六年級綜合實踐課教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-28 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、靈活地使用剪紙技法制作作品。 在欣賞中使學生得到美的享受，在操作中體驗創(chuàng)作的快樂，始終貫穿愉悅的教學氣氛。 教學重點： 體驗剪紙藝術(shù)的獨特美感，制作有自己想法的剪紙作品。 教學難點： 學生對不同剪紙技法產(chǎn)生的效果的感受和實際的使用。 教具準備： 教師：范畫、刻刀、墊板。 學生：剪紙工具、深色紙張。 教學過程： 一、導入 展示魚的剪紙作品，揭題：《魚的剪紙》 魚是人們司空見慣的水中動物，形態(tài)多樣，學生的創(chuàng)作的興趣點比較廣，容易發(fā)揮想象。 二、新課 感受魚的不同形態(tài)，將多元形態(tài)帶入創(chuàng)作思維中。 師演示。 選用深色彩紙→用鉛筆構(gòu)思起稿→刻制作品→調(diào)整作品→粘貼作品 三、作業(yè)： 讓學生能完成創(chuàng)作，鼓勵學生刻自己喜歡的魚。 培養(yǎng)學生藝術(shù)的原創(chuàng)能力，捕捉自己的藝術(shù)靈感，用“我最喜歡”來肯定學生對藝術(shù)表達的自信心。這樣一定可以出現(xiàn)風格迥異的作品。 六、小結(jié) 組織學生以不同的方式來感受自己的作品，或分組、或個別。 教師和學生一起對作品的分析、修改、調(diào)整。 第7課 剪紙 鴿 子 教學目標： 學會鴿子的基本剪紙方法，了解對稱紋樣的類型。 培養(yǎng)學生熱愛民間藝術(shù)和健康的審美心理。 教育學生關(guān)心國內(nèi)外大事，熱愛世界和平。 教學重點： 鴿子的對稱紋樣的剪法。 教學難點： 剪紙、線條連接與剪口的圓滑。 教學教具： 剪刀、脫水、鉛筆、彩色筆、襯紙、鴿子圖樣 教學過程： 一、組織教學，檢查學生的學習用品，并作適當調(diào)節(jié)。 二、引入新課： 大家說說剪紙是什么樣的作品？（學生討論回答） 作品欣賞，激起學生興趣。 老師這里也帶來了幾幅作品，請大家欣賞：《哺愛》這是一幅鴿子的對稱紋樣的剪紙；《我們愛和平》這是一幅八面對稱紋樣的剪紙。這些作品都是老師最近收集到的，大家喜不喜歡？想不想做呀？ 三、剪紙活動： 交代學習任務。 我們現(xiàn)在就來學習“和平鴿”的剪紙。（板書：鴿子） 再次激勵學生情感。 學生看了解鴿子的制作方法教師示范鴿子的剪法（老師邊講邊示范） 大家會不會剪鴿子??？（學生回答，會應該怎樣做，不會又怎樣做） （1）剪鴿子時，對稱紋樣的鴿子要折紙，對折整齊，沒有顏色的一面折在外面，便于畫紋樣。（板書：一折） （2）在折好的紙上畫出鴿子的紋樣。（板書：二畫） （3）然后把鴿子剪下來。（板書：三剪） （4）最后涂上張貼好，便于裝掛欣賞。（板書：四貼） 這樣，一幅好的剪紙作品通過折、畫、剪、貼的方法就做好了，（板書：方法）大家看清了嗎？學會了嗎？試試看。 四、學生動手制作 指導學生制作 學生作業(yè)，教師巡視。 將做得快、做得好的剪紙展示到黑板上。 五、總結(jié)評議 大家做了許多鴿子剪紙，作品很好，很認真，也很美，從中可以看出，你們小小年紀，不僅有一雙靈巧的手，更具有一顆關(guān)心天下大事、熱愛世界和平的美好心靈。大家看哪些作品更好呢？我們就用這些代表大家的心愿，寄到外國去，好不好 第8課學會釘紐扣一、教學目標：1． 通過本課教學與實踐，使學生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚傳統(tǒng)文化。2． 通過本課實踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學會利用合適的針和線釘紐扣。二、教學重難點：重點：1. 通過學生收集和匯報資料使學生理解紐扣中的文化。2．學會紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。難點：掌握不同紐扣的不同釘法。三、教學準備：教師準備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。學生準備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。四、教學過程： 激趣導入：師：同學們，首先我們一起看大屏幕。師：請同學們觀察這兩幅圖，找出不同的地方？看看誰的觀察能力強？（自由答）師：那就讓我們幫他把扣子釘上。（學生操作） 激發(fā)學生探究師：同學們你們準備了什么樣的扣子？師：哪一組匯報一下你們都收集到了多少種類的扣子？師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學們看一看。師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎？它的作用是什么？（出示實物）師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具？（出示板書）工具：針、線師：下面我們先來看一看針，哪位同學到前面匯報一下你們收集到的針。師：下面我們再來看一下同學們準備好的線，請大家把它舉起來。師：釘扣子選擇線時要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。釘扣子需要哪幾步？（1） 紉針：（2）打線結(jié)：（3）釘紐扣（學生研究實踐，老師輔助指導）4 師生共評：師：同學們表現(xiàn)非常出色。今天我們學會了釘紐扣的步驟，希望同學們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。 第9課 煮飯教學目的：學會做簡單的家務活，培養(yǎng)學生的動手能力，增添生活情趣。工具、材料：高壓鍋或電飯鍋，水、米等。教學過程：一、 談話導入，激發(fā)學生動手煮飯的興趣。二、 學學做做（一）高壓鍋煮飯：揀米、淘洗、加水。檢查密封圈、排氣孔后加蓋。先用旺火燒煮，沖氣后調(diào)成小火燜3——5分鐘。待鍋冷卻，鍋內(nèi)氣壓下降后，才能旋開鍋蓋。（二）用電飯鍋煮飯：注意電飯鍋內(nèi)膽與外表面要抹干凈。插電時要注意安全。三、 想想練
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