【總結(jié)】zxxkw學(xué).科.網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)溶液濃度高低水分流動(dòng)方向含水量多少滲透裝置及現(xiàn)象問題探討:1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果
2024-12-29 02:37
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動(dòng)方向水勢高低半透膜:可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。漏斗頁面為什么會(huì)升高?
2024-11-21 03:08
【總結(jié)】?物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及影響因素?誤認(rèn)為無機(jī)鹽是隨水吸收的?原生質(zhì)、原生質(zhì)層和原生質(zhì)體澄清2個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)?半透膜和選擇透過性膜揭密3個(gè)必考點(diǎn)規(guī)避3個(gè)誤區(qū)?觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原?滲透系統(tǒng)的組成分析及應(yīng)用?誤認(rèn)為水分子的流動(dòng)是單向的?高考真題演練?備選素材展臺(tái)?
2024-11-09 05:54
【總結(jié)】第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1、閱讀“問題探究”,討論課文相關(guān)問題。(什么是玻璃紙?)2、什么是滲透?發(fā)生的條件是什么?3、(1)當(dāng)外界溶液濃度比細(xì)胞質(zhì)濃度高時(shí),紅細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)哪種現(xiàn)象?水的移動(dòng)方向是?(2)紅細(xì)胞只要吸水就會(huì)發(fā)生破裂?4、觀察圖4-2,完成黑板上的練習(xí)。
【總結(jié)】“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”教案1、學(xué)情分析在此之前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,具有一定的基礎(chǔ),能比較容易的理解動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞膜是半透膜,植物細(xì)胞的原生質(zhì)層是半透膜。二、知識(shí)與技能,理解滲透作用產(chǎn)生的兩個(gè)條件。2..舉例說明動(dòng)物細(xì)胞膜和植物原生質(zhì)層是半透膜,作出假設(shè)。三、過程與方法,作出假設(shè)。。四、情感、態(tài)度與價(jià)值觀,如及時(shí)清洗和
2025-06-07 20:59
【總結(jié)】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第一節(jié)滲透系統(tǒng)裝置討論:1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗糖溶液,結(jié)果會(huì)怎樣?單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入漏斗的水分子數(shù)多于滲出的水分子。不會(huì)
2024-12-29 09:03
【總結(jié)】第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例劉德臣(山東省臨沂第三中學(xué)高中部276005)【學(xué)海導(dǎo)航】學(xué)生能舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜;嘗試提出問題,作出假設(shè),進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。由“問題探討”入手,從“擴(kuò)散”遷移到“滲透”,理解動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水;通過探究實(shí)驗(yàn)了解植物細(xì)胞的吸水和失水;根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r而獲得總體結(jié)論。嘗試
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】細(xì)胞膜功能1.將細(xì)胞與外界分隔開。2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。3.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。第4章細(xì)胞的物質(zhì)的輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例2023/11/23滲透裝置高低?在滲透作用中,水分是從溶液濃度的一側(cè)向溶液濃度的一側(cè)滲透。?在滲透作用中,水分是從相對含
2025-03-03 16:47
【總結(jié)】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例高唐二中郭延峰教學(xué)目標(biāo):1、舉例說出半透膜的特點(diǎn);2、嘗試提出問題,作出假設(shè);3、進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水與失水的設(shè)計(jì);4、舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜及其特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1、水分滲透原理;2、細(xì)胞膜的選擇透過性。教學(xué)難點(diǎn):1、嘗試提出問題,作出假設(shè),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
2024-11-18 11:37
【總結(jié)】輪船出海時(shí),不帶淡水,只喝海水可以嗎?為什么演示實(shí)驗(yàn):請同學(xué)們仔細(xì)觀察現(xiàn)象,分析現(xiàn)象的原因。半透膜:一類可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。1、漏斗管內(nèi)的液面為什么會(huì)升高?2、如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?3、如果燒杯中不是清水,而是同樣濃度的蔗
2025-03-10 19:18
【總結(jié)】必修1(人教版·新課標(biāo))生物第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、細(xì)胞的吸水和失水二、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例必修1(人教版·新課標(biāo))生物細(xì)胞是一個(gè)開放的系統(tǒng),每時(shí)每刻都與環(huán)境進(jìn)行著物質(zhì)的交換。物質(zhì)的進(jìn)進(jìn)出出都要經(jīng)過細(xì)胞的邊界——細(xì)胞膜。細(xì)胞內(nèi)外的許多物質(zhì)并不能自由地出入細(xì)胞,細(xì)胞膜能
2024-11-24 16:48
【總結(jié)】半透膜:是一類可以讓小分子物質(zhì)通過(如水分子),而較大分子物質(zhì)(如蔗糖)不能通過的一類多孔性膜。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象漏斗管內(nèi)液面為什么會(huì)升高?水分子能夠透過半透膜由于單位時(shí)間內(nèi)透過玻璃紙進(jìn)入長頸漏斗的水分子數(shù)量多于從長頸漏斗滲出的水分子數(shù)量,使得管內(nèi)液面升高。滲透作用:水分子
2024-11-21 01:33
【總結(jié)】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例滲透現(xiàn)象演示實(shí)驗(yàn)Next實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、裝置管內(nèi)液面升高的原因是什么?單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入半透膜的水分子數(shù)滲出半透膜的水分子數(shù)2.如果用一層紗布代替玻璃紙,漏斗管內(nèi)的液面還會(huì)升高嗎?漏斗管內(nèi)的液面不會(huì)升高。因?yàn)榧啿嫉目紫逗艽?,蔗糖分子也?/span>
2024-12-29 19:41
【總結(jié)】第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(Ⅱ)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例生活現(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時(shí),你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢?2、包水餃把白菜做餡時(shí),放一些鹽,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?干澀的感覺
2025-02-21 12:54
【總結(jié)】一、滲透作用實(shí)驗(yàn)?滲透作用:–水分子是順著相對濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?,這種現(xiàn)象稱為滲透作用。?滲透作用產(chǎn)生的條件:–1、具有半透膜–2、半透膜兩側(cè)具有濃度差一、滲透作用實(shí)驗(yàn)清水中細(xì)胞吸水膨脹二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水%生理鹽水中細(xì)胞保持原狀二、動(dòng)物細(xì)胞的吸水和失水
2024-11-10 07:58