幼兒園第二學(xué)期教研工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-08-28 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 修改。；教學(xué)過(guò)程以幼兒為主體，始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和達(dá)成；盡可能地創(chuàng)設(shè)開(kāi)放鮮活的教學(xué)氛圍，生成互動(dòng)共享的教與學(xué)的教學(xué)方式；要注重幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)和教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成，如：良好的聽(tīng)講、操作、游戲習(xí)慣等。：游戲是幼兒生活中不可缺少的重要部分。幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的無(wú)窮快樂(lè)和智慧。為此加強(qiáng)教師培訓(xùn)，組織教師進(jìn)行“游戲理論”學(xué)習(xí)、討論，從而提高教師對(duì)游戲的認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教師的觀念，使其真正認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變旱闹匾饬x。每日定時(shí)開(kāi)展游戲活動(dòng)，保證充足的游戲時(shí)間，開(kāi)辟?gòu)V闊的游戲場(chǎng)所，提供豐富的游戲材料，讓幼兒在游戲中獲得快樂(lè)，健康成長(zhǎng)。每月定期開(kāi)展教師游戲觀摩活動(dòng)、每學(xué)期定期開(kāi)展幼兒游戲評(píng)比活動(dòng)，各類活動(dòng)開(kāi)展促使幼兒園游戲扎實(shí)有效的落實(shí)。，做好專用室環(huán)境建設(shè)。期初各年級(jí)組審議并完善各專用教室活動(dòng)計(jì)劃，調(diào)整本學(xué)期各班專用室活動(dòng)安排表，各班按活動(dòng)安排有序開(kāi)展專用室活動(dòng)，并認(rèn)真完成每次的活動(dòng)記錄，月底與工作資料一起上交。在創(chuàng)設(shè)、豐富各專用室環(huán)境及材料的同時(shí)，教師要關(guān)注孩子與材料的互動(dòng)，加強(qiáng)觀察指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣和規(guī)則意識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立收拾整理物品。，凸顯行為習(xí)慣特色。積極為幼兒營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，體現(xiàn)美觀、溫馨、實(shí)用、向上原則。各班做好主題活動(dòng)環(huán)境建設(shè)，學(xué)習(xí)、研討加實(shí)踐，主題環(huán)境要體現(xiàn)主題進(jìn)程；加強(qiáng)師幼行為習(xí)慣教育，做好行為習(xí)慣風(fēng)景線建設(shè)，在園內(nèi)走廊、門廳、大門櫥窗等處豐富有關(guān)行為習(xí)慣教育環(huán)境，從硬件和軟件上逐步向省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)靠攏。，建立幼兒發(fā)展水平測(cè)評(píng)體系，按要求定期測(cè)評(píng)，本學(xué)期測(cè)評(píng)將從語(yǔ)言、健康及社會(huì)領(lǐng)域出發(fā)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。（二）注重園本教研，促進(jìn)教研內(nèi)涵，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動(dòng)，結(jié)合一日活動(dòng)的組織及班級(jí)管理、開(kāi)展《常規(guī)工作培訓(xùn)》、《如何撰寫各類計(jì)劃》，《教師工作培訓(xùn)》，《教師與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)》等，希望通過(guò)各種培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。根據(jù)區(qū)教育局教研室精神，開(kāi)展集團(tuán)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。園內(nèi)教師開(kāi)展磨課、說(shuō)課、研課等活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，在磨課、研課中推出好課，培養(yǎng)教學(xué)能手。各組每月一次上好研討課，重點(diǎn)圍繞教育教學(xué)中存在的問(wèn)題展開(kāi)研討，如“內(nèi)容的選擇和目標(biāo)的定位”、“活動(dòng)的組織設(shè)計(jì)”、“提問(wèn)的有效性”、“材料投放的有效性”、“課堂教學(xué)中的師幼互動(dòng)”等問(wèn)題展開(kāi)研討，組織教師解讀《綱要》、《指南》，領(lǐng)會(huì)其精神，幫助教師確立目標(biāo)意識(shí)，進(jìn)而了解幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)。，讓幼兒在游戲中快樂(lè)的發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲
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