【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 悠也好，固執(zhí)也好，只要是真心為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以用談心、匯報(bào)思想等方式委婉地提出自己的看法，但點(diǎn)到為止。④在有合理化的建議時(shí)，照提不誤。因?yàn)槟鞘菍?duì)自己和工作負(fù)責(zé)。當(dāng)你正在電話中向下屬單位態(tài)度很不冷靜的同志解釋政策時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)過(guò)來(lái)要同你談話，你怎么辦？我先會(huì)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)在旁邊坐一會(huì)稍等，然后用盡量短的時(shí)間，誠(chéng)懇地請(qǐng)下屬單位的同志先冷靜下來(lái)，然后與他另外約個(gè)時(shí)間再談，并保證在堅(jiān)持政策的前提下，給他一個(gè)圓滿的答復(fù)；放下電話后，我馬上要向領(lǐng)導(dǎo)表示歉意，并簡(jiǎn)單地向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一下剛才的情況，聽聽領(lǐng)導(dǎo)的意見。　　　你有一個(gè)很好的工作設(shè)想，你經(jīng)過(guò)實(shí)際調(diào)查認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說(shuō)服他們與你合作?第一、如果產(chǎn)生這種情況我會(huì)感到很遺憾,但要有一片公心,不能心存怨恨覺得領(lǐng)導(dǎo)和同事不同意你的方案有其他方面的原因.第二、認(rèn)真調(diào)研自己方案的可行性,保證在實(shí)施過(guò)程中不但會(huì)出現(xiàn)自己意料中的效果而且也不會(huì)出現(xiàn)不良的后果.第三、和領(lǐng)導(dǎo)和同事們進(jìn)行溝通,問(wèn)清楚是什么原因不同意你的方案,并虛心聽取他們對(duì)你方案的意見,很多時(shí)候由于自己閱歷不足等原因,方案可能并沒有可行性.第四、如果方案沒有問(wèn)題,那么根據(jù)不同的原因進(jìn)行說(shuō)服工作,的問(wèn)題,可以將你的想法公開當(dāng)作大家討論集體的結(jié)晶.名句：奉獻(xiàn)精神――大禹三過(guò)家門而不入，周總理鞠躬盡瘁，雷鋒全心全意為人民服務(wù)，居里夫人無(wú)私奉獻(xiàn)等；愛因斯坦說(shuō)：“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他奉獻(xiàn)了多少，而不是索取了多少?！苯疱X方面――“錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的”，“不義而富且貴，于我如浮云”，泰戈?duì)栒f(shuō)：“鳥兒的翅膀系上黃金，但失去了飛翔的機(jī)會(huì)?！眱?yōu)缺點(diǎn)――“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。 愛心方面――英國(guó)作家白朗寧：“把愛拿走，我們地球只剩下一個(gè)墳?zāi)??！眱€奢方面――“儉，德之共也，侈，惡之大也?！薄皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！备母锓矫妯D―“沒有痙攣，歷史便不能前進(jìn)一步?！避嚑柲嵫┓蛩够罕娀A(chǔ)――求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之長(zhǎng)者，必浚其泉源。合抱之木，生與毫末；九層之臺(tái)，始于壘土；千里之行，始于足下。怎樣對(duì)待空巢老人？關(guān)愛和幫助空巢老人是社區(qū)工作的一項(xiàng)重要的日常工作，要想做好這項(xiàng)工作就要，全面的了解本社區(qū)內(nèi)的空巢老人情況，組織社區(qū)工作人員和大學(xué)生志愿者，為空巢老人提供情感陪護(hù)、健康咨詢、日常家務(wù)和跑腿服務(wù)。樓下娛樂(lè)場(chǎng)所擾民，你怎樣處理？遇到一些居民反映的環(huán)境擾民和污染事件，應(yīng)在環(huán)保部門的指導(dǎo)下先行組織雙方進(jìn)行協(xié)調(diào)，盡快妥善處理解決環(huán)境擾民問(wèn)題。同時(shí)希望相關(guān)執(zhí)法機(jī)關(guān)，加大執(zhí)法力度、縮短執(zhí)法期限，通過(guò)必要的強(qiáng)制措施將屢教不改的擾民企業(yè)清出社區(qū)，還居民一個(gè)安靜的生活環(huán)境。如何組織一次文藝演出？第一：活動(dòng)的準(zhǔn)備階段：根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的指示確定文藝活動(dòng)的主題、形式、內(nèi)容，時(shí)間、地點(diǎn)，做出一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，連同活動(dòng)的成本估算一起上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審批；待領(lǐng)導(dǎo)審批后，召開一個(gè)協(xié)調(diào)小組會(huì)議，進(jìn)行分工，各司其職。