值得看看的高一信息技術教案(編輯修改稿)
2024-12-16 18:38 本頁面
【文章內容簡介】 即可化為三位二進制位、一位十六進制位即可化為四位二進制位。以（ 275） （ F9） 16為例： （ 275） 8=（ 10 111 101） 2 （ F9） 16=（ 1111 1001） 2 四．比較二、八、十、十六進制數(shù)的大小 （ 1F） 16 （ 125） 10 （ 273） 8 （ 00101001） 2 第六課時 常用術語及軟盤的有關知識 教學目標 ：讓學生掌握計算機常用術語：位、字節(jié)、字和軟盤的組成情況、正確使用及其容量計算，從中了解扇區(qū)、磁道、面的含義等。 教學主要內容 ：講解計算機常用術語：位、字節(jié)、字及其相互轉化關系；軟盤的組成情況、正確使用的有關知識及其容量計算，從中 了解扇區(qū)、磁道、面的含義。 信息技術教案 第 11 頁 共 25 頁 教學重點、難點 ：位、字節(jié)、字及其相互轉化關系；了解軟盤的扇區(qū)、磁道、容量計算及其正確使用的有關知識。 課堂設計： 一．導入 由上一節(jié)課知道計算機內部的信息表示及二進制的知識，那么究竟計算機學科常見術語是什么？同時，軟盤在我們的日常辦公和工作中經(jīng)常使用，究竟軟盤的外觀、結構、容量是怎樣的？那么，今天就來學習這些知識。 二 .計算機中的常用術語 (Bit):是計算機所能表示的最基本最小的數(shù)據(jù)單元 ,他只有兩種狀態(tài)“ 0”和“ 1” 。由若干個位的組合可以表示所有數(shù)據(jù)。 (Byte):作為一個信息單位來處理的 8 位二進制數(shù)位 .它是衡量計算機容納信息量的單位 .記作“ B” ，如 1 個字節(jié)記為“ 1B” 。通常的單位有： 1024B(字節(jié) )=1KB 1024KB=1MB 1024MB=1GB 例如計算機內存為 128MB 表示內存可以存儲（ 128 1024 1024 ）字節(jié)的存儲容量。 （ Word） :是計算機中作為一個整體來處理的一串二進制數(shù)，在計算機中通常以字為單位傳送信息的，每個字所包含的二進制數(shù)位數(shù)稱為“字長”。字長一般為 8 的整數(shù)倍如 16 位、 32 位。字長是衡量計算機性能的指標：字長愈 長計算精度越高、指令處理功能越強。 三 .軟盤的有關知識 。軟盤的外觀主要有塑料外殼、可滑動的金屬蓋、讀寫孔、寫保護孔、索引孔。其中主要講寫保護孔的功能和作用。 信息技術教案 第 12 頁 共 25 頁 軟盤的內部結構。軟盤主要由可讀寫圓形的磁性物質構成。所有的數(shù)據(jù)都存儲在這種磁性物質上。數(shù)據(jù)在這種磁性物質上是按照“磁道”和“扇區(qū)”來存放的。 磁道：在圓形的磁性物質上不同半徑的同心圓，磁道的編號從外到內依次為 0到 79 道。 扇區(qū)：是指把某一 磁道化分為若干定長的弧段。 扇區(qū)是存儲數(shù)據(jù)的基本單元，每個扇區(qū)的容量為 512B。 以 英寸軟盤為例，我們知道每個軟盤有兩個面每個面有 80 個磁道，每個磁道有 18 個扇區(qū)，每一扇區(qū)能存儲 512B，所以我們可以得出軟盤的格式化容量為：512B 18 80 2=1440KB（約等于 ）。 三、軟盤的正確使用 由于軟盤是存儲和交換數(shù)據(jù)最重要的存儲介質，但由于它易于損壞我們應該掌握正確的使用方法。 ，表示計算機正在對軟盤進行讀寫操作，此時不可以取出來。 或起動計算機時，應將軟盤從軟驅里取出。 、保護好數(shù)據(jù)和預防操作失誤，要讓軟盤處于寫保護狀態(tài)。 信息技術教案 第 13 頁 共 25 頁 ，不能擦洗。 ，防止數(shù)據(jù)的丟失和破壞。 第七課時 繪制圖畫 教學目標 ：讓學生熟練掌握鼠標的基本操作，會用畫圖程序畫圖。 教學主要內容 ：打開畫圖應用程序，讓學生自己熟悉畫圖窗口的整體布局，理解標題欄、菜單欄、工具欄、畫圖區(qū)、畫布大小控制點。繪制簡單優(yōu)美的圖畫—— 希望的田野。 教學重點、難點 ：鼠標的基本操作，畫圖程序的窗口認識及各種組件的應用。 課堂設計： 一．初識畫圖程序。單擊“開始” “程序” “附件” “畫圖”菜單命令，彈出下圖的“畫圖窗口”。 二 .打開畫圖應用程序 、綠色的正方形。 信息技術教案 第 14 頁 共 25 頁 Shift 鍵后再畫一畫矩形、多邊形和圓角矩形。 三 .按照教材 P25—— P30,畫“希望的田野”圖畫全部過程。 。 。 第八課時 認識鍵盤 教學目標 ：讓學生認識鍵盤的整體布局掌握一些特殊功能鍵的功能與作用，養(yǎng)成良好的使用鍵盤的操作規(guī)則。 教學主要內 容 ：鍵盤的認識及鍵盤的功能分區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)、指示燈區(qū)。會用一些特殊的功能組合鍵。介紹正確使用鍵盤的操作規(guī)則。 教學重點、難點 ：鍵盤分區(qū)及特殊功能組合鍵的運用；介紹正確使用鍵盤的操作規(guī)則。 課堂設計： 一．導入 鍵盤是計算機中最基本最常用的輸入設備，也是計算機中不可缺少的人機交互的工具。那么今天就來學習有關鍵盤的知識。 二．認識鍵盤 1．鍵盤的整體布局。鍵盤按照功能可以分為五個分區(qū)：主鍵盤區(qū)、功能鍵區(qū)、編輯鍵區(qū)、數(shù)字小鍵盤區(qū)、指示燈區(qū)。 2．鍵盤上的一些常用功能組合鍵的功能。 信息技術教案 第 15 頁 共 25 頁 ? “ Caps Lock” 鍵稱為大寫字母鎖定鍵。敲一下 Caps Lock 鍵，如果 Caps Lock鍵指示燈亮時，則表示鍵盤處于字母大寫鎖定狀態(tài)，輸入大寫字母；如果 Caps Lock 鍵指示燈滅時，輸入小寫字母。 ? “ Enter”鍵稱為回車鍵。向計算機發(fā)出一次命令后，一般都要按回車鍵表示確認。 ? “ Shift” 鍵稱為上檔鍵。按住 Shift 鍵不放，輸入的是上檔字符。同時，“ Shift+符號鍵”還可以達到 Caps Lock 鍵的功能 —— 可以輸入大寫字母。 ? “ Backspace” 鍵稱為退格鍵。用于刪除光標前面的字符。 ? “ Delete” 鍵用于刪除光標后面的字符。 ? “ Alt”和 ” Ctrl” 它們本身沒有實際的功
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