建設(shè)部人事教育司(編輯修改稿)
2025-08-28 12:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎中任何一項國家級科學(xué)技術(shù)獎勵 二等獎及以上項目的主要負(fù)責(zé)人 第 4表 事業(yè)單位特殊專業(yè)技術(shù)人才情況 全國宣傳文化系統(tǒng) “四個一批 ”人才 根據(jù)中組部、中宣部和人事部《關(guān)于印發(fā)〈全國宣傳文化系統(tǒng) “四個一批 ”人才培養(yǎng)工作意見〉的通知》，在宣傳文化系統(tǒng)內(nèi)選拔的有過硬的思想政治素質(zhì)、較大的專業(yè)成就、本科以上文化程度、年齡在 50周歲以下的一批全面掌握鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想、學(xué)貫中西、聯(lián)系實際的 理論家 ，一批堅持正確導(dǎo)向、深入反映生活、受到群眾喜愛的 名記者、名編輯、名主持人 ，一批熟悉黨和國家方針政策、社會責(zé)任感強(qiáng)、精通業(yè)務(wù)知識的 出版家 ，一批緊跟時代步伐、熱愛祖國和人民、藝術(shù)水平精湛的 作家、藝術(shù)家。 第 4表 事業(yè)單位特殊專業(yè)技術(shù)人才情況216。 嚴(yán)格按照特殊專業(yè)技術(shù)人才的范圍統(tǒng)計，不要遺漏。216。 注意審核各類特殊專業(yè)技術(shù)人才的政治面貌、學(xué)位、學(xué)歷、年齡情況。216。 弄清楚總?cè)藬?shù)與各類人數(shù)間的邏輯關(guān)系。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 本表統(tǒng)計本年度事業(yè)單位管理人才和專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況。 在填報增加、減少內(nèi)的各類指標(biāo)時，要按照增加、減少的實際情況填寫，如果表中各類指標(biāo)不能填寫，就放在 “其他 ”中，但要寫說明。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況兩年數(shù)字變化情況如何填報？1：單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系、統(tǒng)計分工沒有發(fā)生變化時。答：上年末總?cè)藬?shù)從本單位去年的統(tǒng)計表中抄錄。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 ，單位性質(zhì)、隸屬關(guān)系都沒有發(fā)生變化。 答：上年末總?cè)藬?shù)不變。組織部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計人事部門負(fù)責(zé)統(tǒng)計第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 制地將人員劃入到本單位。 答；本單位上年末總?cè)藬?shù)不變，事業(yè)單位從 “增加其他”欄反映。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 制地劃出部分人員到外單位。 答；本位上年末總?cè)藬?shù)不變，事業(yè)單位從 “減少其他 ”欄反映。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 5.由于單位管理體制變化劃入、單位新設(shè)、單位改制劃入等原因，在 下級 統(tǒng)計單位名錄中新增加的基層單位。答：本單位上年末總?cè)藬?shù)填 “0”。企事業(yè)單位從 “增加其他 ”欄反映。 第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 整體轉(zhuǎn)出從報送名錄中 “消失 ”了的統(tǒng)計單位。 包括：單位撤銷、改制、破產(chǎn)、單位性質(zhì)或統(tǒng)計性質(zhì)變化、隸屬關(guān)系變化、區(qū)劃調(diào)整等多種情況。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 需由其原上級綜合單位代為填報基層表 (填報一張空表）。 （僅填報單位法人基本情況表和人才增加、減少情況表）。第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 “法人單位代碼 ”的前 8位（本體代碼）按照原該單位的法人單位代碼（組織機(jī)構(gòu)代碼）填寫， 最后一位（校驗碼）填寫 “K”。 第 5表 事業(yè)單位管理人才、專業(yè)技術(shù)人才增加、減少情況 本年度內(nèi)聘用、調(diào)入等增加的人員，在本年度內(nèi)又調(diào)出、退休、死亡或被解聘的， 既要按增加情況在本表增加項統(tǒng)計，同時還要在減少項中按減少統(tǒng)計。 第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 本表統(tǒng)計本年度內(nèi)事業(yè)單位管理人才（即第二表中所統(tǒng)計的人才）經(jīng)組織人事部門同意參加脫產(chǎn)培訓(xùn)的人數(shù)、人次、時間情況。 本表由參訓(xùn)人員所在單位負(fù)責(zé)統(tǒng)計。 第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 參加培訓(xùn)人員合計 指本年度內(nèi)參加培訓(xùn)的單位管理人員的人數(shù)，一年內(nèi)參加兩次以上培訓(xùn)的仍按一人統(tǒng)計。 第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 參加培訓(xùn)總?cè)舜? 指本年度內(nèi)參加培訓(xùn)的管理人員的人次，一個專業(yè)技術(shù)人員一年內(nèi)參加幾次培訓(xùn)，就作幾人次統(tǒng)計。 第 6表事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 培訓(xùn)累計時間 一個人本年內(nèi)參加 3次培訓(xùn)， 3次培訓(xùn)的時間應(yīng)累積計算。 第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 政治理論 指對管理人員進(jìn)行以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個代表 ”重要思想及黨的路線、方針、政策、黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 專業(yè)知識指對管理人員進(jìn)行以學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識、法律法規(guī)知識、現(xiàn)代管理知識、現(xiàn)代科技知識以及其他履行崗位職責(zé)必備的知識和技能的培訓(xùn)。 第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 學(xué)歷、學(xué)位教育指經(jīng)各級組織人事部門批準(zhǔn)，由單位（個人）出資到高等學(xué)校進(jìn)行提高學(xué)歷、學(xué)位（國家教育行政部門承認(rèn)）教育的培訓(xùn)。第 6表 事業(yè)單位管理人才參加培訓(xùn)情況 黨校： 指管理人員參加的經(jīng)組織人事部門批準(zhǔn)在縣級及以上黨校的培訓(xùn)。行政學(xué)院： 指管理人員參加的經(jīng)組織人事部門批準(zhǔn)在各級行政學(xué)院的培訓(xùn)。其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)： 指管理人員參加的經(jīng)組織人事部門認(rèn)可的管理干部院校、培訓(xùn)中心、普通高等院校等各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。第 7表 事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才參加培訓(xùn)情況 本表僅統(tǒng)計本年度內(nèi)事業(yè)單位中，在專業(yè)技術(shù)崗位上工作的人員經(jīng)組織人事部門同意參加 脫產(chǎn)培訓(xùn) 的人數(shù)、人次、時間情況。16
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