以文件形式將活動(dòng)通知下發(fā)，動(dòng)員社區(qū)群眾積極參與并擬定好節(jié)目單；根據(jù)計(jì)劃準(zhǔn)備好后勤工作，會(huì)場(chǎng)布置，獎(jiǎng)品，確定好主持人。與此同時(shí)，還應(yīng)該準(zhǔn)備一份應(yīng)急預(yù)案，以防止在活動(dòng)中可能發(fā)生的突發(fā)情況。第二：活動(dòng)的實(shí)施階段，在活動(dòng)的過(guò)程中，和工作人員團(tuán)結(jié)合作，周密安排，積極配合，既保證活動(dòng)的順利開展，又要使活動(dòng)的氣氛達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，同時(shí)還要注意突發(fā)情況的處理。第三：活動(dòng)的總結(jié)階段：活動(dòng)結(jié)束后，將通過(guò)這次活動(dòng)得出的意義，活動(dòng)開展的作用，以及在活動(dòng)開展過(guò)程中成功的經(jīng)驗(yàn)，不足的教訓(xùn)寫成一份活動(dòng)總結(jié)，匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，并作為自己以后工作中的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累或者教訓(xùn)警示。 遇到上訪問(wèn)題你怎么辦？對(duì)待上訪人員讓其把反映的問(wèn)題講完，然后根據(jù)反映的問(wèn)題讓其提供一些必要的證據(jù)和線索，對(duì)不能解決或無(wú)法查處的問(wèn)題要向其講明原委，告訴去哪些部門接待，把黨紀(jì)法規(guī)講清楚，絕不能含糊回答問(wèn)題。通過(guò)接訪，使上訪者明確，一切都應(yīng)以事實(shí)為依據(jù)，以黨紀(jì)政紀(jì)為準(zhǔn)繩。對(duì)有理有據(jù)的要明確，盡快上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批示調(diào)查。合理要求，要盡力給予調(diào)查解決。要求過(guò)高的，一時(shí)不能解決的，要講清道理，做好解釋。要讓上訪人員感到我們是真心實(shí)意地按照黨紀(jì)條規(guī)為民辦實(shí)事的。為維護(hù)上訪群眾的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定大局努力。和主任發(fā)生矛盾你怎么辦？首先，要冷靜，不能失去理智，導(dǎo)致與領(lǐng)導(dǎo)矛盾的進(jìn)一步升級(jí)。其次，要反省自己，為什么會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生矛盾，矛盾的根源在什么地方。再次，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間用適當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)溝通，若是自己的問(wèn)題，向領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)道歉，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的原諒；若是有其他原因，和領(lǐng)導(dǎo)一起想辦法解決。最后，不管結(jié)果怎么樣，都不能影響工作。我相信領(lǐng)導(dǎo)是有寬容的，在我們的共同努力下，能夠化解矛盾。社區(qū)情況復(fù)雜怎么配合主任工作？ 盡快了解掌握本轄區(qū)內(nèi)居民的自然情況，堅(jiān)持深入群眾，密切聯(lián)系群眾，同群眾打成一片，認(rèn)真傾聽和反映群眾的呼聲，為民排憂解難。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)和依靠群眾。積極配好社區(qū)主任做好社區(qū)工作。你當(dāng)選社區(qū)委員后如何開展工作？在工作作風(fēng)方面盡快了解清楚本轄區(qū)內(nèi)居民的自然情況，堅(jiān)持深入群眾，密切聯(lián)系群眾，同群眾打成一片，認(rèn)真傾聽和反映群眾的呼聲，為民排憂解難。同時(shí)，要養(yǎng)成良好的民主作風(fēng)，善于團(tuán)結(jié)和依靠群眾。積極配好社區(qū)主任做好社區(qū)工作。 在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，要刻苦學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)的基本知識(shí)，從理論與實(shí)踐的結(jié)合上探索和積累社區(qū)工作經(jīng)驗(yàn)，具有開創(chuàng)社區(qū)工作新局面的思維能力； 在職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律方面，要熱情服務(wù)，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，秉公辦事，不謀私利，不循私情，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)，維護(hù)廣大居民的合法權(quán)益。 