【總結】湯姆生的偉大發(fā)現(xiàn)?湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之前人們認為原子是組成物體的最小微粒,是不可再分的.湯姆生對陰極射線等現(xiàn)象的研究中發(fā)現(xiàn)了電子,從而敲開了原子的大門.探索陰極射線?1858年德國的科學家普里克（，1801——1868）發(fā)現(xiàn)了陰極射線。?陰極射線究竟是什么？湯姆生如何測定陰極射線的電荷？湯姆生如何測定出粒子的荷質(zhì)
2024-11-09 08:41
【總結】高中物理新人教版選修３-5系列課件《電子的發(fā)現(xiàn)》教學目標?1、知識與技能?（1）了解陰極射線及電子發(fā)現(xiàn)的過程；?（2）知道湯姆孫研究陰極射線發(fā)現(xiàn)電子的實驗及理論推導。?2、過程與方法：培養(yǎng)學生對問題的分析和解決能力，初步了解原子不是最小不可分割的粒子。?3、情感、態(tài)度與價值觀：理解人類對原子的認
2024-11-12 18:50
【總結】第十八章原子結構第2節(jié)原子的核式結構模型人教版選修3-5湯姆生的原子模型十九世紀末，湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，并知道電子是原子的組成部分．由于電子是帶負電的，而原子又是中性的，因此推斷出原子中還有帶正電的物質(zhì)．那么這兩種物質(zhì)是怎樣構成原子的呢？湯姆生的原子模型電子正電荷在湯姆生的原子模型中
2024-11-16 21:33
【總結】1原子物理學2課程說明原子物理學是物理學專業(yè)的一門重要基礎課程。它上承經(jīng)典物理，下接量子力學，屬于近代物理的范疇。在內(nèi)容體系的描述上，原子物理學采用了普通物理的描述風格，講述量子物理的基本概念和物理圖象，以及支配物質(zhì)運動和變化的基本相互作用，并在此基礎上，利用量子力學的思想和結論，討論物質(zhì)結構在原子、原子核以及基本粒子等結構
2025-02-19 06:24
【總結】專題二原子和原子核１、粒子散射實驗，原子的核式結構。Ａ２、氫原子的能級結構，氫原子的電子云，光子的發(fā)射和吸收。A３、天然放射現(xiàn)象，射線，半衰期。A４、質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)，中子的發(fā)現(xiàn)，原子核的組成。A５、核能，質(zhì)量虧損，愛因斯坦的質(zhì)能方程。A６、重核的裂變，鏈式反應，輕核的聚變。A７、核
2025-07-25 15:37
【總結】八年級物理（上冊）2020年9月第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與第一章聲現(xiàn)象一溫故知新1、聲音的產(chǎn)生由大量的探究活動及平時的經(jīng)歷可知，一切正在發(fā)聲的物體都在；震動2、聲音的傳播傳播聲音的物質(zhì)叫做。、
2024-11-06 19:55
【總結】復習提問1、什么實驗表明電和磁有什么樣的關系？2、奧斯特實驗說明什么？3、通電螺線管有哪些特征？4、安培定則包括哪些內(nèi)容？一、電磁鐵：1、定義：內(nèi)部帶有鐵心的通電螺線管稱為電磁鐵。鐵心使通電螺線管的磁性增強探究實驗1電磁鐵的磁性強弱和哪些因素有關？改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越
2024-11-06 17:04
【總結】帶電粒子在磁場中的運動南和一中鞏勇剛知識準備:?1、洛倫茲力的特點：大??；方向判斷：左手定則?2、物體做勻速圓周運動的條件：物體所受的合外力大小不變，方向始終與速度方向垂直。?3、向心力大小：周期公式：?4、動能定理：合力所做的功等于物體動能的變化
2024-11-09 04:10
【總結】磁場、電磁感應現(xiàn)象的知識結構：三個定則，兩個定律，一個特例。三個定則1、右手螺旋定則：判定電流產(chǎn)生磁場的方向。2、左手定則：判定電流在磁場中的受力方向。3、右手定則：判定感應電流的方向。（磁生電特例）兩個定律1、楞次定律：判定感應電流的方向應用楞次定律判定感應電流的方向的步驟：a、判定穿過閉合電路的原磁場的方向
2025-07-25 15:40
【總結】高三物理上學期知識點 力的合成與分解 1、合力與分力：如果一個力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做這個力的分力。...
2024-12-07 02:28
【總結】帶電粒子在復合場中的運動(一)講授：董剛一：高考回顧分析近10年的高考試題，帶電粒子在復合場中的運動每年基本上都以壓軸題的形式出現(xiàn)。2020年、2020年兩年的理科綜合測試試題中，以這一部分知識為載體的包含有高科技的信息給予題頻繁出現(xiàn)。本部分知識涉及力學、電磁學知識的綜合運用，要求考生具有較強的對物理過程進
2024-11-10 07:27
【總結】考點一、核式結構——粒子散射實驗α（1）實驗裝置（2）實驗現(xiàn)象：①絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后基本仍沿原來的方向前進；（原子內(nèi)大部分是空的）②有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn).（存在正電荷，且處在一個很小的地方）③極少數(shù)α粒子甚至發(fā)生反彈；（核的質(zhì)量很大）（3）結論：①核式結構
2024-11-09 22:47
【總結】密度知識的應用選擇題ρ=m/V的正確的理解是（）ρ只跟其質(zhì)量m成正比ρ只跟其體積V成反比ρ跟其質(zhì)量m成正比，跟其體積V成反比，其質(zhì)量m跟其體積V成正比“鐵比棉花重”，其實際含義（），這些房屋道具是（）
2024-11-06 19:54
【總結】原子的核式結構模型第十八章第二節(jié)知識的回顧……1、陰極射線是什么？2、光電子是電子還是光子？3、β射線是什么？原子的西瓜模型湯姆生正電荷電子原子是一個球體；正電核均勻分布，電子鑲嵌其中。原子的西瓜模型盧瑟福1909～1911年，
2024-11-17 06:08
【總結】第十八章原子結構第2節(jié)原子的核式結構模型人教版選修3-5教學目標1、了解粒子散射實驗原理和實驗現(xiàn)象。2、知道盧瑟福的原子核式結構的主要內(nèi)容。3、知道原子和原子核的大小數(shù)量級，原子核的電荷數(shù)。湯姆生的原子模型——棗糕模型十九世紀末，湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，并知道電子是原子的組成部分．由于電子是帶負電的，而
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