【文章內(nèi)容簡介】 地提高,消防部門的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到地鐵、網(wǎng)信物業(yè)等我校學(xué)員所在單位調(diào)查了解我校學(xué)員的實操能力，給予了充分的肯定,在全校上下教職員工的共同努力下,我校被上級有關(guān)部門批準(zhǔn)為鑒定分站，目前各用人單位在國家職業(yè)資格證書沒到來之前只要有融安學(xué)校結(jié)業(yè)證書就可以錄用，融安學(xué)校得到社會各界的認(rèn)可。（）區(qū)內(nèi)、市內(nèi)、國內(nèi)交往情況.）參加區(qū)內(nèi)、市內(nèi)、國內(nèi)組織的情況.消防學(xué)校在區(qū)內(nèi)、市內(nèi)各有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行消防培訓(xùn),取得了突出成果,如在消防培訓(xùn)工作中通過不懈的努力我們獲得了三高培訓(xùn)學(xué)校的稱號：一是高質(zhì)量、二是高數(shù)量、三是高就業(yè)率,成績顯著,被區(qū)人力資源和社會保障部連續(xù)四年評為先進(jìn)單位，校長連續(xù)三年被評為全國優(yōu)秀教育工作者，被評為全國優(yōu)秀教師 ；學(xué)校作為全國初、中級試點校，還擔(dān)負(fù)著為全國各地前來學(xué)習(xí)的單位介紹經(jīng)驗的任務(wù)，為他們提供了較為成熟的消防培訓(xùn)的教學(xué)經(jīng)驗和方法。）參加區(qū)內(nèi)、市內(nèi)、國內(nèi)合作項目和會議消防學(xué)校被定為建(構(gòu))筑物消防員定點培訓(xùn)學(xué)校,國家補帖一部分經(jīng)費,融安學(xué)校選最優(yōu)秀的教師,對下崗失業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn),.（）公益活動消防學(xué)校注重公益活動的參與,盡力為社會多做貢獻(xiàn)。由于學(xué)校生源多,每周開辦好幾個班,教學(xué)任務(wù)很重，但為了回饋社會,學(xué)校主動申請定點校的培訓(xùn)，請優(yōu)秀教師為下崗失業(yè)人員做培訓(xùn)，還為他們找到稱心如意的工作，為社會分憂；此外今年我校還參與、贊助了安正杯消防知識比賽，獨自出資贊助，為千家萬戶保平安做出了自己的努力。（）參加服務(wù)民生活動。在區(qū)勞動局的大力支持下，我校參與了服務(wù)民生活動。如兩次到朝陽區(qū)南磨房鄉(xiāng)參與社區(qū)下崗失業(yè)人員招聘會，招收下崗失業(yè)人員。如歲的下崗失業(yè)人員在我校免費培訓(xùn)外，學(xué)校為其介紹工作，結(jié)果是有三份工作等著他選擇，使他終于結(jié)束了失業(yè)，走上了工作崗位；融安學(xué)校還參加了朝陽區(qū)人力資源和社會保障局舉辦的新產(chǎn)品推介會，袁校長在會上介紹了融安學(xué)校的辦學(xué)，很受大家好評，許多單位在此為本鄉(xiāng)下崗失業(yè)人員找到了工作的出路。、提供服務(wù)（）承諾服務(wù)。）首先消防學(xué)校為了更好的服務(wù)學(xué)員，制定了承諾制度（見附件）。）開展承諾服務(wù)，效果顯著。我們開展的學(xué)員培訓(xùn)取得結(jié)業(yè)證書后，學(xué)校為其介紹工作，得到了社會和學(xué)員的一致認(rèn)可，為失業(yè)人員家庭帶來喜訊，為失業(yè)人員找到了出路。（）服務(wù)政府。學(xué)校在辦學(xué)過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，包括向上級領(lǐng)導(dǎo)提合理化建議，使培訓(xùn)工作越辦越好，如根據(jù)許多在崗參與培訓(xùn)的學(xué)員還在上班的特點，我們將原來的上午兩節(jié)課，下午兩節(jié)課改為上午節(jié)課或下午節(jié)課，方便了學(xué)員的學(xué)習(xí)和工作；為百分之百的學(xué)員介紹工作也為政府分憂解難。（）服務(wù)社會.）在重大突發(fā)事件中發(fā)揮作用的情況學(xué)校尚未遇到重大突發(fā)事件,但我校的建(構(gòu))筑物消防員培訓(xùn)的確實用性很強。一旦發(fā)生火災(zāi),我校培訓(xùn)出的合格學(xué)員能夠承擔(dān)滅火救援的重任,能為國家減輕和避免重大經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。