【文章內(nèi)容簡介】 段性成果對(duì)建設(shè)工程施工評(píng)標(biāo)方法和國內(nèi)外學(xué)者提出的多種評(píng)標(biāo)決策方法進(jìn)行了分析，指出了存在的問題和不足之處。已初步完成模糊多目標(biāo)多人決策評(píng)標(biāo)方法數(shù)學(xué)模型的推導(dǎo)，并對(duì)評(píng)標(biāo)方法進(jìn)行了設(shè)計(jì)。三、目前存在的或預(yù)期可能出現(xiàn)的問題，擬采用的解決方案按照目前設(shè)計(jì)的評(píng)標(biāo)方法，對(duì)采用模糊多目標(biāo)多人決策方法所得到結(jié)果的可靠性有欠說服力，擬采用波達(dá)選擇函數(shù)方法或康鐸爾瑟特選擇函數(shù)方法對(duì)結(jié)果進(jìn)行驗(yàn)證。四、下一步的工作計(jì)劃和研究內(nèi)容（如與開題報(bào)告內(nèi)容不符，必須進(jìn)行論證說明）按照論文工作計(jì)劃，抓緊撰寫；詳細(xì)閱讀學(xué)位論文撰寫規(guī)定和排版格式要求，保證論文格式符合要求；查閱文獻(xiàn)，研究波達(dá)選擇函數(shù)方法和康鐸爾瑟特選擇函數(shù)方法，選用其中一種方法對(duì)評(píng)標(biāo)結(jié)果的進(jìn)行驗(yàn)證；篩選案例，在論文中應(yīng)用的案例要有代表性；初稿完成后，仔細(xì)檢查，保證前后用詞一致、語句通順、段落銜接緊密。參加科研及獲獎(jiǎng)情況課題名稱課題來源起止時(shí)間本人排序是否取得成果成果獲獎(jiǎng)情況及獲獎(jiǎng)時(shí)間1發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況論文題目作者序發(fā)表刊物發(fā)表時(shí)間檢索情況參加學(xué)術(shù)活動(dòng)情況內(nèi)容時(shí)間地點(diǎn)獲獎(jiǎng)情況導(dǎo)師評(píng)語：對(duì)研究生科研工作態(tài)度、進(jìn)取精神的評(píng)價(jià)；對(duì)實(shí)驗(yàn)（調(diào)研、設(shè)計(jì)）工作的評(píng)價(jià)；對(duì)取得的階段性研究成果的評(píng)價(jià)等 導(dǎo)師簽字：年 月 日院（系）意見： 院（系）負(fù)責(zé)人簽字： （加蓋公章） 年 月 日備 注：請(qǐng)導(dǎo)師在“備注”欄內(nèi)注明該生的學(xué)位論文是否已達(dá)到“開題報(bào)告”中提出的預(yù)期成果。210個(gè) 人 簡 介 XXX，1966年3月7日出生于XX省XX縣。1984年以優(yōu)異的成績考入XXXX學(xué)院并就讀于該院XXXX專業(yè)，1988年畢業(yè)（各項(xiàng)成績均優(yōu)秀）并獲學(xué)士學(xué)位，同年7月根據(jù)自己的選擇分配至XXXX地質(zhì)局XXXXX大隊(duì)工作。 本人主要工作及培訓(xùn)經(jīng)歷如下： 1988年7月1989年8月：任XXXXX井隊(duì)實(shí)習(xí)技術(shù)員、鉆井技術(shù)員； 1989年8月1990年7月：獨(dú)立擔(dān)任XXXX井隊(duì)鉆井技術(shù)負(fù)責(zé)、助理工程師，分別在河北省威縣和南宮市附近鉆臨13井和臨14井兩口探井； 1990年7月1991年2月：在合肥化探培訓(xùn)中心“英語提高班”培訓(xùn)英語，成績合格；1991年2月1994年6月：執(zhí)行聯(lián)合國XXX項(xiàng)目“XXXXXXX，任項(xiàng)目執(zhí)行單位XXXXX井隊(duì)鉆井工程師，負(fù)責(zé)鉆井技術(shù)等工作。