【文章內(nèi)容簡介】 ，開展技能鑒定和考工培訓(xùn)，職業(yè)技能鑒定人數(shù)達(dá)50人；培訓(xùn)專業(yè)教師8人。擴(kuò)建電信工程施工實訓(xùn)平臺：建設(shè)目標(biāo)： 規(guī)劃功能完善的電信工程施工實訓(xùn)平臺，滿足通信工程施工與監(jiān)理課程的實訓(xùn)教學(xué)要求。建設(shè)內(nèi)容：①新建實訓(xùn)室1間, 面積80平方,工位達(dá)到50個；②購置臺式計算機(jī)50臺、通信工程施工實驗箱4套、通信工程施工操作平臺4套、工程實習(xí)機(jī)架2套等相關(guān)輔助設(shè)備，完成設(shè)備安裝、調(diào)試與培訓(xùn)等；③編寫實驗指導(dǎo)書。主要功能：完成通信工程施工與監(jiān)理等課程的項目教學(xué)；培訓(xùn)專業(yè)教師4人，對外培訓(xùn)量達(dá)到50人次/年。滿足通信工程施工與監(jiān)理等課程的實訓(xùn)教學(xué)要求，承接移動通信企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。3G增值業(yè)務(wù)實訓(xùn)平臺：建設(shè)目標(biāo)：新建3G增值業(yè)務(wù)實訓(xùn)平臺，滿足3G增值業(yè)務(wù)課程建設(shè)的教學(xué)要求。建設(shè)內(nèi)容： ①新建實訓(xùn)室1間, 面積80平方,工位達(dá)到50個；②完成儀器設(shè)備的購置、安裝與調(diào)試；③購置軟件1套；④揚天 M4600C P4 631計算機(jī)50套及相關(guān)輔助設(shè)備等；⑤編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書。主要功能：滿足3G增值課程的實訓(xùn)教學(xué)要求，承接通信企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。完成專業(yè)6個班學(xué)生課程的項目教學(xué)；對外培訓(xùn)100人；設(shè)備完好率99％，利用率100％；利用實訓(xùn)室設(shè)備開展對企業(yè)的技術(shù)支持與服務(wù)，開展技能鑒定和考工培訓(xùn)，職業(yè)技能鑒定人數(shù)達(dá)50人；培訓(xùn)專業(yè)教師8人。通信工程概預(yù)算實訓(xùn)平臺（擴(kuò)建）建設(shè)目標(biāo)： 在現(xiàn)有實訓(xùn)條件基礎(chǔ)上，規(guī)劃功能完善的通信工程實訓(xùn)平臺，滿足通信工程概預(yù)算課程的實訓(xùn)教學(xué)要求。建設(shè)內(nèi)容：①擴(kuò)建實訓(xùn)室1間, 面積80平方,工位達(dá)到50個；②完成儀器設(shè)備的購置、安裝與調(diào)試；③購置軟件1套；④揚天 M4600C P4 631計算機(jī)50套及相關(guān)輔助設(shè)備等；⑤編寫實訓(xùn)指導(dǎo)書。主要功能：滿足通信工程概預(yù)算課程的實訓(xùn)教學(xué)要求，承接通信企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。完成專業(yè)6個班學(xué)生課程的項目教學(xué)；對外培訓(xùn)100人；設(shè)備完好率99％，利用率100％；利用實訓(xùn)室設(shè)備開展對企業(yè)的技術(shù)支持與服務(wù)，開展技能鑒定和考工培訓(xùn)，職業(yè)技能鑒定人數(shù)達(dá)50人；培訓(xùn)專業(yè)教師8人。②校外實習(xí)實訓(xùn)基地積極探索校企共建實訓(xùn)基地。2010年，建立2家緊密型的，在育人、教學(xué)、培訓(xùn)、就業(yè)、技術(shù)合作多方位合作的基地，建成2家能實施頂崗實習(xí)或工學(xué)交替的基地，能保證學(xué)生頂崗實習(xí)半年以上，接受教師到企業(yè)鍛煉。有計劃地聘請企業(yè)技術(shù)人員或管理人員來校兼課參與教學(xué)工作。同時建立健全長效機(jī)制，完善管理制度和考核辦法，使企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方受益，確保校企合作、工學(xué)交替人才培養(yǎng)方案的順利實施。③職業(yè)技能鑒定建立職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)制，年培訓(xùn)、考核320人次。（4）科技與社會服務(wù)能力建設(shè)①把專業(yè)建成農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)員工培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)的基地淮安市是蘇北的中心城市，輻射人口有600多萬，大部分是農(nóng)村人口，有數(shù)十萬人口在外務(wù)工，迫切需要通過培訓(xùn)提高他們的專業(yè)技能和競爭力。專業(yè)在現(xiàn)有培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)上，立足通信行業(yè)，開發(fā)適合不同層次需求的多種形式的模塊化培訓(xùn)項目，全面開展城市勞動力再就業(yè)培訓(xùn)（手機(jī)維修工、線務(wù)工）。通過培訓(xùn)，解決農(nóng)民工的就業(yè)問題，提高企業(yè)新增員工的素質(zhì)，提升電子行業(yè)員工整體水平，培訓(xùn)人數(shù)不少于300人/每年。②進(jìn)一步發(fā)揮電子技能鑒定站的作用，把專業(yè)建設(shè)成蘇北地區(qū)的電子技能鑒定中心。