學(xué)員韓冬平就是培訓(xùn)后在工作崗位上及時避免了一場重大火災(zāi)，受到表揚和單位獎勵的典型人物。因此這是一個重要的職業(yè)培訓(xùn).）履行社會責(zé)任,服務(wù)社會公眾.學(xué)校在履行社會責(zé)任,把加強學(xué)員的實操能力做為最重要的一項工作,采取各種措施,如學(xué)校成立了科研處,重點在提高學(xué)員實操能力上下功夫。通過一系列的措施現(xiàn)在學(xué)校的實操及格率達(dá)到,為了讓學(xué)員縮短因設(shè)備不同上崗后遇到的過渡期,學(xué)校專門和北恒大廈簽署了實習(xí)協(xié)議,我校的學(xué)員結(jié)業(yè)后由原來的只在學(xué)校實習(xí)現(xiàn)又加上再到北恒大廈去實習(xí),真正合格后才能走上工作崗位,到崗位后力爭盡快工作，縮短過渡期。融安學(xué)校盡自已的最大力量為社會服務(wù),為學(xué)員服務(wù),保證培訓(xùn)質(zhì)量.、信息披露（）信息披露制度及披露的情況:）學(xué)校建立信息披露制度。學(xué)校有重大信息,事件發(fā)生,(構(gòu))筑物消防員新工種推介會,請區(qū)各有關(guān)單位和社保所的領(lǐng)導(dǎo)出度會議,會上將學(xué)校高質(zhì)量培訓(xùn),高就業(yè)的有關(guān)成果對外宣傳這一重大信息學(xué)校立即向消防上級主管部門報告,并召開學(xué)校董事會研究進(jìn)一步搞好培訓(xùn)工作； 學(xué)校還定期向各上級單位報送學(xué)校重大活動的信息。如學(xué)校每年四次的鑒定考試、學(xué)校開展創(chuàng)新活動、學(xué)校的一些改革想法等都及時上報，并請各級領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)、檢查。）公開內(nèi)容：如：學(xué)員收費標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)員學(xué)習(xí)安排、學(xué)員報名需知、學(xué)校網(wǎng)站的使用和維護(hù)等等。重大事項活動：如中央電視臺來校拍片“油鍋之險”、學(xué)校成立鑒定分站、學(xué)校自己設(shè)計建造實驗室等等都及時上報并爭得領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)。信息公開方式：口頭上報、簡報、信息等方式。（）公開內(nèi)容）單位基本信息: ,下傳全體員工,特別是今年以來學(xué)校成立了宣傳處,專門抓對外宣傳等工作,信息工作將是其中一項重要的工作.）收費項目及標(biāo)準(zhǔn). 學(xué)校的消防培訓(xùn),完全按上級要求和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行.）重大事項活動: .）接受、. 學(xué)校至今尚未接收捐助贊助的情況,學(xué)校收益較好,一般不需要別人贊助.）資產(chǎn)財務(wù)狀況: 學(xué)校資產(chǎn)財務(wù)狀況管理嚴(yán)格,收益好.）年度審計報告按時、按規(guī)定保證完成.四、社會評價：、內(nèi)部評價（）理事評價：）對單位民主管理的評價：學(xué)校提倡民主管理，定期召開會議，將學(xué)校重大事項向全體教職員工通報，征求全體員工的意見和建議，對提合理化建議并采納者，學(xué)校給予相關(guān)獎勵。）學(xué)校服務(wù)性、非營利性、誠信度情況：服務(wù)性：倡導(dǎo)學(xué)員是上帝，一切為學(xué)員服務(wù)，狠抓教學(xué)態(tài)度。如對因教學(xué)態(tài)度不好學(xué)員投訴并查屬實者令其停課反省，扣發(fā)工資，深刻檢查。誠信度：一是提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)；二是承諾的事保證做到。）對單位創(chuàng)新性、凝聚力、和發(fā)揮作用的評價：學(xué)校有一支以校長為首的精干的領(lǐng)導(dǎo)班子，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，一是提倡創(chuàng)新性，領(lǐng)導(dǎo)全校教職員工大力創(chuàng)新，改進(jìn)教學(xué)。