植保112班林丹職業(yè)規(guī)劃書(編輯修改稿)
2024-08-28 19:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和黃土地打交道的傳統(tǒng)觀念，農(nóng)學(xué)類專業(yè)都呈現(xiàn)出蓬勃的上升之勢，就業(yè)面也越來越廣，社會地位和聲譽(yù)都在提高。由此看來，農(nóng)學(xué)專業(yè)及其畢業(yè)生的就業(yè)都在朝著一個好的方向發(fā)展。21世紀(jì)農(nóng)學(xué)專業(yè)將會有很大的發(fā)展空間。②就業(yè)政策： ①實(shí)行大學(xué)生村官，增加大學(xué)生就業(yè)。 ②鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)。 ③鼓勵高校畢業(yè)生考研深造。④國家鼓勵農(nóng)學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。⑤國家實(shí)行部分農(nóng)學(xué)類專業(yè)的學(xué)生學(xué)費(fèi)全免制。⑥國家實(shí)行應(yīng)屆畢業(yè)生從事農(nóng)業(yè)者給予補(bǔ)貼。③競爭對手：①有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民②有工作經(jīng)驗(yàn)的退休人員③和我同專業(yè)或者跨專業(yè)考研的研究生④與同一級的應(yīng)屆畢業(yè)生⑤具有良好家庭背景的學(xué)生 職業(yè)環(huán)境分析①植物保護(hù)專業(yè)就業(yè)前景：植物保護(hù)專業(yè)主要分三個方向，昆蟲研究，農(nóng)藥研究以及病理研究方向。主要有以下就業(yè)方式。（1）考研繼續(xù)深造（2）國家檢疫部門（3）省、市、縣植保站或農(nóng)科院（所）（4）生物（制藥）公司、藥品檢驗(yàn)所、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、育種繁殖等單位從事研究、開發(fā)和實(shí)用技術(shù)性工作。（5）涉農(nóng)的一些企事業(yè)單位近年大學(xué)畢業(yè)生人才招聘會上，農(nóng)學(xué)專業(yè)人才成為亮點(diǎn)，農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。21世紀(jì)中國所需的農(nóng)業(yè)科技人才可能要達(dá)到幾百萬?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)的概念遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過人們的傳統(tǒng)所認(rèn)為的,種菜種糧。養(yǎng)豬養(yǎng)雞的范疇,已經(jīng)涵概生態(tài),營養(yǎng),動植物檢疫,食品加工、克隆、花卉、草坪、農(nóng)藥、化肥、農(nóng)產(chǎn)品的國際貿(mào)易、農(nóng)村社會的發(fā)展、規(guī)劃、開發(fā)等諸多方面的內(nèi)容。進(jìn)期,農(nóng)業(yè)人才招聘會頻頻舉行,農(nóng)業(yè)人才走勢上揚(yáng),一向相對冷門的農(nóng)業(yè)類人才逐漸成為職場新寵。對于植物保護(hù)專業(yè)來說農(nóng)藥企業(yè)銷售工作比較熱門，但是對于女生而言，下田與農(nóng)民交流推廣產(chǎn)品是否不太適合呢？植物保護(hù)專業(yè)與其他的農(nóng)學(xué)類專業(yè)有著共同的專業(yè)知識，女生可以往農(nóng)業(yè)類花卉病蟲害防治方向，農(nóng)業(yè)病害指導(dǎo)師方向發(fā)展。職業(yè)生涯條件小結(jié) 植保專業(yè)將來可以在水產(chǎn)技術(shù)檢驗(yàn)檢疫、行政管理、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)部門工作。也可應(yīng)職于各級植保站、植檢站、植物病蟲測報站、環(huán)保站、農(nóng)藥檢測、農(nóng)藥生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)銷售部門等，從事植物病蟲害測報、有害生物防治、農(nóng)藥推廣與營銷、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與服務(wù)和經(jīng)營管理等工作。 根據(jù)歷年的畢業(yè)生情況，主要有考研和就業(yè)兩個就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)主要面向各級植保植檢部門、農(nóng)技推廣站、海關(guān)及農(nóng)藥、食品加工企業(yè)等，每年有65%左右的同學(xué)考入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等眾多高校及科研院所攻讀碩士學(xué)位，其他同學(xué)的初次就業(yè)率也高達(dá)90%以上，最終就業(yè)率均為100%。第3章 職業(yè)目標(biāo)定位 職業(yè)目標(biāo)的確定 綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析：內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）1. 做事比較認(rèn)真、踏實(shí)，對事負(fù)責(zé)認(rèn)真。2. 樂觀積極的生活態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境樂觀積極的一面。3. 富有極強(qiáng)的責(zé)任心、愛心，并且喜歡做相關(guān)的工作。4. 有一定的書面表達(dá)能力，邏輯思維性和條理性較強(qiáng)。，尤其事前作決定的時候老是猶豫不決。3. 工作、學(xué)習(xí)有些保守，冒險精神不夠，沒有結(jié)合長遠(yuǎn)目標(biāo)，并且創(chuàng)新能力有待提高。4. 組織能力和管理人員的經(jīng)驗(yàn)欠缺外部環(huán)境因素機(jī)會因素（O）威脅因素（T）1. 就專業(yè)方面來說，植物保護(hù)是一個發(fā)展前景很不錯的行業(yè)，逐漸由冷門專業(yè)向熱門專業(yè)發(fā)展。2. 我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)業(yè)發(fā)展的同時對人才的需求也大為增長。所以對農(nóng)學(xué)類大學(xué)生的就業(yè)前景是樂觀的。3. 農(nóng)業(yè)大量優(yōu)惠政策對農(nóng)學(xué)類大學(xué)生有優(yōu)勢。4. 專業(yè)對口，國家扶持。1. 距離畢業(yè)還有一年的時間，不清楚到時候的求職環(huán)境。2. 對該專業(yè)在校多接觸的是理論知識，而該行業(yè)更需要有經(jīng)驗(yàn)人才。而對于剛畢業(yè)的我沒有任何工作和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。3. 如今比我優(yōu)秀的人才很多，而機(jī)會不一定是均等的，且知識儲備還不足。4. 國際化的環(huán)境同時也意味著國際范圍的競爭和挑戰(zhàn)，對個人素質(zhì)要求也就更高了，對于英語來說，就不能只滿足與聽、寫，表達(dá)能力也至關(guān)重要。SWOT策略分析職業(yè)生涯分析是對個人一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和規(guī)劃。為了有效地實(shí)現(xiàn)自我價值，以便保證在事業(yè)上取得更大的成就，每個人都需要對自己所從事的職業(yè)、工作單位、職務(wù)、崗位的發(fā)展道路進(jìn)行全面的規(guī)劃，確立目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而自覺地進(jìn)行有關(guān)個人的知識、技術(shù)與能力等方面的人力資本投資活動。針對以上的分析，首先對于自身，在學(xué)校的現(xiàn)階段應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，努力提高自己的競爭力。其次，多參加各企業(yè)的招聘活
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