光華公益創(chuàng)業(yè)行動-勵志人生項目(編輯修改稿)
2024-08-24 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為有經(jīng)驗的培訓(xùn)師，指導(dǎo)和培養(yǎng)司法系統(tǒng)的潛在志愿者，幫助他們成為合格的創(chuàng)業(yè)認證教師或輔導(dǎo)員，在司法系統(tǒng)普及創(chuàng)業(yè)教育；l 本單位有計劃培養(yǎng)一個能夠獨立授課（完成15個主題）的創(chuàng)業(yè)認證教師團隊。l 有長期為將刑滿解教的服刑人員提供創(chuàng)業(yè)意識、基礎(chǔ)知識和技能的培訓(xùn)工作計劃。l 保證創(chuàng)業(yè)認證教師的團隊每年有2期以上的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程計劃，為超過80名受益人提供創(chuàng)業(yè)教育。l 愿意支持司法系統(tǒng)內(nèi)其他單位的創(chuàng)業(yè)認證教師的培養(yǎng)和教學(xué)計劃。l 在本單位發(fā)布 “創(chuàng)業(yè)認證教師培訓(xùn)”信息，由干警自愿報名和單位推薦相結(jié)l 以監(jiān)獄（勞教所）為單位，由監(jiān)獄（勞教所）長和教育科科長負責(zé)推薦參加師資培訓(xùn)的人選，并自動組成一個教學(xué)小組，選出小組負責(zé)人，本小組共同完成師資培養(yǎng)計劃的工作。l 監(jiān)獄（勞教所）長和教育科科長將開班申請表和師資培養(yǎng)申請表統(tǒng)一提交到四川省司法廳安置幫教處（向東處長收）l 大學(xué)本科和以上學(xué)歷； l 富有愛心，愿意以謙和的心態(tài)幫助他人發(fā)展，善于鼓勵；l 具有較為豐富的教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)驗；l 表達與溝通、活動組織能力強，認真負責(zé)；l 愿意遵照BCF的創(chuàng)業(yè)認證教師培養(yǎng)流程，參與各種活動；l 在成為創(chuàng)業(yè)認證教師后，每年的志愿服務(wù)時間不低于20小時（具體時間視需要協(xié)商確定）。權(quán)利：（1）免費參加每年定期舉辦的志愿教師間教學(xué)交流與研討活動；（2）免費獲得更新的教材、教學(xué)案例與課件；（3）有機會參加中國區(qū)優(yōu)秀CET評選，參與優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學(xué)案例評選；（4）免費進入NFTE專為CET設(shè)立的教學(xué)網(wǎng)站，并使用其中的資源（）；（5）有資格獲得推薦參加NFTE全球最佳CET評比（獲獎?wù)呖擅赓M去紐約參加為期三天的評比活動）；（6）經(jīng)CET培訓(xùn)出來的校友，完成學(xué)習(xí)、作業(yè)和商業(yè)計劃書后，便獲得NFTE全球校友的資格。CET可推薦校友參加商業(yè)計劃書比賽，并和學(xué)員一起出席領(lǐng)獎；（7）有機會學(xué)習(xí)更多的培訓(xùn)師課程；義務(wù)：（1）志愿參與光華的公益培訓(xùn)以及相關(guān)活動活動，每年志愿服務(wù)時間不小于20課時，授課評估達到規(guī)定要求；（2）保護北京光華慈善基金會和NFTE有所的課程、課件的知識產(chǎn)權(quán)和品牌，只用于本項目，不用于他處； NFTE師資培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書的發(fā)放要求l 完成指定訓(xùn)前作業(yè)，北京光華慈善基金會培訓(xùn)師評估合格；l 全程參與師資班培訓(xùn)課程，缺課不少于3個半天，或出勤超過80%；l 完成《商業(yè)計劃書》一份，并演示；l 完成25分鐘試講，評估良好及以上（平均得分80分以上）；l 參加師資認證活動，評估良好及以上（平均得分80分以上）； 優(yōu)秀CET評估標(biāo)準(zhǔn)l 積極參與ＮＦＴＥ培訓(xùn)與相關(guān)活動，年度志愿服務(wù)時間不少于４０課時；l 對于教授創(chuàng)業(yè)教育有熱忱l 認同NFTE教學(xué)理念，能夠很好理解與實踐，授課評估優(yōu)秀；l 積極幫助他人，為其他老師的培養(yǎng)提供支持，具有幫助他人發(fā)展的公益理念；l 口頭表達與活動組織能力較強，積極參與組織相關(guān)的交流活動； 高級CET資格認定標(biāo)準(zhǔn)l 從優(yōu)秀ＣＥＴ中評選；l 參與至少1次NFTE創(chuàng)業(yè)項目師資培訓(xùn)班，培訓(xùn)時間至少20課時，培訓(xùn)情況評估良好以上。及時提交教學(xué)總結(jié)、培訓(xùn)總結(jié)報告、相關(guān)教案與課件。l 每年至少為2位CET的培養(yǎng)與成長提供指導(dǎo)與支持； 北京光華慈善基金會志愿教師授課評估表關(guān)于教師教學(xué)能力的評價 很好 較好 一般 較差 很差1． 教師著裝得體、教態(tài)自然 5 4 3 2 12． 教師遵紀(jì)守時、對教學(xué)工作認真負責(zé) 5 4 3 2 13． 教師教學(xué)表達清楚、通俗易懂 5 4 3 2 14． 教師備課充分、熟悉所講內(nèi)容 5 4 3 2 15． 教師教學(xué)重點、難點突出 5 4 3 2 16． 教師耐心地給每一位有疑問的學(xué)生解答問題 5 4 3 2 17． 教師教學(xué)緊密聯(lián)系創(chuàng)業(yè)實際 5 4 3 2 18． 教師教學(xué)思路清晰 5 4 3 2 19． 教師采用多種教學(xué)方法、課堂氣氛活躍 5 4 3 2 110． 教師能及時制止課堂違紀(jì)行為 5 4 3 2 111． 教師關(guān)注學(xué)員的反應(yīng)、及時鼓勵學(xué)員 5 4 3 2 112． 教師能調(diào)動起學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性 5 4 3 2 113． 教師組織的課堂活動有序、主題明確 5 4 3 2 114． 教師能調(diào)動起學(xué)員的創(chuàng)業(yè)熱情 5 4 3 2 115． 教師能有效地指導(dǎo)學(xué)員的商業(yè)計劃書 5 4 3 2 116． 教師能有效地傳遞公益理念 5 4 3 2
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