如：今年以來學(xué)校大力改革，成立宣傳處和科研處，為創(chuàng)新工作提供組織保證，并調(diào)整各處干部，培養(yǎng)處主任全面工作能力，使學(xué)校各項工作有了很大改觀；二是凝聚力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用多種形式加強全體員工的凝聚力，如文藝演出、各類球賽、職工一日三餐、獎懲制度的落實等等，極大的調(diào)動了全體員工的積極性，增強了凝聚力。三是誠信度。學(xué)校的校長一貫狠抓誠信教育，凡是制度定出來就狠抓落實，有言必行，特別是對學(xué)員，凡是說出的話一定做到，如說出的凡考試合格不挑不撿百分之百推薦工作這一項就得到了真正的落實。（）工作人員評價： ）對單位領(lǐng)導(dǎo)班子的評價：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是以校長為首的一支精干、高效的領(lǐng)導(dǎo)班子，在各級領(lǐng)導(dǎo)努力下，學(xué)校從小至大，迅速發(fā)展，取得了優(yōu)異的成績，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的一致贊同。） 對單位工作環(huán)境的評價和福利待遇的評價。學(xué)校的工作環(huán)境和員工的福利待遇都是一流的。如福利一項：全體教職員工每人每年春夏秋冬各兩身工作服；一日三餐學(xué)校專門請來廚師為員工做飯；每年工資增長；每季度有獎金；有創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造者學(xué)校給予重獎。） 對單位發(fā)展理念的認(rèn)同：學(xué)校有著長久的發(fā)展規(guī)劃，如在初級班辦得成熟的基礎(chǔ)上今年又開辦了中級班，預(yù)計年底開辦高級班的培訓(xùn)，今后還爭取開辦大專班；二是學(xué)校面積也由小到大，由點到面，形成較大規(guī)模。、外部評價：（）登記管理機關(guān)對單位規(guī)范化、公性、公信力、發(fā)揮作用的評價（）業(yè)務(wù)主管單位對單位規(guī)范化、公信力、發(fā)揮作用的評價（）政府有關(guān)部門的評價獲得榮譽、獎勵的情況：學(xué)校自年成立以來連續(xù)年被評為先進(jìn)學(xué)校；校長連續(xù)年被評為北京市先進(jìn)教育工作者；被評為先進(jìn)教師；學(xué)校被評為全國科普教育基地。（）新聞媒體評價：新聞媒體（中央電視臺油鍋之險節(jié)目曾在我校拍片（有光盤）；朝陽有線臺月日：分將對我校定點校的情況進(jìn)行報導(dǎo)。（）公眾評價：被公眾投拆，證據(jù)確鑿的。尚無。北京市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校年月日北京市朝陽區(qū)精靈時創(chuàng)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校自 評 報 告北京市職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校于年響應(yīng)國家號召，為培養(yǎng)能夠適應(yīng)市場化專業(yè)技能人才而成立。建校年來，在弘益人間的崇高理念下，以職業(yè)教育、技能教育、人才服務(wù)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)出了大批專業(yè)技能型人才，把學(xué)校辦成了一所現(xiàn)代職業(yè)教育與尖端服務(wù)教育相結(jié)合的高級技能培訓(xùn)學(xué)校。從建校之初的計算機學(xué)科到現(xiàn)在擁有現(xiàn)代綜合類職業(yè)技能教育，職業(yè)學(xué)校走過了一個不平凡的道路。目前，為適應(yīng)社會化改革，培養(yǎng)世紀(jì)社會需要的專業(yè)技能人才，把學(xué)校提升成具有同等職業(yè)競爭力的品牌職業(yè)技能示范性學(xué)校，制定了學(xué)校發(fā)展中、長期計劃。通過資源整合，把學(xué)歷教育和職業(yè)教育融會結(jié)合，創(chuàng)造出新的教育文化、教育模式，為培養(yǎng)能引領(lǐng)未來職業(yè)化社會優(yōu)秀人才而竭盡全力。