【總結(jié)】第一篇:改寫《舟過安仁》作文 改寫《舟過安仁》作文 在舒適、愜意的日子里,詩人楊萬里乘著古色古香的小舟在向著安仁的方向行駛著,這一路上風(fēng)光秀麗。河邊的蘆葦長得多么清翠,上面還停著幾只翠鳥,不時唱著...
2024-10-25 00:34
【總結(jié)】第一篇:《舟過安仁》改寫集錦 《舟過安仁》改寫集錦15篇 《舟過安仁》改寫1 正當(dāng)我坐在船上盡情欣賞兩岸如詩如畫的美景時,忽然看見旁邊也漂著一條小漁船。這是一條中間有坐的地方,兩頭可以放東西又偏...
2024-10-24 19:14
【總結(jié)】1 ?舟過安仁?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩句意思,感受小童形 象。 。能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之 情,同時也感受詩人的不泯...
2024-09-21 21:57
【總結(jié)】第一篇:語文教學(xué)課件《舟過安仁》素材(大全) 語文教學(xué)課件《舟過安仁》素材 【導(dǎo)語】課件是教學(xué)一篇課文的開場白,是教師在新課的開始階段,從一定的目的出發(fā),用很短的時間,并采取一定的方法或手段,激發(fā)...
2024-10-25 02:18
【總結(jié)】【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入,引童趣: 1、游戲“對詩”,激童趣: (1)師:眾所周知中國乃詩的國度,今天我們就一起先來玩?zhèn)€“對詩”游戲吧! (2)師說:“牧童騎黃牛,歌聲振林樾。” 生對:“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立?!薄 熣f:“兒童疾走追黃蝶,” 生對:“飛入菜花無處尋。” 師說:“兒童散學(xué)歸來早,” 生對:“忙趁東風(fēng)放紙鳶?!薄 ?3)師:真
2024-08-14 08:59
【總結(jié)】第一篇:改寫《舟過安仁》小學(xué)作文 改寫《舟過安仁》小學(xué)作文 在夏日里,一個風(fēng)和日麗的下午,在一面靜靜的湖面上,成片茂密的蘆葦隨風(fēng)飄蕩,湖面上的水泛起陣陣微波。這一片風(fēng)景秀麗的地方,正在靜靜的湖面上...
2024-10-24 23:48
【總結(jié)】1 《舟過安仁》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩句意思,感受小童形 象。 。能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之 情,同時也感受詩人的...
2024-08-15 02:44
【總結(jié)】舟過安仁宋楊萬里楊萬里字廷秀,號誠齋。他是南宋杰出的詩人,與陸游、范成大、尤袤齊名,被后人推為“中興四大家”之一。楊萬里一生寫作極為勤奮,相傳有詩二萬余首,現(xiàn)存詩四千二百余首,詩文全集一百三十三卷,名《誠齋集》。舟過安仁(宋)楊萬里?
2024-11-19 18:32
【總結(jié)】第一篇:《舟過安仁》改寫 《舟過安仁》改寫(15篇) 《舟過安仁》改寫1 詩人楊萬里在船中,正準(zhǔn)備去故友家游玩,岸上花香撲鼻而來,讓楊萬里不禁走到了船頭。小草、荷葉、蘆葦在周圍生長著,好像一塊塊...
2024-10-21 15:17
【總結(jié)】第一篇:《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(牧童、舟過安仁、清平樂 《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(牧童、舟過安仁、清平樂·村 居) 重慶市九龍坡區(qū)鐵馬小學(xué)潘濤 教學(xué)目標(biāo) 1.識記本課7個生字并正確書寫...
2024-10-24 19:07
【總結(jié)】第一篇:改寫《舟過安仁》作文[范文模版] 改寫《舟過安仁》作文(15篇) 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文...
2024-10-25 01:33
【總結(jié)】第一篇:《舟過安仁》公開課教案 古詩詞三首 永登縣大同鎮(zhèn)賈家場小學(xué)任生平 授課時間: 授課班級:五年級 一.教學(xué)內(nèi)容:古詩詞三首之一《舟過安仁》二.備課時間:3月19日三.授課時間:3月23...
2024-10-24 19:23
【總結(jié)】第一篇:改寫《舟過安仁》作文 改寫《舟過安仁》作文15篇 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下...
2024-11-15 22:11
【總結(jié)】1 ?舟過安仁?教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo): 、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩。 ,結(jié)合相關(guān)資料,理解詩句意思,感受小童形 象。 。能體會作者對兒童的贊賞、喜愛之 情,同時也感受詩人的...
2024-09-21 21:55
【總結(jié)】第一篇:《舟過安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 《舟過安仁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。2.理解詩句的意思。 3.想象詩中所描繪的情景。 4.用畫的方式自由表達(dá)所想象的詩沖情景。教學(xué)...
2024-10-24 19:13