是它一直向前, 且被清晰地展示在人們面前, 人們知道自己必須向前發(fā)展的特定工作序列。但是, 正如前面所指出的,這種傳統(tǒng)路徑隨著時(shí)代的發(fā)展已暴露出越來越多的缺陷,單一的職業(yè)通路已不能滿足公職人員個(gè)人和公共組織人力資源管理的雙重需要, 必須引入其他職業(yè)生涯通路模式。雙重職業(yè)路徑。該路徑是指在組織行政職務(wù)階梯之外,為專業(yè)技術(shù)人員設(shè)置一個(gè)平行的、與行政職務(wù)同等重要的、有序的、開放的業(yè)務(wù)(技術(shù)) 能力階梯, 并與待遇相掛鉤。在雙重職業(yè)路徑中,管理人員使用行政職務(wù)階梯, 專業(yè)技術(shù)人員使用業(yè)務(wù)(技術(shù)) 能力階梯。在行政職務(wù)階梯上的提升意味著具有更多制定決策的權(quán)力, 同時(shí)要承擔(dān)更多的
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1