【總結】二歸納:薺菜胚的發(fā)育過程分裂一次頂細胞多次分裂球狀胚體分裂分化子葉胚芽胚軸胚根幾次分裂胚柄1.吸收養(yǎng)料供胚發(fā)育2.產生激素促進胚發(fā)育基細胞(近珠孔)胚(2N)(2N)(2N)(2N)(
2024-11-10 00:16
【總結】本專題在知識體系中的地位3、細胞分化、癌變、衰老和凋亡這部分內容一般獨立考查1、細胞的有絲分裂和減數分裂是遺傳、變異和進化的基礎,這些知識點形成知識網絡聯系起來考查2、細胞的有絲分裂和減數分裂是以圖形和曲線形式展現其過程,要求具有識圖能力、繪圖能力,能力要求較高。一、知識網絡結構細胞增值意義方式
2024-11-11 08:46
【總結】水和無機鹽的平衡和調節(jié)1一、水的平衡?水的吸收1.來自飲水2.來自食物3.來自物質代謝?水的排出1.由腎排出2.由皮膚排出3.由肺排出4.由大腸排出水和無機鹽的平衡和調節(jié)2鈉離子的平衡
2024-11-10 07:20
【總結】提問:組成生物體的各種化合物的重要生理功能能獨立完成么?如何才能表現出來?細胞是生物體結構和功能的基本單位生命活動的基本單位---細胞第一節(jié)細胞的結構和功能?細胞一般很微小,?絕大多數只能在顯微鏡下才能觀察到。?要觀察細胞內部的精細結構,要用電子
2024-11-12 01:24
【總結】生命的延續(xù)、遺傳與變異專題三知識體系成體(子代.2N)有性生殖個體發(fā)育減數分裂卵細胞(N)精子(N)受精作用受精卵(2N)幼體(2N)成體(親代.2N)無性生殖性狀遺傳相似
2024-11-10 07:19
【總結】(1)陰莖(2)睪丸(3)附睪(4)輸精管(5)膀胱(6)前列腺1.男子生殖大本營(模式圖)2.男子的睪丸(左圖)中存在大量的精曲小管(右圖,模式圖),它們是制造精子的車間3.這是其中一根精曲小管的橫截面,一批批精子在精曲小管中被制造出來(圖最中央部分)4."慷慨"的睪丸每秒產生3
【總結】第四單元細胞的增殖知識網絡實驗探究大小有限結論細胞不能太大細胞不能太小相對體表面積核控制酶數量細胞器數量細胞增殖減數分裂無絲分裂有絲分裂實驗觀察實驗步驟材料處理意義細
2024-11-10 07:17
【總結】2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校2022年下學期制作03湖南長郡衛(wèi)星遠程學校1.拉馬克的進化學說(1)內容:用進廢退和____________是生物進化的原因。(2)意義:否定了____________和物種不變理論。獲得性遺傳神創(chuàng)論
2025-01-07 13:40
【總結】第二節(jié)生物固氮一、生物固氮的概念:指固氮微生物通過體內的固氮酶將大氣中的氮還原成氨的過程。二、固氮微生物種類:(共生固氮微生物、自生固氮微生物)1、共生固氮微生物:是指與一些綠色植物互利共生的固氮微生物。根瘤菌異養(yǎng)需氧型呈棒槌形、“T”形、“Y”形(1)概念:(2)代表生物:
【總結】授課人:章娟姐高三生物專題復習克隆羊問題1:克隆羊多利的產生是什么生殖方式?問題2:克隆羊多利的產生是屬于哪一項生物工程技術??基因工程?細胞工程?發(fā)酵工程?酶工程生物工程的概念、特點、內容1、概念:也叫生物技術,是生物科學與工程技術有機結合而興起的一門綜合性
2024-11-10 00:17
【總結】板快三生命活動的調節(jié)植物的激素調節(jié)植物的向性運動植物生長素的發(fā)現和生理作用生長素在農業(yè)生產中的應用其他植物激素高考考點復習向性運動:感性運動:含義、實例、調節(jié)機制、意義一、生長素的發(fā)現一二三四1).1880年達爾文的向光性實驗一、二對照說明什么?三、四對照
【總結】高三生物專題復習安陽縣二中齊永鵬生物體的蛋白質蛋白質的化學組成蛋白質的生物合成蛋白質的代謝蛋白質的生理功能1、基本組成元素:C、H、O、N2、基本組成單位:一、蛋白質的化學組成氨基酸(20種)NH2—C—COOH——RH3、多肽的形成:H2O
2025-08-01 14:30
【總結】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產上有價值,農業(yè)生產中的田間管理就是通過調節(jié)水肥、除草等措施使作物產生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現型是基因型和環(huán)境共同作用的結果,其內因
2025-01-08 13:23
【總結】一、高考實驗題的命題特點?解釋實驗原理;?根據實驗現象判斷推導實驗結論,對實驗結果提出合理解釋?設計實驗過程?評價實驗方案、修正實驗方案中的錯誤或補充完善實二、探究性實驗的程序?實驗名稱、目的。?假設?預期?設計?實驗?觀察和收集數據?分析、推論?寫出報
2024-11-10 07:21
【總結】高中生物第六章中的育種知識北京玉淵潭中學王海臣一、含義:生物育種是指人們按照自己的意愿,依據不同的育種原理,有目的、有計劃地獲得人們所需要的生物新品種??赡苡袔追N方法進行育種呢?請你總結一下。思考:此圖中包含了幾種育種方法?你能寫出其遺傳圖譜嗎?關于第六章中育種方法的總結鐮刀型細胞貧血癥紅細胞
2024-11-10 07:16