【總結(jié)】散文林中小溪2點(diǎn)擊播放小溪流水聲有位作家這樣評(píng)價(jià)普里什文的散文:時(shí)而有如芳草簌簌作聲,時(shí)而有如清泉潺潺流淌,時(shí)而有如百鳥(niǎo)鳴唱,時(shí)而有如薄冰悄悄脆響……聽(tīng)完悅耳的小溪流的聲音,我們就來(lái)學(xué)習(xí)普里什文的一篇文章《林中小溪》,來(lái)感受他的語(yǔ)言塑造的藝術(shù)美。3.仔細(xì)品味,培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的人
2025-06-18 20:30
【總結(jié)】散文林中小溪2點(diǎn)擊播放小溪流水聲有位作家這樣評(píng)價(jià)普里什文的散文:時(shí)而有如芳草簌簌作聲,時(shí)而有如清泉潺潺流淌,時(shí)而有如百鳥(niǎo)鳴唱,時(shí)而有如薄冰悄悄脆響??聽(tīng)完悅耳的小溪流的聲音,我們就來(lái)學(xué)習(xí)普里什文的一篇文章《林中小溪》,來(lái)感受他的語(yǔ)言塑造的藝術(shù)美。3.仔細(xì)品味,培養(yǎng)欣賞文學(xué)作品的能力,領(lǐng)悟文章蘊(yùn)含的人
2025-06-18 19:25
【總結(jié)】林中小溪1、領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。2、學(xué)習(xí)本文寓人生哲理于自然景物之中的寫(xiě)法。3、學(xué)習(xí)文中白描手法和擬人修辭手法的運(yùn)用。教學(xué)目的作者簡(jiǎn)介?米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(1873-1954)蘇聯(lián)(俄羅斯)作家。是20
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】課題林中小溪時(shí)間:月日課時(shí)數(shù):2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、在誦讀中,領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。2、能找出眼前景與人生感悟兩者之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3、了解普里什文作品的風(fēng)格,體會(huì)作品“詩(shī)的深警和
2024-11-18 20:00
【總結(jié)】《林中小溪》教學(xué)設(shè)計(jì) 《林中小溪》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、領(lǐng)略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量,把握作者的思想感情脈絡(luò),理解作者的人生信念。 2、找出眼前景與人生感悟兩者之間...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】第一篇:6林中小溪【蘇教版】【名師教案】3N 林中小溪 [教學(xué)目的] 1、學(xué)習(xí)本文寓人生哲理于自然景物之中的寫(xiě)法。 2、體會(huì)文中準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言及擬人等修辭手法的運(yùn)用。 3、通過(guò)反復(fù)誦讀、仔...
2024-10-13 16:00
【總結(jié)】林中小溪半坡店第三初級(jí)中學(xué)樊作者簡(jiǎn)介米哈伊爾·米哈伊洛維奇·普里什文(1873-1954)出生于俄羅斯奧奧廖爾省一個(gè)破敗的商人、地主家庭,童年時(shí)代在接近自然世界的鄉(xiāng)村度過(guò)。曾留學(xué)德國(guó),在萊比錫大學(xué)哲學(xué)系攻讀農(nóng)藝學(xué)。普里什文的一生幾乎都是在大自然的懷抱里度過(guò)的。他的全部作品
2024-12-08 05:27
【總結(jié)】第一篇:2林中小溪(第4課時(shí)) 第一單元2林中小溪 第一課時(shí)(總第4課時(shí))授課時(shí)間:第二周 【教學(xué)內(nèi)容】林中小溪【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力:體會(huì)“亦文亦詩(shī)”的語(yǔ)言特點(diǎn),通過(guò)仿寫(xiě)、編寫(xiě),激發(fā)學(xué)生寫(xiě)...
2024-10-13 15:49
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅蕭索的荒村神異的圖畫(huà)1、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)?2、依據(jù)小說(shuō)的線索,可以把小說(shuō)分為三部分,怎樣分?為什么?以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。(一)回故鄉(xiāng)(二)在故鄉(xiāng)(三)離故鄉(xiāng)思考:線索“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受(一)回故鄉(xiāng)
2024-11-10 12:48
【總結(jié)】走近培根弗蘭西斯·培根(FrancisBacon,1561-1626),是莎士比亞的同時(shí)代人,哲學(xué)史和科學(xué)史上劃時(shí)代的人物,英國(guó)十七世紀(jì)杰出的唯物主義哲學(xué)家,在人類思想史上占有極重要的地位。馬克思曾譽(yù)之為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”?!杜喔撊松贰墩撜f(shuō)隨筆文集》是他重要的著作之一。
【總結(jié)】成功季羨林北京大學(xué)教授、中國(guó)文化書(shū)院院務(wù)委員會(huì)主席、中科院院士、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)翻譯家,梵文、巴利文專家。生于1911年,山東清平(今臨清)縣人。1956年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1930年考入北京清華大學(xué)西語(yǔ)系。1934年畢業(yè)后,在濟(jì)南山東省立高中任教。1935年考取清華大學(xué)交換研究生,赴德國(guó)留學(xué),在哥廷根大學(xué)學(xué)習(xí)梵文
2024-11-09 12:17
【總結(jié)】核舟記核舟記教學(xué)目標(biāo)一、了解我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就二、總結(jié)積累文言詞匯三、學(xué)習(xí)空間順序教學(xué)目標(biāo)難解文言詞語(yǔ)能以徑寸之木,為宮室嘗貽余核舟一蓋大蘇泛赤壁云其兩膝相比者神情與蘇黃不屬詘右臂支船左手倚一衡木珠可歷歷
【總結(jié)】學(xué)問(wèn)和智慧羅家倫作者簡(jiǎn)介羅家倫(1897—1969)字志希,浙江紹興人。著名教育家,歷史學(xué)家。1917年考入北京大學(xué),后赴歐美留學(xué)。1919年成為五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)生領(lǐng)袖之一,五四運(yùn)動(dòng)宣言是他所寫(xiě)。1920年被派赴美,就讀于普林斯頓大學(xué)研究院和哥倫比亞大學(xué)研究院,接著又到倫敦大學(xué)、柏林大學(xué)、巴黎大學(xué)的研究院,在四國(guó)五校研讀7年,專
2024-11-10 13:09
【總結(jié)】捕蛇者說(shuō)柳宗元柳宗元(773-819),唐代文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|解(今山西運(yùn)城解州鎮(zhèn))人,世稱柳河?xùn)|。唐德宗貞元九年(793)中進(jìn)士,十四年(798)又考取博學(xué)宏詞科,先后任集賢殿正字、藍(lán)田縣尉和監(jiān)察御史里行(即見(jiàn)習(xí)御史)。唐順宗永貞元年(805),參加王叔文革新集團(tuán),任禮部員外郎。但改革失敗
2024-11-10 01:38
【總結(jié)】小心翼翼拾級(jí)而上繁花似錦與眾不同魂縈夢(mèng)繞浮想聯(lián)翩望而生畏仰天長(zhǎng)嘆玲瓏剔透蒼勁挺秀鋌而走險(xiǎn)周而復(fù)始狼狽不堪驚惶失措橫七豎八矯揉造作言簡(jiǎn)意賅錯(cuò)綜復(fù)雜實(shí)事求是家喻戶曉不期而來(lái)驀然回首一籌莫展攔腰截?cái)嗍彻挪换瘍赡_書(shū)櫥矻矻窮年無(wú)關(guān)宏旨慷慨激昂珠爍晶瑩訥訥半晌
2024-12-08 05:48