建校以來，學(xué)校培養(yǎng)出了各類技能型人才近萬人，培訓(xùn)合格率達(dá)以上，鑒定合格率以上，本著“精益求精、靈活施教、與時俱進(jìn)、創(chuàng)新未來”的現(xiàn)代教學(xué)宗旨，連續(xù)多次被上級單位評為“全國民辦職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)先進(jìn)單位”、“先進(jìn)辦學(xué)單位”、“北京市優(yōu)秀社團(tuán)組織”、“社會力量舉辦職業(yè)技能機構(gòu)先進(jìn)單位” 、“再就業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)先進(jìn)單位”。一、健全管理結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新辦學(xué)思路立足于首都北部亞奧中心優(yōu)越之地，職業(yè)學(xué)校所有的教育專業(yè)（技能學(xué)科）都擁有專業(yè)職業(yè)教育所需的資源，不僅深入開展實踐、實習(xí)教學(xué)，為了創(chuàng)造最佳的教育成果，學(xué)校正在建立、健全管理結(jié)構(gòu)，不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，并為地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展，積極參與便民培訓(xùn)服務(wù)優(yōu)秀項目，取得了卓越的成果。（一）建立基于人才培養(yǎng)的服務(wù)體系結(jié)構(gòu)“出口”通，則“進(jìn)口”暢，學(xué)校要走健康可持續(xù)發(fā)展之路，培訓(xùn)、認(rèn)證、就業(yè)呈良性循環(huán)將是重要的基礎(chǔ)。針對這一原則，我校于年月正式在北京市工商局注冊教育咨詢有限公司，申請成立職業(yè)教育介紹機構(gòu)；同年月又申請成立勞務(wù)派遣有限公司，至此實現(xiàn)了從單一的技能培訓(xùn)到職業(yè)指導(dǎo)—職業(yè)介紹—勞務(wù)派遣—回訪反饋一條龍式服務(wù)的蛻變。經(jīng)過近幾年的不懈努力和發(fā)展，已形成了自己獨特業(yè)務(wù)體系，以職業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)派遣兩大支柱行產(chǎn)業(yè)，人已被打造成為專業(yè)性強和經(jīng)驗閱歷豐富的準(zhǔn)軍事化的管理團(tuán)隊。我們已經(jīng)從單一的職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展成為集培訓(xùn)、勞務(wù)派遣、企業(yè)管理咨詢、勞動關(guān)系代理、職業(yè)介紹崗位提供等服務(wù)全方位人力資源業(yè)務(wù)的產(chǎn)業(yè)集群。學(xué)校法定代表人由董事長擔(dān)任，始終堅持社會主義現(xiàn)代化辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，緊跟時代發(fā)展步伐，面向社會、面向企業(yè)、充分發(fā)揮民辦職業(yè)技能培訓(xùn)的優(yōu)勢，培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的專業(yè)技能型人才是我們堅持不懈的追求（二）建立健全人才培養(yǎng)新思路隨著北京經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)、快速發(fā)展，依托行業(yè)辦學(xué)已成為我校另一個突出教學(xué)品牌。我校主動出擊，培養(yǎng)企業(yè)需要的技能型人才，采取 “訂單培訓(xùn)”模式，企業(yè)需要具有什么技能的人，我們就培養(yǎng)什么樣的人才，并設(shè)計出了現(xiàn)代行業(yè)人才培養(yǎng)體系的新思路：思路一，服務(wù)現(xiàn)在：目的是使目前的培訓(xùn)工作更有序。重點工作是建立或完善人才發(fā)展工作的培訓(xùn)管理體系。 培訓(xùn)工作的重點內(nèi)容是為使現(xiàn)有的人員能夠勝任目前的工作， 使培訓(xùn)工作能夠有計劃、有系統(tǒng)的完成。該基本平面包括：培訓(xùn)制度體系， 培訓(xùn)資源體系和培訓(xùn)運作體系（詳見附件三內(nèi)容）。思路二，創(chuàng)新未來：在確保能解決目前人才培養(yǎng)問題的同時更注重對企業(yè)未來所需人才的培養(yǎng)。體系設(shè)計以企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，使所建立的人才培養(yǎng)體系能夠符合企業(yè)長期發(fā)展要求。