【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并把你的推薦詞寫(xiě)在下面。 訓(xùn)練四①水與空氣、食品是人類(lèi)生命和健康的三大要素。②人體內(nèi)50%（女）到60%（男）的重量是水分，兒童體內(nèi)的水分多達(dá)體重的80%。沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地球上的淡水資源只占地球水資源的3%，而這3%的淡水中，%。所以說(shuō)，水是人類(lèi)的寶貴資源，是生命之泉。③然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出水體的自凈能力，這就是發(fā)生了污染。這些有害物質(zhì)包括農(nóng)藥、重金屬及其化合物等有毒物質(zhì)，有機(jī)和無(wú)機(jī)化學(xué)物質(zhì)，致病微生物、油類(lèi)物質(zhì)、植物營(yíng)養(yǎng)物，各種廢棄物和放射性物質(zhì)等。水污染的來(lái)源主要是未加處理的工業(yè)廢水、生活廢水和醫(yī)院污水。④大量的污染物首先排入河流，造成內(nèi)陸水域污染。，水質(zhì)合乎飲用標(biāo)準(zhǔn)的僅占14%。湖泊和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重。就是地下水也難逃厄運(yùn)。⑤水質(zhì)污染對(duì)人類(lèi)健康危害極大。污水中的致病微生物、病毒等可引起傳染病的蔓延。水中的有毒物質(zhì)可使人畜中毒，一些劇毒物質(zhì)可在幾分鐘之內(nèi)使水中生物和飲水的人死亡，這種情況比較容易發(fā)現(xiàn)。最危險(xiǎn)的是汞、鎘、鉻、鉛等金屬化合物的污染，它們進(jìn)入人體后造成慢性中毒，一旦發(fā)現(xiàn)就無(wú)法遏止。據(jù)世界衛(wèi)生組織的調(diào)查，世界上有70%的人喝不到安全衛(wèi)生的飲用水?，F(xiàn)在世界上每年有1500萬(wàn)5歲以下的兒童死亡，死亡原因大多與飲水有關(guān)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)。⑥水污染給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大損失。嚴(yán)重的污染使魚(yú)蝦大量死亡；污染還干擾魚(yú)類(lèi)的洄游和繁殖，造成生長(zhǎng)遲緩和畸形，魚(yú)產(chǎn)量和質(zhì)量大大下降。還有許多水產(chǎn)品因污染而不能食用，許多優(yōu)質(zhì)魚(yú)瀕于滅絕。污水還污染農(nóng)田和農(nóng)作物，使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。污水對(duì)運(yùn)輸和工業(yè)生產(chǎn)的危害也很大，它嚴(yán)重腐蝕船只、橋梁、工業(yè)設(shè)備，降低工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量。水污染還造成其它環(huán)境條件的下降，影響人們的游覽、娛樂(lè)和休養(yǎng)。本文說(shuō)明的主要內(nèi)容是 為什么說(shuō)水是人類(lèi)的寶貴資源，是生命之泉？水污染有哪些危害？ 第⑤段中劃?rùn)M線語(yǔ)句運(yùn)用了 、 的說(shuō)明方法，它說(shuō)明的內(nèi)容是 。請(qǐng)你為治理水污染獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，你有什么好的創(chuàng)意？訓(xùn)練五蘆花蕩（節(jié)選）撐船的是一個(gè)將近六十歲的老頭子，船是一只尖尖的小船。老頭子只穿一條藍(lán)色的破舊短褲，站在船尾巴上，手里拿著一根竹篙。老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦的像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪槪潭痰幕ò缀訁s特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別明亮。很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。老頭子每天夜里在水淀出入，他的工作范圍廣得很：里外交通，運(yùn)輸糧草，護(hù)送干部；而且不帶一支槍。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。老頭子過(guò)于自信和自尊。每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個(gè)沒(méi)事人，他按照早出晚歸捕魚(yú)撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。因?yàn)樗?，敵人的愿望就沒(méi)有達(dá)到。每到傍晚，葦塘里的歌聲還是那么響，不象是餓肚子的人們唱的；稻米和肥魚(yú)的香味，還是從葦塘了飄出來(lái) 。敵人發(fā)了愁。寫(xiě)老頭子的外貌從哪幾個(gè)方面著筆？選段中的哪一句話最能體現(xiàn)老頭子的自信？“敵人的愿望”是什么？ 文中畫(huà)線句子告訴了我們什么信息？選段初步向我們展示了老頭子是一個(gè)什么樣的人？