與行業(yè)協(xié)會或業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)合作，加快實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)，繼續(xù)開發(fā)具有國際水準(zhǔn)的行業(yè)資格認(rèn)證（思科、H3C等），規(guī)范行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，為社會提供電子行業(yè)的職業(yè)技能鑒定平臺。③科技攻關(guān)。依托國家NGN實訓(xùn)基地和淮安市電子工程研究開發(fā)中心，為企業(yè)提供技術(shù)咨詢和技術(shù)服務(wù)20次/年，爭取橫向科研項目4項。④支援西部教學(xué)事業(yè)。擴(kuò)大交流，合作進(jìn)行課程開發(fā)、教材編寫和教師培訓(xùn)等。（二）項目建設(shè)進(jìn)度與預(yù)期成果（表25）建設(shè)內(nèi)容建設(shè)目標(biāo)預(yù)期成果人才培養(yǎng)模式和課程體系改革才培養(yǎng)模式與課程體系以就業(yè)為導(dǎo)向，圍繞崗位能力和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為主線，初步形成“全程職業(yè)化”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式1．構(gòu)建與人才培養(yǎng)模式相適應(yīng)的實施方案；突出實踐能力培養(yǎng)主線，逐步完善適合崗位需求的“四個嵌入”教學(xué)模式；2．設(shè)計調(diào)查問卷、訪談、座談等形式，開展用人單位調(diào)研，完成人才培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格、課程標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)（實訓(xùn)、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計）標(biāo)準(zhǔn)的研制，形成高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)；3．加強(qiáng)校企合作深度，充分利用校內(nèi)外實訓(xùn)基地，大力推行基于項目導(dǎo)向的“教、學(xué)、做、考”一體化課程和教材體系。4．完成通信專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究報告。核心課程建設(shè)按照職業(yè)崗位需求，圍繞工學(xué)結(jié)合，對課程優(yōu)化整合，重點建設(shè)部分核心課程，完成5門體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合要求的優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程的建設(shè)工作，其中，1門達(dá)到省級以上精品課程水平，2門院級精品。重點建設(shè)《3G移動通信接入網(wǎng)運行維護(hù)》（孫秀英）、《軟交換設(shè)備安裝與維護(hù)》（龔佑紅）、《通信工程施工與監(jiān)理》（于正永）、《光傳輸網(wǎng)組建與維護(hù)》(杜文龍）、《通信工程勘察與設(shè)計》（徐彤）等課程；制定課程標(biāo)準(zhǔn)、課程大綱、考核標(biāo)準(zhǔn)等，建立教學(xué)網(wǎng)站。特色教材建設(shè)根據(jù)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式需要，根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的實際情況，建設(shè)既有必需的崗位實踐技能、又有相應(yīng)的專業(yè)知識、有利于學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的工學(xué)結(jié)合的教材。完成5門特色教材編寫工作，其中1門達(dá)到省級以上精品教材水平。完成《3G移動通信接入網(wǎng)運行維護(hù)》（孫秀英）、《軟交換設(shè)備安裝與維護(hù)》（龔佑紅）、《通信工程施工與監(jiān)理》（于正永）、《光傳輸網(wǎng)組建與維護(hù)》(杜文龍）、《通信工程勘察與設(shè)計》（徐彤）、《通信電源》（郭誠）等教材編寫，爭取2010年底出版2門，2011年出版2門。1門達(dá)省級精品教材水平。數(shù)字化資源建設(shè)為滿足通信技術(shù)專業(yè)的教學(xué)、考級需求，以專業(yè)核心課程為重點，嵌入職業(yè)資格考證內(nèi)容，在現(xiàn)有相關(guān)網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)上，針對專業(yè)課程體系模塊開展教學(xué)資源庫建設(shè)，初步建成專業(yè)核心與主干課程的教學(xué)資源庫；為學(xué)生提供全方位的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，全面實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的平臺。