我成長(zhǎng)歷程(周潔萍)匯總(編輯修改稿)
2025-08-23 17:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 spotted.Chimpanzees, chimpanzees, playful and noisy.Polar bears, polar bears, furry and aggressive. 這樣就很容易在說唱當(dāng)中突破重難點(diǎn)。在教學(xué)be動(dòng)詞的用法時(shí)，我編了好幾個(gè)口訣：1）單數(shù)is，復(fù)數(shù)are，碰到單I用am。2）我用am，你用are，is 跟著他、她、它。3）I用am，you用are，is 跟著she, he, it。還編了一個(gè)chant如下: I am, we are, you are, they are, she is, he is, it is.在教以o結(jié)尾的名詞+es的復(fù)數(shù)時(shí)，我說：英雄（hero）吃番茄(tomato)，黑人(Negro)吃土豆(potato)。以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，要把f或fe改為v再加es，我給學(xué)生編了一個(gè)故事：一個(gè)小偷(thief)拿著一把刀子(knife)結(jié)束了一匹狼(wolf)的生命(life)，小偷的妻子(wife)把狼的尸體拖到書架(shelf)旁，給它蓋上了厚厚的樹葉(leaf)。這樣，學(xué)生如果忘記哪些詞需要改f或fe為ves時(shí)，就會(huì)想起這個(gè)故事。教人稱代詞和物主代詞的用法時(shí)，我編了如下口訣：1）人稱代詞不含“的”，分為主格和賓格，主格放在動(dòng)詞前，賓格放在動(dòng)詞后。2）物主代詞含有“的”，分為形物和名物，形物后面要加名，名物后面不加名。學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)，我總結(jié)了賓語(yǔ)從句五原則：一找主句，二找引導(dǎo)詞，三找從句的主語(yǔ)，四要人稱一致，五要時(shí)態(tài)一致。教學(xué)部分及物動(dòng)詞跟雙賓語(yǔ)時(shí)， (sb.)連，有些動(dòng)詞用for (sb.)連。為了不讓學(xué)生混淆常用的動(dòng)詞，我是這樣教的： 兩個(gè)買，三個(gè)做，（buy, get, do, cook, make）唱歌跳舞要用for, (sing, dance)六個(gè)給，要用to， (give給, send寄給, lend借給, pass傳給，return還給, show給……看)to, for后置要加人。初學(xué)定語(yǔ)從句時(shí)，我是這樣教學(xué)生的：定語(yǔ)從句常后置，先行詞加上定語(yǔ)從句,中間有個(gè)引導(dǎo)詞，先行詞人來(lái)who引導(dǎo)，先行詞物來(lái)用which , 人、物兼指用that,引導(dǎo)詞，用法多，常常用來(lái)作主、賓。通過口訣記住以下只跟動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞及短語(yǔ)：完成 實(shí)踐 值得 忙 (finish, practice, be worth, be busy)繼續(xù) 習(xí)慣 別放棄 (keep on, be used to, give up)考慮 建議 不禁 想 (consider, suggest, can’t help, feel like)喜歡 思念 別介意 (enjoy, miss, mind)把常見的跟不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞變成口訣：要想拒絕忘記 (want, refuse, forget) ，需要努力學(xué)習(xí) (need, try, learn) ，喜歡同意幫忙 (like, agree, help) ，希望決定開始(hope, wish, decide, begin, start)。在教學(xué)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法時(shí)，我先讓學(xué)生找主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句子的第一個(gè)動(dòng)詞，并在動(dòng)詞下面標(biāo)上序號(hào)①，然后讓學(xué)生
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