【考點(diǎn)訓(xùn)練參考答案】六、語(yǔ)言表達(dá) 靈活運(yùn)用訓(xùn)練一語(yǔ)言描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)，心理描寫(xiě)。（語(yǔ)言描寫(xiě)很明顯，“遞”“捏”是動(dòng)作描寫(xiě)，“躊躇”和“猶豫”屬心理描寫(xiě)。兒子、兒媳的不孝，生活的艱難，使他的目光中充滿“陰沉”和“悲哀”；每當(dāng)他看到年輕父親牽著兒子時(shí)，總會(huì)牽動(dòng)他內(nèi)心深處的“溫情”和曾作為父親的“慈祥”；但這“溫情”和“慈祥”只是瞬間便逝的，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中父親的角色已離他十分遙遠(yuǎn)了，所以這“慈祥”“溫情”只是“一絲”而已。 3 、“小白楊”花五元錢(qián)買(mǎi)了10個(gè)油果請(qǐng)老人畫(huà)像，畫(huà)完后她又將油果留給了老人。后來(lái)，她又為老人寄來(lái)了畫(huà)展的參觀券，并將這張作品命名為父親。這所有的一切就象女兒對(duì)待父親一樣，而老人也把這位女孩當(dāng)成了自己的孩子。所以他說(shuō)是要給女兒的。父親例：關(guān)愛(ài)你們的父親吧，他需要你們。他含辛茹苦養(yǎng)育了你，你怎么能讓他孤獨(dú)寂寞呢？你們也是為人父母的，應(yīng)該去體諒老人?。▋?nèi)容應(yīng)圍繞讓兒子、兒媳孝順父親作答。）訓(xùn)練二屈指可數(shù)或寥若星辰“青山綠水”、“晴空萬(wàn)里”是一種比喻的說(shuō)法，本義是為百姓造福之意。當(dāng)蒲松齡在幾度落第后寫(xiě)下《聊齋志異》（增添的論據(jù)必須是名人并符合事實(shí)。樹(shù)立正確的人生觀,不能只注重外表的美麗,而因注重培養(yǎng)心靈的實(shí)質(zhì),要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn).訓(xùn)練三王維 詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī) 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 來(lái)時(shí)楊柳東橋路，曲中暗有相期處。例:雨霏霏,霧茫茫,雨霧給古樸的小橋蒙上了一層優(yōu)柔的面紗,草密密,水清清,水上的霧嵐把它襯得朦朧神秘。橋是一支動(dòng)人的歌,蔥郁的青草把它襯得秀美和諧。橋是一首曲,。議論，深化主題，點(diǎn)明中心例：這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美,文字凝練,卻也寫(xiě)人生,領(lǐng)悟橋的深?yuàn)W,你一定會(huì)為作者酣暢淋漓的語(yǔ)言而折服,一定會(huì)被文中精彩優(yōu)美的文字所吸引,品讀《小橋》,感悟小橋吧.訓(xùn)練四水污染A、人體內(nèi)的水分所占比重非常大，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。 B、地球上的淡水資源非常少。 C、可直接飲用的淡水資源對(duì)人的健康危害極大；給漁業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)巨大污染；污染農(nóng)田和農(nóng)作物,使農(nóng)業(yè)減產(chǎn)；危害運(yùn)輸和工業(yè)生產(chǎn)，腐蝕船只、橋梁、工業(yè)設(shè)備，降低工業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量；使環(huán)境條件下降,、舉例子、列數(shù)據(jù)，水質(zhì)污染對(duì)人類(lèi)危害極大,影響人們的正常生活。例：積極推行清潔生產(chǎn)，進(jìn)一步消減污染物排放量，加大對(duì)工業(yè)污染源的治理。（答案不限，但要具有創(chuàng)意。）訓(xùn)練五從衣著、眼神、身材和面部表情這幾個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)老頭子的。他對(duì)葦塘里的負(fù)責(zé)同志說(shuō)：你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐，一切保險(xiǎn)。切斷葦塘與外界的聯(lián)系，讓葦塘里缺少物資，取得最后的勝利。這個(gè)老頭不斷送來(lái)柴米油鹽，保障有力，給養(yǎng)充足，戰(zhàn)士們身強(qiáng)力壯。向我們展示出了老頭子是一個(gè)自信、豪邁、樂(lè)觀的人?？键c(diǎn)集訓(xùn)14　表達(dá)方式與記敘的順序一、(2013包頭)閱讀下面記敘文，完成練習(xí)。純真年代里的純真人情①1978年5月，中央音樂(lè)學(xué)院和上海音樂(lè)學(xué)院在上海聯(lián)合招生。我從家鄉(xiāng)來(lái)到上海參加考試。上海音樂(lè)學(xué)院我名落孫山，中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系的復(fù)試名單榜要再過(guò)好幾天才公布。我決定先回泰興老家去等。走之前，我囑咐一位親戚：“到了發(fā)榜日，請(qǐng)幫我到上海音樂(lè)學(xué)院去看榜，如果有我的名字，趕緊給我拍個(gè)電報(bào)，我好趕來(lái)復(fù)試?！雹趪诟懒擞H戚，我總感覺(jué)到不夠放心。