先后與XXXX公司、XXXX公司、XXXXX公司的技術(shù)人員合作，并先后圓滿完成了沙32井和沙42井兩口超深示范井的鉆探任務(wù)及完井作業(yè)。 1994年6月1995年6月：任XXXX井隊(duì)副隊(duì)長主抓生產(chǎn)和技術(shù)，順利完成麥蓋堤地區(qū)高難度、高地層壓力、超深井麥6井的鉆井施工； 1995年6月1995年7月：合肥化探培訓(xùn)中心“英語強(qiáng)化口語班”培訓(xùn)英語口語，成績合格； 1995年7月1995年10月：五普煤層氣辦公室負(fù)責(zé)煤層氣井鉆井施工的有關(guān)技術(shù)工作，并擔(dān)任XXXX井隊(duì)總監(jiān)； 1995年10月1996年2月：在上海進(jìn)行海員專業(yè)培訓(xùn)（“四小證”培訓(xùn)）并獲中華人民共和國《海員專業(yè)訓(xùn)練合格證》，接著上“勘探3號(hào)”鉆井平臺(tái)學(xué)習(xí)海洋平臺(tái)鉆井技術(shù)和管理； 1996年2月1996年12月：任XXXX研究所主任工程師、副所長，協(xié)助五普大隊(duì)總工、副總工抓全大隊(duì)的鉆井及泥漿技術(shù)、設(shè)計(jì)等工作；學(xué)習(xí)期間順利通過了總監(jiān)級(jí)海洋井控培訓(xùn)并取得證書；1997年3月1998年2月：調(diào)五普新疆指揮所任主任工程師，負(fù)責(zé)五普新疆工區(qū)4支鉆井隊(duì)的鉆井技術(shù)工作，其間任五普鉆井副總工程師之職。1998年2月2001年3月任XXX總工程師，主持XXX井隊(duì)及大隊(duì)的技術(shù)、職工教育、科研等工作。2001年3月2002年3月任XXX石油局工程監(jiān)理中心主任；2002年3月2003年任XXX石油局工程處副處長（主持工作）。11長江大學(xué)碩士學(xué)位論文撰寫規(guī)定第一章 碩士論文的結(jié)構(gòu)規(guī)范碩士論文一般由三大部分組成：第一部分 前言、摘要、目錄前言：前言屬于說明文。(1) 論文撰寫的體裁、范例、符號(hào)和術(shù)語。(2) 論文選題的目的意義，緣由背景。(3) 課題資助來源，協(xié)作經(jīng)過和研究過程。(4) 對(duì)有關(guān)的單位或個(gè)人表示感謝。例如對(duì)提供資助、各種獎(jiǎng)學(xué)金、科學(xué)基金、獎(jiǎng)勵(lì)和撥款，對(duì)提供設(shè)備、資料等，對(duì)參加指導(dǎo)、提出修改和建議意見等表示感謝。碩士學(xué)位論文可以不寫前言，必要時(shí)可把相關(guān)內(nèi)容分別放到“緒論”和“后記”中陳述，即可起到前言的作用。 摘要：摘要是碩士學(xué)位論文極為重要、不可缺少的組成部分。它是論文的窗口，并頻繁地用于國內(nèi)外資料交流、情報(bào)檢索、二次文獻(xiàn)編輯等。其性質(zhì)和要求一般為：(1) 摘要即摘錄論文要點(diǎn)，是論文要點(diǎn)不加注釋和評(píng)論的一篇完整的陳述性短文，具有很強(qiáng)的獨(dú)立性和完整性，能獨(dú)立使用和被引用。(2) 應(yīng)含有學(xué)位論文全文的主要信息。碩士學(xué)位論文摘要應(yīng)突出新見解或創(chuàng)新性。(3) 內(nèi)容范圍應(yīng)包含四個(gè)基本要素：① 目的：研究、研制、調(diào)查等的前提，目的和任務(wù)以及所涉及的主題范圍。② 方法：所用原理、理論、條件、對(duì)象、材料、工藝、手段、裝備、程序等。