二年級上冊綜合實踐活動教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-29 23:31 本頁面
【文章內容簡介】 性的學習活動，充分尊重學生的個性，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。鼓勵學生大膽猜想，對一個活動的結果作多種假設和預測。教育學生在著手解決問題前思考行動計劃，讓學生在對問題進行思考、探索嘗試、參與和解決的自由中獲得積極的、生動活潑的發(fā)展。社區(qū)服務實踐活動。（1）體會參加社區(qū)服務的意義，撰寫心得體會。（2）了解自己所在社區(qū)鄰里的情況，開展適宜的鄰里交往與鄰里服務及社區(qū)服務。（3）熟悉各種社會資源及支援系統(tǒng)，并幫助自己和他人。（4）了解認識相關社會行政機構及其功能，了解社會資源對日常生活的影響和重要性。戶外休閑與探索活動。（1）觀察戶外生活中自然現(xiàn)象的變化。（2）計劃適合學生的戶外休閑活動，并逐步學習野外生活生存能力。人際關系與溝通活動。（1）述說自己與家庭人溝通的方式，體驗家庭生活的重要性。（2）說出自己與他人相處的經驗、體會。（3）參加各種團體活動，了解自己所屬團體的特色，樂于表達自我并愿意與人溝通，養(yǎng)成互相關心與遵守紀律的習慣。環(huán)境教育活動。（1）觀察家庭與學校周邊的環(huán)境，了解環(huán)境保護與自己的關系。（2）探討環(huán)境的改變與破壞可能帶來的危害，討論如何保護和改善環(huán)境。六、滲透法制教育利用課間巡視校園各個部位和角落，仔細尋找藏有安全隱患的地方，了解可能會發(fā)生什么事故。如：下雨天，特別滑的路段：在沒有老師看管的情況下使用大型活動
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