思路三，重視操作：借鑒培訓(xùn)體系中的先進(jìn)經(jīng)驗，根據(jù)企業(yè)的實際情況，進(jìn)行量體裁衣的個性化再設(shè)計，以使所建立的體系既有先進(jìn)性又具備實操性。到目前為止，職業(yè)學(xué)校先后為北京市家福特、盛興、華潤、百安居、家和物美等上百家大、中型企業(yè)、超市培養(yǎng)服務(wù)類行業(yè)員工達(dá)上千人。使農(nóng)村富于勞動力、失業(yè)人員成功實現(xiàn)再就業(yè)。同時學(xué)校與企業(yè)多方合作,已推出了電子客服師、育嬰師等保證就業(yè)的現(xiàn)代化人才培養(yǎng)課程和培訓(xùn)計劃。二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立學(xué)?！罢\信”品牌，體制完善，創(chuàng)造學(xué)校“驕人”業(yè)績。職業(yè)學(xué)校本著精益求精、靈活施教、與時俱進(jìn)、創(chuàng)新未來的教學(xué)宗旨；本著誠信、溝通、務(wù)實、創(chuàng)新的辦學(xué)理念，始終堅持“誠信立?！痹瓌t，努力建立健全校內(nèi)體制管理與建設(shè)，著力克服履行教育教學(xué)職能工作上的薄弱環(huán)節(jié)，大力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，努力提高教師教學(xué)意識和教學(xué)質(zhì)量，收到了較好的效果。提高了工作透明度，完善了監(jiān)督措施，保證決策正確,管理科學(xué),行為規(guī)范。（一）誠信招生：在學(xué)校的大廳及門口顯著位置公示了學(xué)校培訓(xùn)資質(zhì)，公示欄上張貼了學(xué)校報名制度及收退費辦法，使學(xué)員滿意，家長放心，學(xué)校也實現(xiàn)了無違規(guī)辦學(xué)及投訴的新記錄。（二）誠信教學(xué)，學(xué)校確立切實可行的誠信教育內(nèi)容，學(xué)校把誠信教育的基本內(nèi)容確定為：誠信的基本行為規(guī)范，誠信的基本道德規(guī)范，誠信的基本心理素質(zhì)，誠信的基本職業(yè)道德。學(xué)校要求老師一言一行要處處講究誠信，對學(xué)生言傳身教，發(fā)揮誠信的楷模作用。三、制度完善，服務(wù)為民（一）領(lǐng)先的教師管理隊伍，完善的教學(xué)管理制度學(xué)?，F(xiàn)有教職工人，均為本科以上學(xué)歷，其中具有碩士學(xué)位的人，博士學(xué)位的人；正高級職稱人，不僅注重“雙師型”教師的量的增加，而且還注重質(zhì)的提升。出臺了一系列鼓勵任職教師考取相關(guān)技能證書，還以制度形式保證教師下企業(yè)、進(jìn)社會，掌握實操技能，了解企業(yè)對崗位的技能要求，并不斷加大對教師自身的培訓(xùn)力度。同時圍繞技能教學(xué)工作，校領(lǐng)導(dǎo)班子為保政令暢通，健全和完善了重大事項集體決策等各項規(guī)章制度，并結(jié)合技能培訓(xùn)工作人員及學(xué)員反映的熱點難點問題，制定了教學(xué)管理人員分片分區(qū)責(zé)任制度和我校各部門信息資源共享解決制度，建立和完善了學(xué)校工作人員行政過錯責(zé)任追究制度，職業(yè)學(xué)校還出臺了關(guān)于“學(xué)員投訴教師”等的具體解決辦法和處罰規(guī)定。通過制度、意見的完善和學(xué)員反映問題的解決，進(jìn)一步密切了教學(xué)管理人員、教師、學(xué)員之間的關(guān)系，形成了一支有凝聚力、有號召力、有戰(zhàn)斗力，能干事的教師隊伍。（二）完善教學(xué)管理制度，使職業(yè)教育教學(xué)工作更見成效完善教學(xué)管理制度作為一種管理手段，其目的在于進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)全體教職工認(rèn)真教學(xué)、盡職盡責(zé)，不斷提高我校教學(xué)工作效率與質(zhì)量。這就需要賦予這一管理手段具體的實施辦法和相應(yīng)的監(jiān)督管理制度，通過全方位、多角度的開展好教學(xué)管理工作，推動全校的中心工作。我們主要立足以下幾個方面：第一，保證教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)員就業(yè)。施行教育技能培訓(xùn)工作始