③ 結(jié)果：實(shí)驗(yàn)的、研究的、調(diào)查的、觀察的結(jié)果，數(shù)據(jù)、被確定的關(guān)系、得到的效果、性能等。④ 結(jié)論：結(jié)果的分析、研究、比較、評(píng)價(jià)、應(yīng)用，提出的問題，今后的課題、建議、預(yù)測(cè)等。(4) 摘要的繁簡程度視論文的內(nèi)容、性質(zhì)而定，碩士論文的摘要約2000字左右。(5) 摘要中一般不用圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式、計(jì)算機(jī)程序，不采用非公知公用的符號(hào)、術(shù)語和非法定的計(jì)量單位。(6) 摘要應(yīng)有學(xué)位論文的關(guān)鍵詞，另起一行置于摘要下方（3－5個(gè)）。第二部分 正文工科碩士論文一般應(yīng)由四部分組成：緒論（或綜述）：緒論是碩士學(xué)位論文開端的概述部分，目的是進(jìn)行文獻(xiàn)綜述和課題研究方案論證。內(nèi)容范圍及要求：(1) 闡明論文研究的目的和意義、內(nèi)容范圍、要解決的主題。(2) 論述國內(nèi)外關(guān)于本研究領(lǐng)域的概況、發(fā)展水平、取得成果、未解決問題或知識(shí)空白，近期研究動(dòng)態(tài)及發(fā)展趨勢(shì)、待解決的問題及主攻方向。(3) 介紹本研究課題的來源和背景、工作構(gòu)思、理論依據(jù)、研究方法、實(shí)驗(yàn)材料、預(yù)期結(jié)果，學(xué)位論文的結(jié)構(gòu)。(4) 應(yīng)反映作者的學(xué)識(shí)和能力。(5) 緒論可獨(dú)立成章。碩士學(xué)位論文是學(xué)位申請(qǐng)者提供考核和評(píng)定的學(xué)術(shù)論文，需要反映申請(qǐng)人的學(xué)識(shí)水平、科學(xué)視野的深廣程度，考核作者在理論基礎(chǔ)和專門知識(shí)，從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)的能力是否達(dá)到學(xué)位條例的要求，對(duì)研究方案的構(gòu)思和論證是否有據(jù)、充分等。因此需要獨(dú)立成章，對(duì)相關(guān)歷史、前人工作、已有的科學(xué)理論、技術(shù)應(yīng)用等進(jìn)行概括和評(píng)述。這是學(xué)位論文與其他學(xué)術(shù)論文明顯區(qū)別的地方。理論分析：研究生運(yùn)用本人掌握的理論知識(shí)對(duì)課題進(jìn)行科學(xué)的、嚴(yán)密的理論分析，闡述自己的見解和推論，提出解決問題的技術(shù)關(guān)鍵，設(shè)計(jì)試驗(yàn)研究方案。實(shí)驗(yàn)研究或數(shù)值計(jì)算：應(yīng)說明實(shí)驗(yàn)過程中所采用的主要儀器設(shè)備的性能、精度、可靠度等，特別是研究生自己設(shè)計(jì)制造的實(shí)驗(yàn)裝置，還應(yīng)給出設(shè)備圖。實(shí)驗(yàn)應(yīng)有重復(fù)性或再現(xiàn)性，數(shù)據(jù)可靠，數(shù)據(jù)處理正確，并以曲線圖或表格（原始數(shù)據(jù)太多時(shí)，可放在附錄中）表示。結(jié)論：將試驗(yàn)記錄和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，經(jīng)過綜合分析研究，歸納出若干有機(jī)聯(lián)系的最終的新論點(diǎn)。并對(duì)本研究成果的意義、推廣應(yīng)用的現(xiàn)實(shí)性或可能性，進(jìn)一步發(fā)展的探討加以論