【文章內(nèi)容簡介】 院樹立“終身學(xué)習(xí)”觀念與國際意識(shí)，努力構(gòu)建普職教溝通、中外校銜接的“立交橋”；二是形似“人”字，體現(xiàn)我院“以人為本，精育人才”的辦學(xué)理念與社會(huì)功能；三是形似山，寓意“書山有路勤為徑”、“世上無難事，只要肯登攀”，激勵(lì)師生“愛崗精業(yè)”、“博學(xué)、強(qiáng)技”。標(biāo)志顏色由白、綠、紅組成。白色代表學(xué)院是純潔之地、文明之地；綠色象征農(nóng)業(yè)與希望的田野，充滿生機(jī)與活力；紅色寓意熱情、堅(jiān)定，像阿拉伯?dāng)?shù)字“1”，表達(dá)了“勵(lì)志耕耘，樹木樹人，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流”的蘇農(nóng)精神。整個(gè)標(biāo)志新穎、獨(dú)特，不易雷同；結(jié)構(gòu)簡單、穩(wěn)定，造型流暢，因而具有現(xiàn)代感與親和力，便于制作與傳播。4“十一五”時(shí)期學(xué)院事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想是什么？（○）答：“十一五”時(shí)期學(xué)院事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論 “三個(gè)代表“重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊抓住江蘇建設(shè)教育強(qiáng)省和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的契機(jī)，以創(chuàng)建國家示范性高職院校為目標(biāo)，以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以就業(yè)為導(dǎo)向，以改革為動(dòng)力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)實(shí)力與辦學(xué)效益，努力培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新精神的高技能人才，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。4學(xué)院現(xiàn)有多少個(gè)黨政部門? （○）答：學(xué)院現(xiàn)設(shè)有19個(gè)黨政管理部門：黨辦、院辦（外辦）、組織宣傳處、統(tǒng)戰(zhàn)部、人事處、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)室、學(xué)生處(含招生、就業(yè)辦)、團(tuán)委、圖書信息中心、科技與產(chǎn)業(yè)處、高等教育研究所、繼續(xù)教育學(xué)院、培訓(xùn)中心、財(cái)務(wù)處（含資產(chǎn)中心）、紀(jì)委（監(jiān)察審計(jì)處）、工會(huì)、保衛(wèi)處、后勤與基建處（含后勤服務(wù)中心）。4學(xué)院現(xiàn)有多少個(gè)教學(xué)部門? （☆）答：設(shè)有農(nóng)業(yè)工程系、園藝與園林系、食品系、電子信息系、經(jīng)貿(mào)系、人文科學(xué)系、基礎(chǔ)部、軍事理論教研室、思想政治教研室、體育教研室和實(shí)訓(xùn)中心、園藝中心（相城科技園）、東山中心、江陰月城中心等“六系一部三室四中心”共14個(gè)教學(xué)部門。4學(xué)院共開設(shè)了多少個(gè)專業(yè)（含專業(yè)方向）? 學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生多少人？（☆）答：學(xué)院專業(yè)設(shè)置覆蓋農(nóng)林牧漁，生化與藥品，輕紡食品，環(huán)保、氣象與安全，制造，電子信息，財(cái)經(jīng)，文化教育等8個(gè)專業(yè)大類，12個(gè)專業(yè)類，現(xiàn)有17個(gè)高職專業(yè)（平臺(tái)），38個(gè)專業(yè)方向（見下表）。截至2006年12月在校學(xué)生數(shù)為6381人，共有166個(gè)班級(jí)。其中，農(nóng)業(yè)部能力教育改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)（園藝技術(shù)），江蘇省品牌專業(yè)1個(gè)（園藝技術(shù)），江蘇省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（園林技術(shù)），作物生產(chǎn)技術(shù)、食品加工技術(shù)、會(huì)計(jì)、商務(wù)日語等7個(gè)專業(yè)為院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有國家級(jí)精品課程1門（植物與植物生理），省級(jí)一類精品課程2門（植物與植物生理、種子產(chǎn)業(yè)化技術(shù)），二類精品（優(yōu)秀）課程2門（觀賞樹木、食品化學(xué)）；江蘇省高校精品教材1部（食品化學(xué)）。2005年起與美國密西根州立大學(xué)合作開設(shè)園藝技術(shù)（草坪）專業(yè)。系專業(yè)專業(yè)方向?qū)? 業(yè)帶頭人備 注01園藝與園林系園藝技術(shù)唐 蓉農(nóng)業(yè)部試點(diǎn)專業(yè)省品牌專業(yè)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)園林技術(shù)城鎮(zhèn)綠化、風(fēng)景園林、景觀設(shè)計(jì)、草坪管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)潘文明省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)姚劍亭02農(nóng)業(yè)工程系作物生產(chǎn)技術(shù)陳德生院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)機(jī)電一體化、數(shù)控、自動(dòng)化時(shí)忠明汽車電子解后循03人文科學(xué)系商務(wù)日語黃仁方院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)商務(wù)英語商務(wù)英語、旅游英語陸 