【總結(jié)】解決問題三維目標(biāo):1.經(jīng)歷用兩步計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題的過程,獲得解決問題的實(shí)際體驗(yàn)。2.會(huì)解決涉及倍數(shù)關(guān)系的兩步計(jì)算的實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。、分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生經(jīng)歷分析問題、解決問題的過程。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入1.計(jì)算下面各題,并說一說運(yùn)算順序。
2024-12-09 04:25
【總結(jié)】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)(上冊(cè))高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。如果倒入3個(gè)大杯,也正好倒?jié)M,每個(gè)大杯的容量是()毫
2024-12-05 01:00
【總結(jié)】解決問題的策略執(zhí)教者:王富兵小明把720毫升果汁倒入6個(gè)相同的小杯中,正好倒?jié)M,每個(gè)小杯的容量是多少毫升?小明把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和一個(gè)大杯中,正好倒?jié)M,大杯和小杯的容量各是多少毫升?
2024-11-11 00:26
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯
2024-11-11 06:23
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決問題的策略,同學(xué)們要掌握分析問題、解決問題的方法,能夠正確的解決相關(guān)的應(yīng)用題。小華小明小軍我買5本。我買3本,用去18元。點(diǎn)擊頭像下一步?元5本小華18元3本小明根據(jù)要解決的問題,找出需要的條件并列表進(jìn)行整理。小
2024-11-24 14:26
【總結(jié)】用轉(zhuǎn)化的策略解決問題蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?,靈活確定解決問題的思路,并能根據(jù)問題的特點(diǎn)確定具體的轉(zhuǎn)化方法,從而有效地解決問題。?程,感受轉(zhuǎn)化策略的應(yīng)用價(jià)值。?,增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。在內(nèi)蒙古,有兄弟倆都是剽悍的騎士。他們常常打賭看誰(shuí)的馬跑得快,結(jié)果是各有勝負(fù),因而他們也覺得乏味了。
2024-11-12 02:19
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):使大家在解決實(shí)際問題的過程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用“替換”的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。:在對(duì)自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對(duì)于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。:進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。小明把
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷用列舉的策略解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程,能通過不遺漏、不重復(fù)的列舉找到符合要求的所有答案。2、使學(xué)生在對(duì)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題過程的反思和交流中,感受“一一列舉”的特點(diǎn)和價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展思維的條理性和嚴(yán)密性。3、使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的
2024-12-05 01:04
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問題的策略——替換教學(xué)目標(biāo)?,初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?,使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值,積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)。大杯中的牛奶大約是小杯牛奶的2倍想一想:(1)1大杯可以夠我喝幾次?(2)2小杯可以夠我女兒喝幾次?
【總結(jié)】蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)解決問題的策略630毫升630毫升果汁正好倒?jié)M7個(gè)同樣的杯子。每個(gè)杯子的容量是多少毫升?630毫升630毫升果汁倒入6個(gè)小杯和1個(gè)大杯,正好倒?jié)M。小杯和大杯的容量
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)用四舍五入法來(lái)試商,同學(xué)們掌握把除數(shù)四舍五入后估計(jì)商的大小,之后調(diào)商計(jì)算除法的方法,能夠解決實(shí)際的問題。192÷32=()這本書共192頁(yè)。我每天看32頁(yè)。小明幾天可以看完?1326919192÷32=(天)把3
2024-12-04 20:33
【總結(jié)】A解決行程問題的策略蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)A本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)解決形成問題的策略,同學(xué)們要掌握用列表和線段圖法解決形成問題的步驟,能夠用自己喜歡的方法解決相關(guān)的實(shí)際問題。A每分要走70米,4分才能到學(xué)堂你知道我家到學(xué)校有多遠(yuǎn)嗎?A學(xué)校小明家小芳家小明和小芳同時(shí)從家里出發(fā)走向?qū)W校
2024-12-11 09:57
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)垂直,同學(xué)們要掌握垂直的概念,知道垂線的畫法,能夠按照步驟正確的畫已知直線的垂線,并能解決實(shí)際的問題。窗架地磚根據(jù)上圖可以畫出下面兩組相交的直線。觀察這兩組相交的直線,你有什么發(fā)現(xiàn)??jī)蓷l直線相交成4個(gè)角。4個(gè)角都是直角。你能說出一些互相垂直的例子嗎?黑板的長(zhǎng)邊和短
2024-11-11 21:49
【總結(jié)】滬教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)大數(shù),同學(xué)們要掌握大數(shù)的讀寫規(guī)則,能夠正確的讀寫萬(wàn)以上的數(shù)。1)填空(1)10個(gè)一千是(),10個(gè)一萬(wàn)是(),一千萬(wàn)是10個(gè)(),()個(gè)一千萬(wàn)是一億。(2)一個(gè)數(shù)的最高位是千萬(wàn)位,這個(gè)數(shù)是()位數(shù)。(3)一個(gè)數(shù)是由
2024-11-11 00:17
【總結(jié)】解決問題的策略蘇教版數(shù)學(xué)第七冊(cè)執(zhí)教王毅梅鎮(zhèn)江市大港中心小學(xué)我買3本,用去18元.我用去42元。我買5本.小華小明小軍三人一共買了多少本?三人一共用了多少元?小軍買了多少本?小華用去多少元?小明和小軍共用了多少元?小華和小
2025-02-08 10:21