【總結(jié)】電學基本物理量水流電流單位常見電流值測量電流表類比方向電流表的正確使用電流表使用不當引起什么現(xiàn)象或后果水壓電壓單位常見電流值測量電壓表伏打電堆類比電壓表的正確使用電壓表使用不當引起什么現(xiàn)象或后果檢測物質(zhì)的
2025-10-28 17:54
【總結(jié)】電學5——實驗專題二、“歐姆定律”探究實驗一、“電阻定律”探究實驗1、課本P132、《自主探究》(八下)P11:31、課本P182、《實驗手冊》(八二)P9:實驗三三、“伏安法”——測電阻(常規(guī)方法)1、原理:。
2025-08-05 03:07
【總結(jié)】物理電學實驗復習(一)電學實驗基礎(chǔ)一、電流表的構(gòu)造和工作原理1、構(gòu)造:永磁鐵和放入永磁鐵磁場的可轉(zhuǎn)動線圈組成θ∝IUgGIgRg2、電路圖:(1)滿偏電流:電流表指針偏轉(zhuǎn)到最大刻度時的電流Ig(2)電流表的內(nèi)阻:表頭G的電阻Rg(3)滿偏電壓:電流表G通
2025-07-20 02:14
【總結(jié)】第十二章歐姆定律歐姆定律內(nèi)容:公式:伏安法測電阻:本章知識梳理::::::R=U/I七種導體的電流跟導體
2025-11-12 23:08
【總結(jié)】《科學》(物理部分)寧波市第七中學韋毅聰2020年2020年容易題85分105稍難題45分30較難題20分15試題難度分布考試內(nèi)容分布項目試卷分值生命科學30分物質(zhì)科學110分地球、宇宙和空間科學10分其中:科學
2025-10-29 01:52
【總結(jié)】浮力復習課中考導航?本章知識在中考中比例較大,是中考的一個熱點。主要考查浮力產(chǎn)生的原因,物體的浮沉條件及應用在中考的選擇題和填空題中出現(xiàn)分值在2—8分;阿基米德原理的應用常與密度、壓強等知識相結(jié)合考查學生綜合運用知識和分析問題的能力,在壓軸題中出現(xiàn)頻率較高題型是計算、實驗分值在5—10分左右。學習目標1、知道什么是浮力
2025-05-01 21:47
【總結(jié)】生活物理數(shù)值估算例:一個普通中學生雙腳站立在水平地面上,他對水平地面的壓強最接近于()A:2×102PaB:2×103PaC:2×104PaD:2×105Pa思路和方法:一、找準切入點—問題
2025-11-02 08:25
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)九年級物理下冊a當一個人先從自己的內(nèi)心開始奮斗,他就是個有價值的人。
2025-11-16 22:39
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(人教版)九年級物理下冊肉體是精神居住的花園,意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去,又能用勤勞使它“肥沃”起來。
2025-11-28 21:56
【總結(jié)】初中物理總復習―《物態(tài)變化》廣州市蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中物理科陳海祥2020年2月■分析:題型、題量及分值的分布?1、題目主要集中在選擇題,其次為填空題,再次為簡答題,而計算題、實驗題和作圖題較少出現(xiàn)。?2、題量:2-3題?3、分值:6分左右。■分析:主要考點?1.
2025-04-24 15:06
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能章末復習,并能用它解釋相關(guān)現(xiàn)象.(難點)、內(nèi)能與溫度的關(guān)系及改變內(nèi)能的兩種方式.(重點).(重點、難點),說明分子運動的快慢與有關(guān);一小塊晶體處于熔化狀態(tài),溫度不變,其內(nèi)能(填“增大”“減小”或“不變”).探究問題一:分子熱運動
2025-11-08 15:33
【總結(jié)】知識結(jié)構(gòu)兩種電荷電荷守恒定律庫倉定律公式適用條件電場力的性質(zhì)電場強度電場力電場線電勢電勢能直觀描述等勢面能的性質(zhì)一、電荷1、自然界中存在正負兩種電荷用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷用毛皮摩擦過的硬橡膠棒帶負電荷2、使物體帶電的方式摩擦起電(絕緣體)
2025-11-02 02:23
【總結(jié)】熱機熱機的種類蒸氣機、內(nèi)燃機、汽輪機、噴氣發(fā)動機、火箭等(1)汽油機(2)柴油機①構(gòu)造②工作原理③汽油機完整工作過程①構(gòu)造②工作原理汽油機的構(gòu)造火花塞氣缸進氣門活塞連桿排氣門曲軸吸氣壓縮做功排氣內(nèi)燃機的
2025-10-28 21:28
【總結(jié)】青島三十一中曲偉紅探究:力的作用效果請你選取桌子上的其它器材(海綿、鋼尺、小車、鐵球等),盡可能多的對它們施加力,觀察施力后都會出現(xiàn)哪些作用效果?《導學提綱》【第一板塊】力的作用效果1、小組合作自行設(shè)計實驗(也可參照課本P41“想想做做”中的實驗),探究力的作用效果,將實驗記錄在紙條上
2025-11-03 00:04
2025-11-03 17:36