【文章內容簡介】 為全面完成20年各項工作目標努力工作。 附：先進集體、先進工作者名單(略)中國工商銀行市分行年月日 例2 公司關于對運輸員處罰的通報各部門： 木公司運輸員，自今年3月2—12日，利用發(fā)貨職權，在客運碼頭先后向7個提貨的貨主進行勒索，當貨主不答應時，就采取不發(fā)貨、不點數(shù)、不放行的手段進行刁難。經查實，共勒索錢物元。由于該員工的違紀做法破壞了木公司的商業(yè)信譽，使貨運工作受到一定的損失。為嚴肅紀律，整頓風紀，公司決定給予辭退的處分，給予其直接領導通報批評，并扣發(fā)三個月的獎金的處分。為了防止類似事件的發(fā)生，各部門要嚴肅行業(yè)紀律，堵塞漏洞，對違反紀律的員工應嚴肅處理。 公司年月日第四節(jié) 通 告一、概述 通告是黨政機關、社會團體或企事業(yè)單位在一定范圍內公布社會各有關方面應當遵守或者周知事項時使用的周知性文件。 通告的適用范圍主要在兩個方面：一是公布應當遵守的事項，其內容帶有明顯的法制性、規(guī)定性，有關單位和個人都必須嚴格執(zhí)行；二是公布應知的事項，其內容只有告知性。 通告有以下三個特點： ——公布范圍的限定性。通告是向有關范圍和個人公布的，因而只在該范圍內有行政的約束作用。 ——行文內容的針對性。通告的內容往往是針對某一部門與當時某一方面的工作或某一專項業(yè)務緊密結合而發(fā)的，所以有很強的針對性。 ——使用上的廣泛性。通告除了黨政軍及公安、司法等機關使用之外，團體、企事業(yè)單位也可以使用。 按通告內容的性質劃分，通告有兩種類型： 法規(guī)性通告：其內容主要是社會各有關方面應遵守的帶有法規(guī)性質的事項，有強制性和行政約束力，一旦公布，社會各有關方面應當切實遵守和執(zhí)行。例如，《省人民政府關于整治機動車超載違章的通告》就是一個法規(guī)性通告。 告知性通告：這類通告主要用于告知大家某件事情，如發(fā)生的新情況，出現(xiàn)的新事物，以及需要大家知道的新決定等。這類通告大都具有專業(yè)性和單一性，往往不具有法規(guī)性質，但也有一定的約束力。二、格式與內容 通告的結構由標題、正文、生效標識組成。 標題 通告的標題與公告標題形式基本相同，有四種形式，可以根據實際情況選用一種，四種形式沒有原則上的區(qū)別。 (1)由發(fā)文機關、事由和文種組成。如《民航總局、公安部關于民航安全問題的通告》。 (2)由發(fā)文機關和文種組成。如《中華人民共和國公安部通告》。 (3)由事由和文種組成。如《關于維護校園秩序的通告》。 (4)只用文種名稱。如《通告》。 通告與公告都是公布性的公文，不需要寫主送單位。 正文 通告的正文一般由三個層次組成，即通告的依據或緣由、通告的事項和通告的結尾。 第一部分寫通告的依據或緣由，然后用“現(xiàn)通告如下”、“特通告如下”等過渡語導入下文。第二部分寫通告的具體事項，為使通告的條理清晰，可采用分條列項的寫法。第三部分是正文的結尾，可提出要求，或使用常用語“特此通告”等來作結。 生效標識 在正文的石下方寫上發(fā)文機關的全稱，加蓋印章。有的通告在標題中己經寫出發(fā)文機關的名稱，可不再寫。 落款通告的落款，與標題有關系。標題有發(fā)布單位的，后面可無落款；標題沒有發(fā)布單位的，落款要注明發(fā)布單位。發(fā)布通告的時間，寫在標題之后、內容之前，或寫在落款的后面均可。三、范例例2 慶 典 通 告 為慶祝x x購物中心成立10周年，特于9月25日～10月10日在x x路總店舉辦“真情回報一—十年輝煌慶典晚會”，歡迎各界人士踴躍參與! 