安徽廣播電視大學數(shù)控技術(shù)專業(yè)教學實施細則(編輯修改稿)
2024-08-22 11:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，負責分校數(shù)控技術(shù)專業(yè)的教學安排、協(xié)調(diào)、督促、指導、完成專業(yè)計劃的擬定、上報及實踐性教學環(huán)節(jié)的組織和初審。課程責任教師：由安徽電大專職教師或分校教師擔任，制定課程教學實施方案、進行學習指導，課程重難點分析，提供網(wǎng)上教學資源及相關(guān)教學管理工作。課程輔導教師：由各辦學單位的教師擔任，承擔相關(guān)課程的面授輔導、平時作業(yè)的批改、答疑解難等。?面授輔導主要解決學生自學中的重難點問題，每次輔導，要求輔導教師做好記錄。課程輔導教師要按時參加省校組織的師資培訓和教研活動。五、教學過程管理 1．入學測試入學水平測試是學校和教師了解學生學習基礎的一種重要方式。入學水平測試應嚴格按照中央電大《關(guān)于開放教育試點招生入學水平測試的幾點說明》及省電大有關(guān)文件進行，以取得學生入學水平的第一手資料，為今后的專業(yè)教學打好基礎。2．課程教學（1）嚴格教師聘請各分校和教學點應聘請數(shù)控技術(shù)專業(yè)責任教師和課程輔導教師，并嚴格教師資格審查，明確教師職責，組織教師參加培訓，負責本專業(yè)的教學工作。（2）做好教學安排各分校和教學點應根據(jù)中央電大和省電大開放教育的有關(guān)文件精神、專業(yè)實施細則以及課程實施細則做好本單位的教學安排，內(nèi)容包括對學生自學、多種媒體教學資源的應用、輔導時間、方式、答疑、實踐環(huán)節(jié)等。（3）加強輔導管理每門課程都應安排必要的面授輔導，用于解決學生在學習過程中所遇到的各種問題，但面授輔導絕不是系統(tǒng)教學，面授輔導時間不宜過多。面授輔導應配合學生的自主學習，注重講重點、講難點、講思路、講方法，即在學期初對學生進行必要的學習方法輔導、在教學過
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