如何解決鄰里糾紛首先安撫雙方當(dāng)事人的情緒，全面了解矛盾的關(guān)鍵點(diǎn)，然后對(duì)當(dāng)事人雙方耐心的講解和分析，爭(zhēng)取做到當(dāng)事人雙方都滿意。 ，同事對(duì)你冷淡，對(duì)你不信任，工作熱情不高，怎么辦？ 新進(jìn)單位，同事對(duì)你冷淡，對(duì)你不信任，工作熱情不高，怎么辦？ 新進(jìn)單位 一、剛進(jìn)單位，同事對(duì)我冷淡、不信任，我也不能因此而心生不滿，冷漠相待，影響工 作。 二、 要積極尋找同事對(duì)我冷淡不信任的原因。 若是我自身存在不熱情或其它待人處事方 面的問(wèn)題，我應(yīng)加以改正。若是我自身能力不足，我則應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并向同事請(qǐng)教，努力提 高各方面素質(zhì)，以求獲得同事的信任。 三、若是因?yàn)槲覄偟絾挝煌聦?duì)我不甚了解，我則應(yīng)多與同事聯(lián)系溝通，多參加單位集 體活動(dòng)等，來(lái)增強(qiáng)與同事的了解，更快地溶進(jìn)集體中。 四、若是同事本身在生活或工作中遇到困難，因此精神狀態(tài)不好，從而也影響到對(duì)我的 態(tài)度，我則應(yīng)盡力幫助同事解決困難。 總之， 我認(rèn)為通過(guò)努力，必定能與同事取得共識(shí)，必定能改變同事對(duì)我的態(tài)度，共同 為做好工作而奮斗。 ，你如何組織？ 你組織個(gè)下崗工人調(diào)查，你如何組織？ 你組織個(gè)下崗工人調(diào)查 第一、制定調(diào)查方案。確定調(diào)查活動(dòng)的范圍，是一個(gè)地區(qū)的下崗工人還是具體某個(gè)企業(yè) 的下崗工人；確定調(diào)查方式是問(wèn)卷調(diào)查，實(shí)地考查，采訪還是多種調(diào)查方式綜合運(yùn)用，確定 調(diào)查的主題和內(nèi)容是下崗工人的家庭情況、 生活現(xiàn)狀還是再就業(yè)情況等。 還必須確定調(diào)查的 具體時(shí)間，參與調(diào)查的工作人員，調(diào)查活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)等。方案擬定后送領(lǐng)導(dǎo)審批。 第二、方案審批通過(guò)后召集參與調(diào)查的工作人員開會(huì)，明確分工，責(zé)任到人。并與開展 調(diào)查活動(dòng)的所在地或企業(yè)負(fù)責(zé)人相聯(lián)系， 發(fā)出開展調(diào)查活動(dòng)的公函， 爭(zhēng)取對(duì)方的支持與配合。 第三、根據(jù)調(diào)查方案開展調(diào)查活動(dòng)。在調(diào)查活動(dòng)中要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，并隨時(shí)掌握 調(diào)查中遇到的突發(fā)情況或新問(wèn)題，必要時(shí)要請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)，盡量及時(shí)解決。 第四、調(diào)查后對(duì)資料進(jìn)行整理，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)問(wèn)題加以分析總結(jié)，形成書面的調(diào) 查報(bào)告，呈送領(lǐng)導(dǎo)審閱。 ？ 請(qǐng)說(shuō)下你為什么想要進(jìn)社區(qū)工作？ 請(qǐng)說(shuō)下你為什么想要進(jìn)社區(qū)工作 答：我將主要從以下幾個(gè)方面回答這個(gè)問(wèn)題。 首先，從社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，科學(xué)發(fā)展觀的思想告訴我們，社會(huì)主義和諧 社會(huì)的核心是社會(huì)的安定有序。社區(qū)是社會(huì)最基層的組織，他們雖然在組織結(jié)構(gòu) 中的層次不高，但對(duì)于社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展卻具有重要的作用，沒有社區(qū)的穩(wěn)定，就 沒有社會(huì)和國(guó)家的穩(wěn)定。因此，如果能夠進(jìn)入社區(qū)這個(gè)基層組織工作，為社會(huì)和 國(guó)家的穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量，將會(huì)是我的榮幸。 其次，從社區(qū)發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，在目前這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中，社區(qū)除了保 持穩(wěn)定外， 還需要進(jìn)行多方面的改革與發(fā)展， 以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。 因此，需要一群有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的高素質(zhì)人才補(bǔ)充進(jìn)社區(qū)的基 層工作隊(duì)伍，而我認(rèn)為我恰屬于這方面的人才，我的所學(xué)一定能夠?yàn)樯鐓^(qū)的發(fā)展 作出貢獻(xiàn)。 