【總結(jié)】六合實(shí)驗(yàn)高中振動(dòng)和波第四講振動(dòng)和波1.能綜合運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)以及動(dòng)量和能量等知識(shí),分析機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)及規(guī)律。要注意機(jī)械振動(dòng)和機(jī)械波的共性,即質(zhì)點(diǎn)位移、速度、加速度變化的周期性,更重要的是注意它們的區(qū)別:振動(dòng)是單個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),波動(dòng)是大量質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的集體表現(xiàn)。2.在高考中考查的重點(diǎn)是簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)及簡(jiǎn)諧波的計(jì)算
2024-11-19 08:50
【總結(jié)】六合實(shí)驗(yàn)高中動(dòng)量和能量第三講動(dòng)量和能量牛頓運(yùn)動(dòng)定律與動(dòng)量觀點(diǎn)和能量觀點(diǎn)通常稱(chēng)作解決力學(xué)問(wèn)題的三把金鑰匙。其實(shí)它們是從三個(gè)不同的角度來(lái)研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。解決力學(xué)問(wèn)題時(shí),選用不同的方法,處理問(wèn)題的難易、繁簡(jiǎn)程度可能有很大差別,在很多情況下,用動(dòng)量和能量的觀點(diǎn)來(lái)解題,會(huì)更快捷、更有效。六合實(shí)驗(yàn)高中動(dòng)量和能量動(dòng)
2024-11-19 03:01
【總結(jié)】vtx?221gty?一.實(shí)驗(yàn)原理:用描跡法該實(shí)驗(yàn)的平拋運(yùn)動(dòng)可以看成是兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的合成:一個(gè)是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng),其速度等于平拋物體的初速度;另一個(gè)是豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)。利用有孔的卡片確定做平拋運(yùn)動(dòng)的小球運(yùn)動(dòng)時(shí)的若干不同位置,然后描出運(yùn)動(dòng)軌跡,測(cè)出曲線任一點(diǎn)的坐標(biāo)x和y,利用就可求出小球的水平
2024-11-10 07:42
【總結(jié)】電路化簡(jiǎn)汪作斌一、化簡(jiǎn)原則1理想導(dǎo)線可任意長(zhǎng)短2無(wú)電流支路可去掉3等電勢(shì)點(diǎn)可合并4摘表:理想電壓表可看成斷路,理想電流表可看成短路,電流穩(wěn)定后,電容器可看成斷開(kāi)。5判斷電阻串、并聯(lián)關(guān)系,兩個(gè)電阻并聯(lián)后可看成一個(gè)整體。6支路法:假想高低電勢(shì)點(diǎn),電流從高電勢(shì)點(diǎn)流入,從低電勢(shì)點(diǎn)流出,看經(jīng)過(guò)哪些支路。二
2024-08-03 15:40
【總結(jié)】交變電流復(fù)習(xí)課專(zhuān)題一交變電流的產(chǎn)生及其變化規(guī)律2020年考試大綱知識(shí)點(diǎn)及要求?交變電流交變電流的圖象(A級(jí))?正弦交變電流的函數(shù)表達(dá)式峰值和有效值(A級(jí))?理想變壓器(A級(jí))?遠(yuǎn)距離輸電(A級(jí))?變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生電場(chǎng),變化的電場(chǎng)產(chǎn)生磁場(chǎng).電磁波及其傳播.電磁波的傳播速度(A級(jí))
2024-11-10 00:22
【總結(jié)】光的本性?光的波動(dòng)性?光的粒子性光的波動(dòng)性一、光的本性學(xué)說(shuō)的發(fā)展史上的五個(gè)學(xué)說(shuō):認(rèn)為光是高速粒子流,它能解釋光的直進(jìn)、光的反射現(xiàn)象.:認(rèn)為光是某種振動(dòng),以機(jī)械波的形式向周?chē)鷤鞑?,它能解釋光的干涉、衍射現(xiàn)象.:認(rèn)為光是電磁波,赫茲實(shí)驗(yàn)證明了光與電磁波在真空中傳播的速度相等且均為橫波.:認(rèn)為光的傳播是一份一份
2024-11-09 08:44
【總結(jié)】思考:如果沒(méi)有了摩擦力,將會(huì)對(duì)我們的日常生活有什么影響?請(qǐng)舉幾個(gè)例子加以說(shuō)明?一、知識(shí)梳理:?一、兩種摩擦力的比較:種類(lèi)產(chǎn)生條件方向大小靜摩擦力接觸面粗糙接觸處有壓力兩物體間存在相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)總是與接觸面相切,并且跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向