聯(lián)系電話：1234567 聯(lián)系人：王先生 X X購物中心 年月日例3通 告為了加強甲型H1N1流感的防控工作，特作如下規(guī)定：張貼甲型H1N1流感防控宣傳單學院有關地方和每間學生宿舍要張貼甲型H1N1流感防控宣傳單，使師生了解甲型H1N1流感的防控知識。實行每天測量體溫的制度為了及時發(fā)現(xiàn)、加強防范，班級設立衛(wèi)生員，所有學生必須在上午8點、下午6點測量自己的體溫，并以宿舍為單位填好體溫檢測登記表，并報告輔導員。同學們一旦感到不適，也要立即向輔導員報告，以便學校采取必要的措施。加強體溫異常和因病缺課師生的登記、跟蹤工作。校醫(yī)務室必須認真登記因體溫異常前往就醫(yī)的學生姓名、班級、宿舍號和聯(lián)系電話，并當日上午十一點前報學工部。加強進出校門的管理全體師生憑胸卡進出校門。，戴上口罩，實施校內定點留觀。，由辦公室負責進行處理。外來人員不得隨意進入學校。經批準可以進校的外來人員必須測量體溫。加強食堂管理減少接觸甲型H1N1流感有一定的潛伏期，一般為1—7天。甲型H1N1攜帶者在潛伏期具有傳染性。所以，在甲型H1N1流感流行期間，同學們不要到人多的地方去，盡可能待在自己的宿舍里，不要相互串門，減少接觸。學生外出必須經輔導員批準。如果接觸過甲型H1N1流感疑似患者或確診患者，要立即報告。減少集體活動學院和各班級要盡量減少組織集體活動。老師們、同學們，甲型H1N1流感是可防、可控、可治的，不必害怕。只要大家認真遵守學校的規(guī)定，我們一定會戰(zhàn)勝甲型H1N1流感。 學院 年月日第五節(jié) 報 告一、概述 報告是下級機關、組織或個人向上級機關、組織或領導匯報工作、反映情況、提出建議、答復查詢或要求、請求備案的上行公文。報告的使用范圍廣泛，作用重要，是機關、團體、企事業(yè)單位日常工作和商務活動中常用的公文形式。二、格式與內容 報告寫作內容要真實、可靠，重點突出，耍如實反映情況，抓住主要矛盾，分清主次，大膽取舍，以便于上級機關清楚地了解情況，處理問題。 報告的種類繁多，有工作報告、情況報告、答復報告、報送報告、綜合報告、專題報告等(市場分析報告及財務報告在下文中將進行專門闡述)。但不管是哪一類報告，其格式一般都包括標題、主送單位、正文、落款四部分。 標題 一般有兩種寫法：一種是公文規(guī)范標題，即由發(fā)文單位、事由和文種組成，如《市人民政府關于高新技術開發(fā)區(qū)資金使用情況的報告》；另一種標題由事由和文種組成，如《關于次列車在站發(fā)生出軌事故的報告》。 主送單位 即接受報告的上級機關或組織，其位置在標題與正文之間，獨占一行，頂格寫，如xx省人民政府，應盡量用全稱。 正文 這部分是報告的主體，其結構一般由開頭(引據)、事項和結尾三部分組成。 (1)開頭。作為正文的導語，應承接標題中的事由，導出報告的目的，即為什么而報告，一般要用“現(xiàn)將有關情況報告如下” 作為過渡句，起承上啟下作用。這部分要求落筆扣題，簡明扼要，直陳其旨。 (2)事項。這是報告的具體內容部分，一般包括基本情況、主要經驗、體會、存在的問題和下一步打算。在一份報告中，這幾部分不一定全寫，要看具體情況，有所側重。 (3)結尾。常用的是約定俗成的結語，如“特此報告”或“以上報告如有不妥之處請指正”等。 落款 一般寫發(fā)文單位名稱或負責人姓名、發(fā)文時間，最后加蓋公章。三、范例桂林電器科學研究所召開黨員領導干部民主生活會情況報告中國機械工業(yè)集團有限公司黨委：根據中紀委、中組