正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)(編輯修改稿)
2025-08-23 05:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情。所不同的是前者正面描寫(xiě)中主要運(yùn)用了通感的修辭手法，側(cè)面描寫(xiě)中通過(guò)描寫(xiě)聽(tīng)眾感受表現(xiàn)樂(lè)聲美妙，而后者正面描寫(xiě)中主要運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，側(cè)面描寫(xiě)時(shí)通過(guò)描寫(xiě)音樂(lè)效果表現(xiàn)樂(lè)聲動(dòng)人②“兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢?！蓖ㄟ^(guò)描寫(xiě)江南水鄉(xiāng)清新優(yōu)美的圖景，通過(guò)原本靜止的景物飛馳來(lái)襯托船行疾速，從而烘托出我急于看到社戲的愉悅而迫切的心情。③“這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時(shí)望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著新鮮的荷葉荷花香?！弊髡哂脙?yōu)美的環(huán)境描寫(xiě)烘托了水生嫂愉悅的心情和高潔的品質(zhì)，同時(shí)為下文情節(jié)的鋪展做好鋪墊。【課堂練筆】“一個(gè)雨夜，母親去參加我校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)去了，墻上的時(shí)鐘已走過(guò)八點(diǎn)，母親快回來(lái)了……”請(qǐng)大家展開(kāi)想象，塑造在特定情況下我的形象，要求運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法。150字左右。讀一讀 二 、風(fēng) 這一年，春天來(lái)的較早。在我滿(mǎn)月的前幾天，北京已經(jīng)刮過(guò)兩三次大風(fēng)。是的，北京的春風(fēng)似乎不是把春天送來(lái)，而是狂暴地要把春天吹跑。在那年月，人們只知道砍樹(shù)，不曉得栽樹(shù)，慢慢的山成了禿山，地成了光地。從前，就連我們的小小的墳地上也有三五株柏樹(shù)，可是到我父親這一輩，這已經(jīng)變?yōu)閭髡f(shuō)了。北邊的禿山擋不住來(lái)自塞外的狂風(fēng)，北京的城墻，雖然那么堅(jiān)厚，也擋不住它。寒風(fēng)，卷著黃沙，鬼哭神號(hào)地吹來(lái)，天昏地暗，日月無(wú)光。青天變成黃天，降落著黃沙。地上，含有馬尿驢糞的黑土與雞毛蒜皮一齊得意地飛向天空。半空中，黑黃上下，漸漸混合，結(jié)成一片深灰的沙霧，遮住陽(yáng)光。太陽(yáng)所在的地方，黃中透出紅來(lái)，像凝固了的血塊?！ ★L(fēng)來(lái)了，鋪戶(hù)外的沖天牌樓唧唧吱吱地亂響，布幌子吹碎，帶來(lái)不知多少里外的馬嘶牛鳴。大樹(shù)把梢頭低得不能再低，干枝子與干槐豆紛紛降落，樹(shù)杈上的鴉巢七零八散。甬路與便道上所有的灰土似乎都飛起來(lái)，對(duì)面不見(jiàn)人。不能不出門(mén)的人們，像魚(yú)在驚濤駭浪中掙扎，順著風(fēng)走的身不自主地向
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