最后，從個(gè)人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，作為一名剛剛走入社會(huì)的大學(xué)生，我現(xiàn)在最欠缺 的就是經(jīng)驗(yàn)，包括社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，而進(jìn)入社區(qū)基層工作，恰恰能夠擬補(bǔ)我 這方面的不足。通過(guò)為社區(qū)居民服務(wù)，我能夠有機(jī)會(huì)與更多的人打交道，從而積 累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；通過(guò)擔(dān)任相關(guān)職務(wù)，處理具體的各種事務(wù)，我能夠積累工作經(jīng)驗(yàn)。 所以，我相信通過(guò)擔(dān)任社區(qū)工作者，我個(gè)人的發(fā)展將會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。 ，原來(lái)崗位上的人不配合你交接，你怎么辦？ 單位領(lǐng)導(dǎo)安排你接替同事職位，原來(lái)崗位上的人不配合你交接，你怎么辦？ 單位領(lǐng)導(dǎo)安排你接替同事職位 位上的人不配合你交接 解答一： 1）我作為一個(gè)新員工，而對(duì)方一直在這個(gè)崗位上，好多東西都比我清楚和熟悉 的多，所以我會(huì)抱著請(qǐng)教、交流的態(tài)度，請(qǐng)對(duì)方幫忙。 2）積極與那位同事進(jìn)行溝通，搞清楚究竟是什么原因讓他不愿意與我交接。如 果是他很忙，我會(huì)理解他，并提議先替他分擔(dān)一下；如果是對(duì)我個(gè)人有意見，我 會(huì)向他表明態(tài)度，請(qǐng)他多指教。 3）必要時(shí)，請(qǐng)其他同事或領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)。盡快完成交接工作，步入正軌。 解答二： 首先，我相信大家的基體觀念和職業(yè)素質(zhì)，不發(fā)生類似情況。如果有類似情況， 我首先會(huì)進(jìn)行換位思考，理解同事的心情。在不影響工作的前提下，耐心完成交 接。 其次，加強(qiáng)與同事的交流溝通，也許，同事的抵觸情緒來(lái)自于對(duì)自己的誤會(huì)，要 加強(qiáng)溝通，冰釋前嫌。 最后，如果同事的抵觸情緒強(qiáng)烈，嚴(yán)重干擾了日常工作，會(huì)給單位造成損失，必 須果斷向領(lǐng)導(dǎo)反映，聽取指示意見。另外，在今后的工作中要多對(duì)同事進(jìn)行關(guān)心 幫助，打消疑慮，精誠(chéng)合作。 ，你有相關(guān)方面經(jīng)驗(yàn)而領(lǐng)導(dǎo)不知，如何處理？ ，你有相關(guān)方面經(jīng)驗(yàn)而領(lǐng)導(dǎo)不知，如何處理？ 一項(xiàng)工作安排負(fù)責(zé)人 首先對(duì)照自身，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)是否充分，是否可以勝任工作的職責(zé)，能夠承擔(dān)完 成并做好。如果可以，自己要積極主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)溝通，同時(shí)在工作中積極表現(xiàn)，展 現(xiàn)自己的能力。和領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，要以明晰的材料和準(zhǔn)確的匯報(bào)，說(shuō)明自己的工作 方面的經(jīng)驗(yàn)、心得、體會(huì)和設(shè)想。如果能夠得到領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，可以進(jìn)一步做好工作 的資料收集，制定相應(yīng)計(jì)劃和方案，做好調(diào)查，為著手負(fù)責(zé)工作做好準(zhǔn)備。如果 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為雖有一定經(jīng)驗(yàn)但還不夠充分，或者是經(jīng)驗(yàn)適用范圍不一致，還達(dá)不到負(fù) 責(zé)人的要求，有別的更適當(dāng)?shù)娜藛T，我會(huì)服從安排，可以做一些輔助的工作，把 有關(guān)經(jīng)驗(yàn)本著搞好工作的原則，提供給新的負(fù)責(zé)同志做參考，或者加入其中，作 為助理人員配合搞好工作。 同時(shí)在工作中加強(qiáng)協(xié)調(diào)， 互補(bǔ)所長(zhǎng)， 進(jìn)一步積累經(jīng)驗(yàn)， 提高工作能力，把工作做得更好。 ？ ？ 如果這次你沒有被錄取怎么辦 分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀 地評(píng)價(jià)自己， 從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信 （或者自傲、 自卑）。我以為，既來(lái)之，則安之。即敞開心懷，坦然處之，不以成敗論英雄， 只要經(jīng)過(guò)自己的奮斗，對(duì)得起自己的努力，不必十分在乎最后的結(jié)果。