瀘州市初中數(shù)學(xué)利用國培資源開展校本研修指導(dǎo)方案(修改稿)(編輯修改稿)
2025-08-22 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)思想的巨變（張順燕）；（國培內(nèi)容）。5．課堂教學(xué)（1）新課改環(huán)境下數(shù)與代數(shù)的內(nèi)容及其教學(xué)改革（綦春霞）；新課改環(huán)境下空間與圖形的內(nèi)容及其教學(xué)改革（綦春霞）；（2）使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識圖形的過程——《軸對稱》；多元多角度學(xué)習(xí)幾何知識——《勾股定理》；（3）在問題情境和實(shí)際應(yīng)用中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新概念——《平均數(shù)》；關(guān)注學(xué)生的操作性活動(dòng)——《頻率與概率》（國培內(nèi)容）。五、工作措施（一）觀看視頻，閱讀文本，專業(yè)提升為了切實(shí)有效地利用好本次國培資源，抓好校本教研工作。要求各學(xué)校以教研組為主體，開展好以下幾方面的工作：，中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范?！妒痉墩n堂》——課堂教學(xué)視頻。（二）立足課堂，同伴互助，提高能力《示范課堂》開展聽課，評課活動(dòng)。課堂是教學(xué)的主戰(zhàn)場，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。各學(xué)校教研組活動(dòng)要緊緊圍繞提高課效率，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性為主題，結(jié)合國培的《示范課堂》，組織組內(nèi)教師上好骨干教師示范課、研究課、青年教師匯報(bào)課。教研組要精心組織全體教師參與聽課，認(rèn)真進(jìn)行評課、議課。不僅要評出優(yōu)點(diǎn)，更要指出不足和以后的改進(jìn)建議。聽完課后，針對教學(xué)中存在的問題和不足進(jìn)行再次修改、反復(fù)磨合，直到滿意為止，促進(jìn)課堂教學(xué)的實(shí)效性和教師的發(fā)展。鼓勵(lì)教師進(jìn)行自主研修，積極收集并提供各類研修信息。提倡教師利用業(yè)余時(shí)間自修，學(xué)校組織建立一學(xué)期一本書的圖書活動(dòng)，調(diào)整心態(tài)，拓寬知識。自修的主要內(nèi)容：師德與素養(yǎng)，課改理論，學(xué)科前沿知識。（1）各校要保證本校初中數(shù)學(xué)教師人手1本《2011版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真研讀國培“對話新課程修訂標(biāo)準(zhǔn)”， 領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，明確教育教學(xué)改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及具體要求，弄清2011版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，理解初中數(shù)學(xué)教學(xué)的性質(zhì)、地位、理念及目標(biāo)，正確把握初中數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，先學(xué)習(xí)，再反思，之后教師寫出一份個(gè)人學(xué)習(xí)心得，確保學(xué)科教師從思想上接受《課改方案》，確立課改意識。（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)國培“示范課堂”的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)際，按照新課改的理念，教學(xué)設(shè)計(jì)的流程，遵循教案編制的方法寫出一份規(guī)范、詳實(shí)的教案教學(xué)設(shè)計(jì)，并在學(xué)校教研組內(nèi)研討，反思，修訂。（3）加強(qiáng)反思，迅速提高。各校教研組開展主題性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)教師用新的理念規(guī)范自己的教學(xué)行為，反思自己的成長，反思自己的發(fā)展。教師及時(shí)記錄自己在教學(xué)中遇到的各種問題、困惑，做好對常見課型的認(rèn)識和教學(xué)反思，并從中捕捉典型，撰寫案例、設(shè)計(jì)反思、論文等，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。（三）加強(qiáng)督查，完善考核學(xué)校要將教師
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