【總結】EXIT可編程邏輯器件及應用第10章 可編程邏輯器件可編程邏輯器件簡介可編程邏輯器件的應用本章小結EXIT可編程邏輯器件及應用主要要求:了解可編程邏輯器件的基本結構與類型。了解GAL16V8和ispLSI1016的結構與用法。 可編程邏輯器件簡介EXIT可編程邏輯器件及應用一、可編程邏輯器件的
2025-01-01 16:53
【總結】第六章時序邏輯電路教學內容§概述§時序邏輯電路的分析方法§若干常用的時序邏輯電路§時序邏輯電路的設計方法教學要求一.重點掌握的內容:(1)時序邏輯電路的概念及電路結構特點;(2)同步時序電路的一般分析方
2025-05-13 17:32
【總結】數字電子技術湖南計算機高等專科學校李中發(fā)胡錦制作第1章數字電子技術基礎學習要點:?二進制、二進制與十進制的相互轉換?邏輯代數的公式與定理、邏輯函數化簡?基本邏輯門電路的邏輯功能第1章數字電子技術基礎數字電子技術基礎數制與編碼邏輯代數基礎邏輯函數的
2025-04-29 08:22
【總結】概述5.2SR鎖存器電平觸發(fā)的觸發(fā)器第5章觸發(fā)器退出返回主目錄附:不同類型觸發(fā)器之間的轉換脈沖觸發(fā)的觸發(fā)器邊沿觸發(fā)的觸發(fā)器觸發(fā)器的邏輯功能及其描述方法觸發(fā)器是構成時序邏輯電路的基本邏輯部件。為了實現記憶1位二值信號的功能,觸發(fā)器
2025-01-01 15:59
【總結】概述乙類互補對稱功率放大電路甲乙類互補對稱功率放大電路*集成功率放大器?甲乙類雙電源互補對稱電路?甲乙類單電源互補對稱電路例:擴音系統(tǒng)什么是功率放大器?在電子系統(tǒng)中,模擬信號被放大后,往往要去推動一個實際的負載。如使揚聲器發(fā)聲、繼電器動作、儀表指針偏轉等。推動一個實際負載需
2025-08-05 08:43
2025-01-15 11:58
【總結】祝大家新學期:生活愉快,學習進步!數字電子技術基礎材料與光電物理學院微電子專業(yè)任課教師:余云霞第2章邏輯代數基礎概述邏輯代數的三種基本運算邏輯代數的基本公式和常用公式邏輯代數的基本定
2025-01-14 19:31
【總結】第六章半導體存儲器只讀存儲器(ROM)隨機存儲器(RAM)存儲器——用以存儲二進制信息的器件。半導體存儲器的分類:根據使用功能的不同,半導體存儲器可分為兩大類:(1)隨機存取存儲器(RAM)也叫做讀/寫存儲器。既能方便地讀出所存數據,又能隨時寫入新的數據。RAM的缺點是數據易
2025-01-12 11:36
【總結】下一頁總目錄章目錄返回上一頁第5章電力電子技術直流穩(wěn)壓電源晶閘管及其應用下一頁總目錄章目錄返回上一頁本章要求:1.理解單相整流電路和濾波電路的工作原理及參數的計算;2.了解穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路和串聯型穩(wěn)壓電路的工作原理;3.了解集成穩(wěn)壓電路的性能及應用。4.了解晶閘管
2025-01-18 18:28
【總結】模擬、數字及電力電子技術拓新,弘毅,篤學,明德第四章主講教師:王澤華青島科技大學基礎知識數字電子篇模擬、數字及電力電子技術拓新,弘毅,篤學,明德1.1幾種常用的數制?數制:①每一位的構成②從低位向高位的進位規(guī)則常用到的:
2025-01-05 04:11
2025-02-16 02:14
【總結】數字電子技術基礎課程總學時:64;課程學分:4;課程類型:統(tǒng)考課。1序課程介紹1.課程的性質3.課程研究內容5.教材和參考書4.課程特點與學習方法6.考核2.教學目標2《數字電子技術基礎》課程是電氣信息類專業(yè)具入門性質的重要的專業(yè)基礎課。獲得適應信息時代的數字電子技術方面的基本理論、基本
2025-01-24 00:51
【總結】實驗二組合邏輯電路分析與測試一、實驗目的1.掌握組合邏輯電路的分析方法。2.驗證半加器和全加器電路的邏輯功能。3.了解兩個二進制數求和運算的規(guī)律。4.學會數字電子線路故障檢測的一般方法。二、實驗原理1.分析邏輯電路的方法:根據邏輯電路圖---寫出邏輯表達式---化簡邏輯表達式(公式法、卡諾圖法)---畫出邏輯真值表---分析得出邏輯電路解決的實際問題(
2025-06-17 17:08
【總結】-1-電力工程系第5章PWM控制技術?PWM(PulseWidthModulation)控制–對脈沖的寬度進行調制的技術,通過對一系列脈沖的寬度進行調制,來等效地獲得所需要的波形(含形狀和幅值)。–通過改變脈沖寬度控制逆變器輸出交流基波電壓的幅值;通過改變調制周期可以控制其輸出頻率。–優(yōu)點:功率因數高、
2025-04-30 02:29
【總結】數字電子技術基礎習題第一章數字邏輯基礎一、填空題1.十進制數128對應的二進制數是,對應8421BCD碼是,對應的十六進制數是。100000000001001010001018001二、判斷題
2025-08-05 07:27