2024-11-10 00:21
【總結(jié)】專(zhuān)題?如何解電學(xué)方程題?列式技巧:?為了解題的方便,盡量讓已知量、未知量、不變量參加列式,若不是它們,讓它們代換參加。?除了它們,不要節(jié)外生枝,自尋煩惱。例題解析(一).如圖一所示的電路中,電源電壓為9V不變,小燈泡的額定功率為2W,電阻R2=10,且R2大于小燈泡的電阻R1,?當(dāng)
2024-11-19 11:59
【總結(jié)】激光一、激光1、概念:激光準(zhǔn)確內(nèi)涵是“來(lái)自受激輻射的放大、增強(qiáng)的光”。英文全稱(chēng)為L(zhǎng)ightAmplificationbyStimulatedEmissionofRadiation縮寫(xiě)為L(zhǎng)aser,中文也常音譯為“鐳射”。2、產(chǎn)生機(jī)理:激光的產(chǎn)生原理是利用了物質(zhì)原子受激輻射
2024-11-10 07:23
【總結(jié)】“伏安法”測(cè)電阻原始模型:有電壓表V有電流表AUIR=UI值,提供以下器材:Rx(約30Ω)A(100mA,內(nèi)阻約25Ω)V(量程3V,內(nèi)阻約5kΩ)E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻忽略)(5Ω,額定電流1A)、導(dǎo)線若干試畫(huà)出測(cè)量Rx的電路原理
2024-11-18 22:42
【總結(jié)】電學(xué)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)一測(cè)量電阻的特殊方法即學(xué)即用,如果有可以作為標(biāo)準(zhǔn)的已知電阻的電表,,并說(shuō)明需要測(cè)量的物理量,寫(xiě)出用測(cè)量量表示電表內(nèi)阻的公式.答案電壓表可顯示電阻兩端的電壓值,電流表可顯示電阻中通過(guò)的電流,所以測(cè)電流表內(nèi)阻應(yīng)把兩電流表并聯(lián),測(cè)電壓表內(nèi)阻應(yīng)把兩電壓表串聯(lián),電路圖分別如下圖甲、乙所示.測(cè)電流表內(nèi)阻時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1,使兩電流
2025-04-04 02:26
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、練習(xí)使用多用電表2、學(xué)會(huì)用多用電表測(cè)定直流電壓、直流電流和電阻值3、初步學(xué)會(huì)用多用電表探測(cè)黑箱的方法4、了解晶體二極管的單向?qū)щ娦约捌浞?hào)實(shí)驗(yàn)原理1、探測(cè)電源:可用多用電表的電壓檔;若探測(cè)到讀數(shù)不為零,則表明黑箱內(nèi)有電源,且可進(jìn)一步確定電源的位置及極性。2、
【總結(jié)】中考復(fù)習(xí)講座(三)南湖二中韓祥泰——電學(xué)復(fù)習(xí)策略探討隨著課改的深入發(fā)展,課改的理念已深入到中考命題的思路中去。對(duì)學(xué)生自主性、探究性學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新意識(shí)的考核,遂漸成為中考試卷中拉分的地方。因此,如何上好復(fù)習(xí)課、提高復(fù)習(xí)效率是至關(guān)重要的。一、樹(shù)立正確的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想二、電學(xué)試題的主要類(lèi)型三、提倡分層次教學(xué)
2024-11-07 01:57
【總結(jié)】專(zhuān)題七物理實(shí)驗(yàn)1.伏安法測(cè)電阻時(shí),若RxRARV,應(yīng)采用電流表外接法測(cè)量,且測(cè)量值小于真實(shí)值.2.用多用電表歐姆擋測(cè)電阻時(shí),刻度盤(pán)的中值電阻等于多用電表歐姆擋的內(nèi)阻.3.多用電表測(cè)電流電壓時(shí),“+”插孔應(yīng)插入紅表筆,多用電表測(cè)電阻時(shí),“+”插孔對(duì)外輸出的是低電勢(shì).
2025-01-08 14:15
【總結(jié)】光學(xué)、電學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題---與之相對(duì)應(yīng)的課標(biāo)要求???第二輪:把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),專(zhuān)題復(fù)習(xí).一、研究《大綱》,熟悉《大綱》對(duì)光學(xué)、電學(xué)的要求二、遵循教學(xué)大綱,制定嚴(yán)密的計(jì)劃,采用“三輪復(fù)習(xí)”法,把握復(fù)習(xí)的廣度和深度?第一輪:緊扣課本,夯
2024-11-11 02:23