幼兒園教師培訓課件北師大幼兒智趣數(shù)學課程知識點解析2(編輯修改稿)
2024-08-28 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、學習序數(shù) 13 ?重點： 通過游戲及操作活動，感知 3以內(nèi)數(shù)的排列次序。 ?難點： 讓孩子理解物體的排列順序。 ?方法： 準備笑臉參照物 請出三個小朋友，在前面排隊，從左往右分別戴上小白兔、小貓、藍蝴蝶的頭飾，說出：從笑臉這邊排起：排在第一的是誰？第二是誰？第三是誰？小白兔排第幾？小貓排第幾？藍蝴蝶排第幾？ 老師站在不同的方位，請小朋友面向老師站好隊，并說出誰在第一、第二、第三。 反復練習數(shù)，直到在理解的意義上全部完成。 序數(shù) 是按照自然數(shù)的順序排列，用來表示事物順序的數(shù)字。 二、認讀數(shù)字 110 ?重點： 認識 10以內(nèi)的數(shù) ?難點： 了解 10以內(nèi)的數(shù)字順序 ，區(qū)分 6和 9 ?游戲： 數(shù)字寶寶蹲一蹲 ?方法： 10個小朋友身上或額頭分別貼上 1—10的數(shù)字，由老師開頭，指令：數(shù)字 5蹲。身上貼有數(shù)字 5的寶寶蹲一蹲，一邊蹲一邊說：數(shù)字 5蹲，數(shù)字 5蹲，數(shù)字 5蹲完數(shù)字 8（隨便說一個 10以內(nèi)的數(shù)字）跳。身上貼有數(shù)字 8的寶寶就要馬上做出相應的動作，如果反應慢了就被淘汰了。動作可以由幼兒隨意交代。 三、認識高矮 ?重點： 掌握簡單比較高矮的方法，發(fā)展幼兒的觀察、比較和判斷的能力 ?難點： 積極主動的參與活動，區(qū)分高矮 ?方法： 請幾位身高差異較大的幼兒上前排成一排，全體幼兒討論他們哪些地方不一樣，引導幼兒說出身高不一樣，有的高有的矮。 駱駝和羊 駱駝長得高，羊長得矮。駱駝說 :“長得高好?！毖蛘f：“不對，長得矮才好呢?！瘪橊務f：“我可以做一件事情，證明高比矮好。”羊說：“我也可以做一件事情，證明矮比高好?！? 他們倆走到一棵大樹旁邊。駱駝一抬頭就吃到了樹葉。羊抬起前腿，扒在樹干上，脖子伸得老長，還是吃不著。駱駝說：“你看，這可以證明了吧，高比矮好。”羊搖了搖頭，不肯認輸。 他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。羊大模大樣地走進門去吃園子里的草。駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不過去。羊說：“你看，這可以證明了吧，矮比高好?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也不肯認輸。 他們倆找老牛評理。老牛說：“你們倆都只看到了自己的長處，看不到自己的短處，這是不對的?！? 四、比較高矮 ?重點： 了解比較高矮存在的相對性的特點。 ?難點： 能夠比較并說出誰比誰高，誰比誰矮。 ?游戲： 猜猜誰高誰矮 ?方法： 請兩個幼兒藏到屏風后（只露出上部），一幼兒站椅子上，一幼兒站地上，請其他幼兒猜猜誰高誰矮，（再拿開屏風）讓幼兒說猜對了還是猜錯了，為什么？ 老師重點針對高矮的相對性引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題并啟發(fā)幼兒解決問題。 總結(jié)：比較高矮的正確方法，垂直擺放在同一水平線上。 五、一樣多與不一樣多 ?重點： 懂得對量進行比較 ?難點： 初步接觸相等與不相等的概念 ?游戲： 一樣不一樣？ ?方法： 教師快速發(fā)指令，如果教師說出的數(shù)量是一樣多的幼兒就蹲下，如果不一樣多幼兒就站起來。例如： 3個蘋果和 3個梨； 5只小鴨和 4只小狗； 1個老師和 1個小朋友 …… 六、比較多少 ?重點： 學習用一一對應的方法比較兩組物體的多少 ?難點： 會用簡短的句子講述自己的操作過程 ?方法： 在教孩子比較數(shù)量多少時，是用對應比較的方法好，還是分別計數(shù)的方法好？ ?答：運用一一對應比較和分別計數(shù)判斷都可以達到比較物體數(shù)量的目的： ? 但“一一對應”是不經(jīng)計數(shù)就可以判定物體集合是否相等的最簡便、最直接的方式。 ? 而用分別計數(shù)的方法來比較物體多少，則需要在理解數(shù)的順序和數(shù)之間相互關(guān)系的基礎(chǔ)上方可實現(xiàn)。 七、認識粗細 ?重點： 了解粗細的概念 ?難點： 能區(qū)分粗細 ?方法： 帶幼兒外出用手臂去圍攏大樹，比比看大樹、小樹用手臂圍攏有什么不同？大樹的樹干是粗的，小樹的樹干是細的。 我們來抱抱老師的腰比一比，再抱抱幼兒的腰比一比，老師的腰粗幼兒的腰細。 注意：認識粗細時教師出示的教具一定是立體的。例如筆，木棍，報紙卷出的桶狀。 八、比較粗細 ?重點： 了解相對的概念 ?難點： 能分辨最粗的、比較粗的、最細的 ?方法： 請小朋友用橡皮泥搓面條，比較一下，誰搓出來的面條最粗，誰搓的最細。 請小朋友用廢舊的報紙卷出三根管子，比一比誰哪根最長，哪根最短。 部位帶動跳舞 ?方法： 老師請寶寶站成一個大圓圈，放輕松歡快的音樂，老師說： “ 用你的眼睛跳個舞！ ” 寶寶就要隨著節(jié)奏舞動眼睛，只動眼睛其他的部位不動。老師再說： “ 用你肩膀跳個舞！ ” 寶寶就要快速地隨著節(jié)奏舞動自己的肩膀。（屁股、肚子、脖子、胳膊、手腕等） ?目的： 發(fā)展寶寶本體感，提高反應能力和肢體靈活性。 2級樂園三 ?手口一致點數(shù) 18 ?按物取數(shù) 18 按數(shù)取物 18 ?認識前后 ?認識里外 ?手口一致點數(shù) 110 ?復習序數(shù) 1— 3 ? 3個高矮、粗細排序 ? 3個數(shù)量排序 一、手口一致點數(shù) 18 ?重點： 能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù) ?難點： 手口一致有序地點數(shù) 1—8，并說出總數(shù) ?游戲： 數(shù)松鼠果 ?方法： 老師設(shè)置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多“松鼠果”，引出活動。 “撿果” ——學
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