恩文 秘涉外文秘、法律事務(wù)楊升菊04電子信息系計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、企業(yè)信息管理密君英計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)王 鋒院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)05經(jīng)貿(mào)系會(huì) 計(jì)企業(yè)會(huì)計(jì)、銀行會(huì)計(jì)林德明院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易進(jìn)出口實(shí)務(wù)、物流、營銷、電子商務(wù)程培罡工商企業(yè)管理人力資源管理、旅游管理、工商管理、物業(yè)管理顧金鋒06食品系生物技術(shù)及應(yīng)用生物技術(shù)應(yīng)用、生物制藥陳忠輝食品加工技術(shù)食品工程、食品生物工程蔡 健院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)食品營養(yǎng)與檢測(cè)食品安全與檢測(cè)、食品檢驗(yàn)與質(zhì)量管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督與檢驗(yàn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量控制夏 紅院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)*50、我院作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針政策，掌握作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針政策，掌握機(jī)電一體化專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用方向必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院汽車電子技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線、方針政策，掌握汽車電子技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院園藝技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握?qǐng)@藝技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院園林技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握?qǐng)@林技術(shù)專業(yè)必需的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，具有一定的與園林專業(yè)相關(guān)的工作能力，能夠勝任本專業(yè)不同方向的工作，且德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院環(huán)境檢測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*5我院食品加工技術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握食品加工技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*60、我院食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握食品營養(yǎng)與檢測(cè)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*6我院商務(wù)英語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握商務(wù)英語專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*6我院商務(wù)日語專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握商務(wù)日語專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*6我院文秘專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握文秘專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*6我院會(huì)計(jì)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握會(huì)計(jì)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。*6我院工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握工商企業(yè)管理專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。*6我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?答：本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，掌握國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有從事專業(yè)實(shí)際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等全面的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。6學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀如何？（●）答：我院現(xiàn)有教職員工440人，教師總數(shù)401人，其中，專任教師301人，雙肩挑人員折合33人，兼職教師折合67人。