建成專業(yè)教學(xué)資源庫、《3G移動通信接入網(wǎng)運行維護(hù)》（孫秀英）、《軟交換設(shè)備安裝與維護(hù)》（龔佑紅）、《通信工程施工與監(jiān)理》（于正永）、《光傳輸網(wǎng)組建與維護(hù)》（杜文龍）、《通信工程勘察與設(shè)計》（徐彤）等自主學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)課程，內(nèi)容包含電子課件、電子教案、課程項目資料、試題庫及教學(xué)參考項目和創(chuàng)新項目，建成本專業(yè)共享資源庫與自主學(xué)習(xí)平臺，完善網(wǎng)上互動等功能。同時建成相應(yīng)考證網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)平臺。師資隊伍建設(shè)專業(yè)帶頭人引進(jìn)和培養(yǎng)2名高層次專業(yè)帶頭人。新增淮安市“十百千”人才培養(yǎng)計劃第二層次1名，省青年骨干教師1名。聘請1名學(xué)術(shù)上有造詣、科研上有成就的“特聘專家”，幫助本專業(yè)帶頭人把握專業(yè)發(fā)展和改革方向。；、教學(xué)大綱的修訂、教材編寫工作；負(fù)責(zé)本專業(yè)或?qū)I(yè)群教學(xué)改革和實踐技能培養(yǎng)方案的制定；3．組建有創(chuàng)新特色的教學(xué)和科研團(tuán)隊。、企業(yè)有一定知名度和影響力，擔(dān)任企業(yè)技術(shù)專家或顧問。骨干教師及“雙師”引進(jìn)1名、培養(yǎng)2名青年骨干教師。安排出國進(jìn)修1個月以上1人，短期考察學(xué)習(xí)2人。，1人取得技師證書或行業(yè)權(quán)威證書；；；，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠從企業(yè)聘請3名技術(shù)骨干、能工巧匠作為兼職教師。、心理學(xué)、現(xiàn)代高等職業(yè)技術(shù)教育理念等培訓(xùn)；；、課程建設(shè)等5項；。實訓(xùn)基地建設(shè)新建3G網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室（孫秀英）規(guī)劃3G網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)室。能實現(xiàn)3G設(shè)備的安裝、業(yè)務(wù)配置、維護(hù)與管理實訓(xùn)。、安裝與調(diào)試；2. RNC數(shù)字中繼板1套3. ZXTR B3261套；新建3G增值業(yè)務(wù)實訓(xùn)室（韓金燕）規(guī)劃3G增值業(yè)務(wù)實訓(xùn)室。能實現(xiàn)3G增值業(yè)務(wù)的開發(fā)實訓(xùn)。、安裝與調(diào)試；2. 軟件1套；；。改擴(kuò)建電信工程施工實訓(xùn)室（于正永）規(guī)劃技術(shù)先進(jìn)的電信工程施工實訓(xùn)室，密切校企合作，滿足專業(yè)師生教學(xué)實訓(xùn)的需要。；2. 臺式計算機(jī)50臺；3. 通信工程施工實驗箱4套；4. 通信工程施工操作平臺4套；5. 工程實習(xí)機(jī)架2套；6. 天線(含抱桿) 2套；7. 饋線防雷器2套；8. 走線架/走線槽/仿真墻1套。擴(kuò)建通信工程概預(yù)算實訓(xùn)室（于正永）于正永規(guī)劃技術(shù)先進(jìn)的通信工程概預(yù)算實訓(xùn)室，密切校企合作，滿足專業(yè)師生教學(xué)實訓(xùn)的需要。、安裝與調(diào)試；2. 軟件1套；；；8. 走線架/走線槽/仿真墻1套。校內(nèi)實訓(xùn)基地軟件建設(shè)（郭誠）通過調(diào)查研究，建立符合校內(nèi)外實訓(xùn)基地實際的實訓(xùn)運行機(jī)制，制定基地管理辦法。，開展實訓(xùn)運行機(jī)制的探索與實踐，形成總結(jié)材料；、學(xué)生技能訓(xùn)練、頂崗實習(xí)等為內(nèi)容的基地管理辦法。校外實訓(xùn)基地建設(shè)與實踐教學(xué)管理機(jī)制創(chuàng)新（韓金燕）在現(xiàn)有校外實訓(xùn)基地基礎(chǔ)上新增4家實訓(xùn)基地，使基地成為有育人、教學(xué)、就業(yè)緊密型合作企業(yè)。完善實踐教學(xué)管理機(jī)制、實訓(xùn)課程改革與建設(shè)、實訓(xùn)項目開發(fā)和實訓(xùn)教法改革，滿足每年160名學(xué)生實習(xí)需要；；；。社會服務(wù)能力建設(shè)對口支援社會培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)（朱祥賢）對口支援2所以上院校，師資培訓(xùn)30人次，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)。到炎黃職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等開展學(xué)術(shù)交流、技術(shù)幫扶等；各類培訓(xùn)計劃及培訓(xùn)名單。考工考證相關(guān)證明材料。三、基礎(chǔ)與改革 教學(xué)基礎(chǔ)（師資隊伍建設(shè)情況、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會評價等內(nèi)容）高水平師資隊伍通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊職稱、學(xué)歷、年齡、雙師、知識等結(jié)構(gòu)合理，專兼結(jié)合，教學(xué)科研能力強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師25人，企業(yè)兼職教師12人。專任教師中教授1人，研究員級高工4人，副教授及高級工程師11人，講師及工程師8人，助教1人；具有碩士學(xué)歷或?qū)W位17人；“雙師型”教師比例達(dá)84%。