【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識面積單位平方厘米、平方分米、平方米。2.學(xué)會用面積單位測量指定的面積，能靈活選用不同的面積單位去測量面積。解決問題：一面鏡子長12分米、寬5分米。它的面積是多少平方分米？這種鏡子的價格是每平方分米2元，買這面鏡子需要多少元？解決問題：一個長方形花壇，長
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】周長和面積滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步認(rèn)識長方形正方形周長和面積的關(guān)系。2.知道幾個長方形在周長相等的情況下，長與寬越接近，面積則越大。用16根小棒擺出一個長方形，并求出它的周長和面積。（一根小棒代表1米）實驗長（米）
2024-11-30 03:02
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。、平方分米、平方米等面積單位，會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。，感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應(yīng)用。1平方厘米1厘米邊長為1厘米的正方形面積是1cm2。1厘米2（1cm2),讀作1平方厘米。桌子面的面積有多大？
2024-11-11 02:02
【總結(jié)】北尹小學(xué)趙瑞面積和面積單位蘇教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察、實際操作等活動認(rèn)識面積的含義，初步學(xué)會比較物體表面和平面圖形的大小。2.在學(xué)習(xí)的活動中，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，鍛煉數(shù)學(xué)思考能力，發(fā)展空間觀念，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的興趣?？匆豢矗淌依锿瑢W(xué)們都在做什么？黑板和電視機的
2024-12-04 20:40
【總結(jié)】周長與面積滬教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷問題解決的過程，初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。１.平面圖形的周長和面積的意義各是什么？２.這些周長和面積公式各是怎樣的？它們是怎樣推導(dǎo)出來的？復(fù)習(xí)5厘米1平方厘米=
【總結(jié)】面積單位間的進(jìn)率教學(xué)目標(biāo)：，熟練地進(jìn)行換算。。。教學(xué)重點：熟悉面積單位間的進(jìn)率，熟練地進(jìn)行換算。教學(xué)難點：熟悉面積單位間的進(jìn)率，熟練地進(jìn)行換算。主要教法：練習(xí)法。教具：直尺。學(xué)法指導(dǎo)：小組合作探究。板書設(shè)計：面積單位間的進(jìn)率1平方米＝（）平方分米1平方分米
2024-11-19 08:43
【總結(jié)】黑板和電視機的屏幕哪個大？數(shù)學(xué)課本和練習(xí)本的封面哪個??？物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。這兩個圖形，哪個大？怎樣比較上頁兩個長方形面積的大小？用重疊的方法比較不出哪個面積大?？床怀瞿膫€面積大。邊長是1厘米的正方形，面積是1平方厘米。（2）邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。
2025-08-05 18:12
【總結(jié)】面積單位教學(xué)內(nèi)容教材Ｐ３５――３７，例３及相關(guān)的課堂活動。教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生感覺到每個面積單位的大小。，幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀念。，能對長度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較，能更好建立長度與面積的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺、米尺、在操場上畫出一個１m2和１００
2024-12-08 21:12
【總結(jié)】樹葉的面積教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。2.能力目標(biāo)：在估測不規(guī)則平面圖形的面積中初步體會“四舍五入”的思想方法。3.情感目標(biāo)：通過親身經(jīng)歷估測活動的過程，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點：能用數(shù)方格的方法估測出不規(guī)則平面圖形的面積。教學(xué)難點：使用透明厘米
2024-12-09 06:38
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能結(jié)合實物或平面圖形，理解面積的含義。2.能用多種方法比較面積的大小，培養(yǎng)同學(xué)們的空間觀念。哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?哪個圖形的面積大?猜一猜，誰的面積大？15格6格（1）常用的面積
【總結(jié)】面積和面積單位一、教材分析面積和面積單位”是北京市《義務(wù)教育課程改革實驗教材》三年級下冊第六單元的內(nèi)容。本課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長方形、正方形的特征及其周長計算的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。從學(xué)生知識水平來看，這部分內(nèi)容是從直線到平面，從長度到面積，由一維空間向二維空間轉(zhuǎn)化的開始，知識跨度大、難度高。教材把面積和面積單位結(jié)合安排，減少了認(rèn)識、理解上的難度，即初步認(rèn)識面積意義后，及時地
2024-12-11 13:17
【總結(jié)】冀教版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)歷用不同的方法比較兩個物品表面、兩個圖形面積大小的過程。，了解把圖形平均分成若干小方格來進(jìn)行面積比較的方法。教室里：哪些物體表面的形狀是長方形？哪些是正方形的？指指比比：指出下面物體的表面，說出哪個大些，哪個小些。比較下面兩個長方形的
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】小學(xué)教師反思教案課題面積和面積單位（一）執(zhí)教者71-74頁課前反思：教材比較兩種物體表面的大小來說明面積的意義。教學(xué)時應(yīng)該注意面積概念里的“大小”不能視作“有大”、“有小”，而應(yīng)讓學(xué)生直接知黑板表面有多大，電視機屏幕有多大，在這些感知活動的基礎(chǔ)上，建立面積概念。教學(xué)中還要讓學(xué)生在探究活動的過程中體驗“為什么要用統(tǒng)一的面積單位”以及“為什么用正方形表示面積單位比較合適”，然后
2025-04-17 00:06
【總結(jié)】人教課標(biāo)版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級第六冊云棋小學(xué)張艷哪一張面積大??物體的表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。封閉正方形的面積大長方形的面積小選擇合適的面積單位2、測量桌面的面積用哪個面積單位比較合適？（
2024-11-24 12:43
【總結(jié)】面積和面積單位活動要求：1.先獨立思考，再和同桌交流。2.可以利用老師信封中提供的材料進(jìn)行比較。9格6格1239格6格239格6格139格6格129格6格39格6格29格6
2024-10-16 05:37
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