在校學(xué)生數(shù)6381人，生師比為15. 9：1。%的專任教師的周學(xué)時(shí)≤12。在專任教師中，40歲以下青年教師218人，其中具有碩士以上學(xué)位的教師80人，%。另在職攻讀博士、碩士學(xué)位教師79人。在301專任教師中，具有副高級(jí)以上高級(jí)職稱教師共有95人，%。 學(xué)院專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師202人，其中講師以上131人，“雙師素質(zhì)”教師97人，“雙師素質(zhì)”教師數(shù)占講師以上專業(yè)課與專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的74%。2006年，我院聘請(qǐng)的兼職教師77人，其中高級(jí)職稱教師占65%；兼職教師按課時(shí)折合67人，占專業(yè)課與實(shí)踐指導(dǎo)教師總數(shù)的25%，專業(yè)特長與學(xué)院的專業(yè)設(shè)置適應(yīng)，專業(yè)對(duì)口率100%。在80名教學(xué)和學(xué)生管理人員中（注：學(xué)生管理隊(duì)伍不含班主任），有高級(jí)職稱的23人，占29%；具有碩士學(xué)位的9人，占11%。近三年來，管理隊(duì)伍中有31人受到省、市級(jí)表彰；學(xué)院每年評(píng)選優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任等。學(xué)院擁有全國模范教師2名，中國農(nóng)學(xué)會(huì)確定的全國農(nóng)業(yè)高級(jí)專家3名，國家中青年有特殊貢獻(xiàn)專家1名，省高校優(yōu)秀教育工作者1人，省“333”工程第三層次培養(yǎng)對(duì)象1名，省六大人才高峰人選4人，省教育廳青藍(lán)工程骨干教師培養(yǎng)對(duì)象5名，省高校思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人1名，省農(nóng)林廳優(yōu)秀教師2人以及一批市級(jí)先進(jìn)教師、優(yōu)秀教育工作者。三年來，學(xué)院先后選送教師80多人次到知名高校攻讀碩士學(xué)位或業(yè)務(wù)培訓(xùn)，選送多名教師到校外實(shí)訓(xùn)基地掛職鍛煉；選派百余名教師、十多名學(xué)生出國研修或考察，邀請(qǐng)數(shù)十名海內(nèi)外專家、學(xué)者來校講學(xué)。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)專業(yè)帶頭人建設(shè)和教學(xué)與科研骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。全院17個(gè)專業(yè)帶頭人和一批教學(xué)與科研骨干教師充分發(fā)揮了專業(yè)建設(shè)的導(dǎo)向作用，有力地支撐和促進(jìn)了學(xué)院的專業(yè)建設(shè)，帶動(dòng)了師資隊(duì)伍整體水平的不斷提高。6我院在加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)方面有何得力措施？（●）答：近年來，學(xué)院注重人才培養(yǎng)，實(shí)施人才工程，相繼出臺(tái)相關(guān)政策措施：一是制定人才發(fā)展規(guī)劃，明確人才培養(yǎng)原則和目標(biāo)。二是堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，加大高層次人才引進(jìn)力度，通過政策導(dǎo)向，既引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱的人才，又注意引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍。三是實(shí)施“222”人才培養(yǎng)工程，爭取通過三年左右的努力，培養(yǎng)院級(jí)專業(yè)帶頭人、名教師、教壇新秀各20人，并做好跟蹤考核、培養(yǎng)省級(jí)名師。四是做好教師繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師在職攻讀各類學(xué)歷學(xué)位，鼓勵(lì)教師參加國內(nèi)外各類專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修，鼓勵(lì)教師參加各類社會(huì)實(shí)踐，鼓勵(lì)專業(yè)教師參加相關(guān)的雙師素質(zhì)培訓(xùn)。五是學(xué)院積極推薦教師入選部省市各類人才庫，接受高層次人才培養(yǎng)，如省六大高峰人才、高校國內(nèi)訪問學(xué)者、“333”人才培養(yǎng)對(duì)象、青藍(lán)工程等。六是制定鼓勵(lì)政策，鼓勵(lì)教師積極參與各類課題研究、發(fā)表論文論著。九是在院內(nèi)分配制度改革中注意適當(dāng)向教師傾斜。八是建立相應(yīng)的教師、教學(xué)管理制度，加強(qiáng)教師和教育教學(xué)管理。七是建立校外兼職教師庫，包括從國外聘請(qǐng)的兼職外教，選聘了一批具有較高水平，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員或技師擔(dān)任專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，基本建立了一支兼職教師隊(duì)伍。6學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)情況和技能鑒定的情況如何？（●）答：目前我院已具備的職業(yè)技能鑒定資質(zhì)有：農(nóng)業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站（農(nóng)業(yè)051）、林業(yè)行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、電子信息產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省信息中心職業(yè)技能鑒定點(diǎn)、中國物流職業(yè)經(jīng)理助學(xué)機(jī)構(gòu)點(diǎn)、蘇州市勞