信息技術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-16 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提高打字速度，用 Word 可進(jìn)行文字的排版， Excel 可對一些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理， Powerpoint 可制作課件等。 （ 4） 對不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取分層施教法。由于本學(xué)年，擔(dān)任高一年級的 微機(jī)課程教學(xué)，學(xué)生來自縣城和各個 鄉(xiāng)鎮(zhèn)，計算機(jī)水平參差不齊，有的學(xué)生從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)計算機(jī)，而有的學(xué)生對鼠標(biāo)的操作都還不熟。為此，我針對不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡量避免部分學(xué)生因?qū)W習(xí)目標(biāo)過高形成心理壓力。同時，我充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規(guī)定的任務(wù)。 （ 5）如何處理在教學(xué)中遇到的問題 作為一名新教師，在教學(xué)中遇到的問題真是不少，如教學(xué)經(jīng)驗的缺乏，怎樣才能與學(xué)生溝通好，如何掌握好課堂等。面對諸如此類問題，一方面借助向老教師取經(jīng)，拿他們的一些經(jīng)驗作為參考，另一方面要多聽、多看、多想、多寫。上課前做到備好每一節(jié)課，寫好每一次聽課記錄，做好讀書筆記。 貫穿課改
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