專任教師中有眾多高水平的人才，其中有教育部高職高專通信類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，江蘇省教學(xué)名師1人，江蘇省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人1人，江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年科學(xué)技術(shù)帶頭人2人，江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師2人，淮安市“十百千人才”培養(yǎng)對象4人，還有中國電子學(xué)會教育委員會高職高專專委會委員、江蘇省先進(jìn)工作者、江蘇省職業(yè)技能大賽優(yōu)秀教練以及具有多年通信行業(yè)工作經(jīng)驗的高級工程師等教學(xué)骨干多人。在加強(qiáng)專任教師隊伍建設(shè)的同時，通過與淮安電信、淮安移動、淮安聯(lián)通、中興通訊、深圳訊方等行業(yè)知名企業(yè)深度合作，聘請既有豐富工作經(jīng)驗又有較高學(xué)術(shù)水平的中高級技術(shù)與管理人員作為專業(yè)兼職教師，聘請行業(yè)專家擔(dān)任專業(yè)指導(dǎo)委員會委員、課程建設(shè)與實訓(xùn)基地建設(shè)顧問。企業(yè)兼職教師12人，其中高級工程師7人，工程師5人。在科研與社會服務(wù)方面，專任教師融入行業(yè)、企業(yè)，擔(dān)任行業(yè)學(xué)會會員、企業(yè)工程師，參與企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)改造和合作攻關(guān)，為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)，開展社會培訓(xùn)等。近5年專任教師中公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文60多篇，主持和參與省市級教科研項目10多項、橫向課題7項，總經(jīng)費達(dá)300多萬元，開展社會培訓(xùn)和認(rèn)證1600多人次。經(jīng)過團(tuán)隊教師的不懈努力，取得了一系列教育教學(xué)成果，其中“3G網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊” 被評為2009年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，2007年“通信技術(shù)專業(yè)” 被批準(zhǔn)為江蘇省信息產(chǎn)業(yè)廳教學(xué)改革試點專業(yè)，“高職電子信息類專業(yè)示范性實訓(xùn)基地建設(shè)探索與實踐”被評為江蘇省2007年高等教育教學(xué)成果一等獎，“電子信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展期高等職業(yè)教育的探索與實踐”、“高職電子類專業(yè)職業(yè)能力訓(xùn)練體系的改革與實踐”被評為江蘇省2005年高等教育教學(xué)成果二等獎，江蘇省精品課程2門、精品教材3部。近5年專任教師中公開發(fā)表教研論文20余篇，承擔(dān)省、部級教學(xué)改革項目10項，出版教材8部。專業(yè)團(tuán)隊在教學(xué)工作中，十分重視對學(xué)生職業(yè)技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在多年的教學(xué)實踐中，培養(yǎng)了一批又一批的技術(shù)應(yīng)用型人才，部分畢業(yè)生已成為工作單位的技術(shù)骨干和管理骨干。團(tuán)隊教師指導(dǎo)的學(xué)生在2009年全國職業(yè)技能大賽“3G基站建設(shè)維護(hù)與數(shù)據(jù)網(wǎng)組建”比賽中榮獲團(tuán)體第一名和三個單項前三名的好成績。教學(xué)條件⑴經(jīng)費投入2006年底前，本專業(yè)校內(nèi)實驗實訓(xùn)室合計投入有300余萬元。在2007～2009年間，作為信息產(chǎn)業(yè)廳教改試點專業(yè)，獲得了600余萬元的實訓(xùn)基地經(jīng)費投入，已擁有電子技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)中心、高頻實驗室、通信原理實驗室、通信終端實訓(xùn)室、開放實驗室、師生創(chuàng)新實驗室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗實訓(xùn)中心、現(xiàn)代通信綜合實訓(xùn)中心和20余家相對穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，資產(chǎn)900余萬元。同時，本專業(yè)在人才培養(yǎng)模式和課程體系改革、師資隊伍建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)、學(xué)生創(chuàng)新能力等方面投入100余萬元。形成了軟、硬配套、互為支撐的良性循環(huán)局面。⑵實訓(xùn)教學(xué)基地建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先專業(yè)擁有國家實訓(xùn)基地、省級示范電子信息基礎(chǔ)實驗實訓(xùn)中心、思科網(wǎng)院理事單位和校企合作NC人才培訓(xùn)基地。現(xiàn)有校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)室16個，累計投資900多萬元。以現(xiàn)代化大型