既不因通 過(guò)而沾沾自喜，也不因失利而喪失信心。應(yīng)當(dāng)從中吸取更多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和其他選 手的優(yōu)點(diǎn)，避免在今后工作中再出現(xiàn)類似的問(wèn)題。就這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就是一種收獲和 勝利。 ？ ？ 能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎 考生在回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)： ①盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你 所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì) 你能力的判斷。例如考生謙虛他說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際 在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官 下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。 ②作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀 念強(qiáng)、 善于分析問(wèn)題。 人際溝通能力， 甚至連聽母親的話、 對(duì)愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)， 但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù) 強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò) 具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要 過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷， 另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān) 系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織 大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺 點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)， 如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處， 經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo) 致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油 嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！ ③談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更 上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在 自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。 ④不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明——盡管考官未明確要求。 ⑤談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。 ？ 你覺得你應(yīng)聘這個(gè)社區(qū)崗位有哪些優(yōu)勢(shì)和不足？ 你覺得你應(yīng)聘這個(gè)社區(qū)崗位有哪些優(yōu)勢(shì)和不足 答：首先，我覺得我有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)： （具體用來(lái)說(shuō)明的事實(shí)自己發(fā)揮） （1）有較強(qiáng)的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)——現(xiàn)為中共黨員。 （2）有較高的科學(xué)文化素質(zhì)——在校期間各門功課成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。 （3）有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、溝通能力——在校期間擔(dān)任各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)， 獲得多項(xiàng)稱號(hào)，組織多場(chǎng)活動(dòng)，獲得好評(píng)。 （4）有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力——如今的社會(huì)發(fā)展日新月異，時(shí)代要求我們與時(shí)俱進(jìn)， 作為