但我在上海就這么一位親戚，還能拜托誰(shuí)？想來(lái)想去，我想到了在考場(chǎng)上剛剛認(rèn)識(shí)兩天的一個(gè)考友——王次炤。③我和次炤在考場(chǎng)一見(jiàn)如故，談得很投機(jī)。從他看我的眼神就可以知道，這是一個(gè)值得信賴的朋友。于是，在匆匆離開(kāi)上海之際，我委托他在看榜時(shí)看到我的名字，給我發(fā)個(gè)電報(bào)。④我是多么希望自己能夠獲得復(fù)試資格并被錄取??！比我年長(zhǎng)7歲的次炤兄，毫無(wú)疑問(wèn)肯定比我更希望獲得復(fù)試資格。而那年中央音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)系在全國(guó)范圍內(nèi)只招錄10人，考生之間競(jìng)爭(zhēng)之慘烈是不言而喻的。⑤復(fù)試名單發(fā)榜那天是我的生日。早晨起來(lái)，我就開(kāi)始等電報(bào)，等到中午，電報(bào)還沒(méi)有來(lái)。下午4點(diǎn)多，門(mén)外響起了決定命運(yùn)的敲門(mén)聲——來(lái)自中央音樂(lè)學(xué)院的復(fù)試通知終于到了。但當(dāng)天泰興到上海的班車(chē)已經(jīng)沒(méi)有了，唯一能讓我趕上次日早上8點(diǎn)鐘復(fù)試的，是離家20多公里的長(zhǎng)江邊上一班到上海的小客輪。那班客輪五等艙的乘客，全是帶著農(nóng)漁產(chǎn)品到上海趕早市的江北農(nóng)民。而我，美滋滋地與那些即將被上海人民吃掉的雞鴨魚(yú)蟹待在一起，向著我的未來(lái)航行。⑥那天深夜，就在我和各種動(dòng)物酣睡在一起的時(shí)候，另外一份通知我復(fù)試的電報(bào)到了泰興家里！家里人接到這份作為喜訊的電報(bào)，卻驚出一身冷汗：如果我只委托一個(gè)人，而這個(gè)人恰恰是發(fā)送這份深夜才到的電報(bào)的主兒，我的前途就毀了！那么晚才收到復(fù)試電報(bào)，除非我有直升機(jī)，否則，無(wú)論如何也不可能趕上次日早8點(diǎn)在上海音樂(lè)學(xué)院進(jìn)行的復(fù)試。⑦后怕之余，家人感到慶幸——幸虧那第一份電報(bào)到得及時(shí)！慶幸之后，大家又感到納悶：是誰(shuí)選擇這么晚的時(shí)間把復(fù)試消息告訴我呢？上海到泰興的電報(bào)從發(fā)送到接收大概需要4個(gè)小時(shí)，半夜來(lái)的電報(bào)，發(fā)送的時(shí)間應(yīng)當(dāng)是傍晚七八點(diǎn)。故意這么晚才把消息傳給我，這個(gè)人是誰(shuí)？⑧家里人顯然不會(huì)認(rèn)為發(fā)第二份電報(bào)的是我的親戚。那么，肯定是那位受我委托的考生，故意拖延到晚上才發(fā)電報(bào)。這樣，既可以輕松消除一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又不必背負(fù)爽約之名。于是家里人都嗟嘆人心險(xiǎn)惡。⑨可是，大家的推測(cè)都錯(cuò)了！恰恰是王次炤——這位當(dāng)時(shí)和我還素昧平生，只是在激烈競(jìng)爭(zhēng)的考場(chǎng)上萍水相逢的考友，看到復(fù)試榜上有我的名字后，在第一時(shí)間給我發(fā)來(lái)了復(fù)試的喜訊。而我的親戚后來(lái)告訴我：他那天起來(lái)就沒(méi)想到看榜，到了傍晚時(shí)分，他信步走到離家不遠(yuǎn)的發(fā)榜處，在那里看到了我的名字，于是立即給我發(fā)了電報(bào)，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)鐘了。⑩親戚是個(gè)老人家，我不能責(zé)怪他。但我心里充滿了對(duì)次炤兄的感激！如果不是他第一時(shí)間給我發(fā)來(lái)電報(bào)，我的大學(xué)夢(mèng)一定會(huì)夢(mèng)斷揚(yáng)子江了。?我說(shuō)不清楚，次炤兄后來(lái)?yè)?dān)任中央音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)，和他當(dāng)年給我發(fā)電報(bào)之間有什么因果關(guān)系。但有一點(diǎn)是肯定的：好人有好報(bào)！一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是為和自己毫無(wú)關(guān)系甚至還有利益沖突的陌生人做好事。這一切堪稱(chēng)純真年代里純真人情的典范。(選自2013年6期《讀者》，作者徐小平，有刪改)1．依據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面情節(jié)?！盏诫妶?bào)，夜赴上海再收電報(bào)，驚后慶幸→揭出真相，歌頌真情2．文章第④段能否去掉？為什么？不能。因?yàn)榈冖芏瓮ㄟ^(guò)寫(xiě)考試競(jìng)爭(zhēng)激烈，為下文寫(xiě)與“我”存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的考友看榜后立即電告“我”參加復(fù)試做鋪墊，進(jìn)而烘托出考友坦蕩無(wú)私的寬闊胸懷。3．請(qǐng)揣摩并分析第⑤段畫(huà)線句中蘊(yùn)含的作者的情感。雞鴨魚(yú)蟹的腥臭味令人厭惡，而“我”在如此污濁的環(huán)境中，心里是美滋滋的，傳達(dá)出作者在人