【總結(jié)】天山美麗天山天池如仙境神秘樓蘭古城維吾爾族舞蹈吐魯番葡萄香甜哈密瓜美味羊肉串沙漠對(duì)河流說:結(jié)束!河流回答:我本身就是開始。河與沙周濤新疆的河塔里木河伊犁河額爾齊斯河新疆的沙漠走進(jìn)文本:整體把握文章內(nèi)容,是解讀文章的第
2024-11-30 03:32
【總結(jié)】21《孟子》二章學(xué)習(xí)目標(biāo),積累文言詞匯。(重點(diǎn)),理清文章思路。(重點(diǎn))“大丈夫”的含義;懂得困境中造就人才、國無憂患意識(shí)易遭滅亡的道理。(難點(diǎn))?孟子語錄:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。盡信書,則不如無書。孟母三遷?孟母斷機(jī)杼課文導(dǎo)入孟子的思想:性本善
2024-12-08 05:05
【總結(jié)】21《孟子》二章◆作家作品孟子(約前372~前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國時(shí)鄒(今山東鄒城東南)人,我國偉大的思想家、教育家。孟子是繼孔子之后儒家學(xué)派最有影響力的大師,有“亞圣”之稱,與孔子并稱“孔孟”?!睹献印肥敲献佑谕砟昱c其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的,內(nèi)容包括孟子的政治活動(dòng)
2025-06-20 18:58
【總結(jié)】社會(huì)主義三大改造?個(gè)體農(nóng)業(yè)——合作化道路;?個(gè)體手工業(yè)——合作化道路;?民族資產(chǎn)階級(jí)——和平贖買公有制私有制第5課三大改造?一、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)合作化?1、農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造?(1)、原因?(2)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的建立
2024-11-30 15:04
2025-06-12 06:21
【總結(jié)】第一篇:河大版八年級(jí)語文(上)期中綜合測(cè)試題(二) 河大版八年級(jí)語文(上)期中綜合測(cè)試題 (二)(滿分120分時(shí)間:120分鐘) 一.語文積累與運(yùn)用。(15分) 1.在下面的橫線上補(bǔ)寫出詩文的...
2025-10-31 07:00
【總結(jié)】觀巴黎油畫記油畫蠟人藝術(shù)作者簡(jiǎn)介?薛福成(1838年-1894年),字叔耘,號(hào)庸庵,祖籍無錫縣西漳寺頭,后遷城內(nèi)前西溪。其父薛湘是道光年間舉人,官至郇州知府。咸豐八年(1858年)中秀才。咸豐十年(1860年)撰寫《選舉論》上、中兩篇,揭露科舉制度的種種弊端,同治四年(1865年),入曾國藩幕僚。光緒五年(1879年)
2024-11-28 01:20
【總結(jié)】第二單元復(fù)習(xí)課件單元目錄?5.大堰河——我的保姆(艾青)?6.現(xiàn)代詩兩首長(zhǎng)城謠(席慕容)一片槐樹葉(紀(jì)弦)?7.*致空氣(邵燕祥)8.*樵夫,別砍那棵樹(喬治?鉑金斯?莫里斯)單元復(fù)習(xí)目標(biāo)?1.熟悉字詞,熟練而有感情地朗讀詩歌;?2.了解、體會(huì)
2025-08-16 02:20
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介作品簡(jiǎn)介朗讀課文理清文章思路課堂練習(xí)課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)標(biāo)題《得道多助,失道寡助》《孟子二章》教學(xué)目標(biāo):1、了解作者、作品。2、掌握句子節(jié)奏。3、理解、疏通文段。4、理清課文思路,了解文章中心論點(diǎn)及主旨句。
2025-11-03 16:28
【總結(jié)】對(duì)聯(lián)對(duì)聯(lián),雅稱「楹聯(lián)」,俗稱對(duì)子。它言簡(jiǎn)意深,對(duì)仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。可以說,對(duì)聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對(duì)聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)(包括諧趣聯(lián)....)等。對(duì)聯(lián)文字長(zhǎng)短不一,短的僅一、兩個(gè)字;長(zhǎng)的可達(dá)幾百字。對(duì)聯(lián)形式多樣,有正對(duì)、反對(duì)、流水對(duì)、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵?duì)等。但不管何類對(duì)
2024-11-30 12:52
【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕?。籆、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代??;D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
【總結(jié)】伊拉克需要和平中國需要和平世界需要和平春秋戰(zhàn)國時(shí)期,學(xué)派林立,出現(xiàn)了?百家爭(zhēng)鳴?的盛況。其中有影響的是墨、儒、道、法四大家。他們紛紛著書立說,發(fā)表自己的見解。其中有一個(gè)人主張?兼愛?、?非攻?,希望人們互助互愛,反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng),他就是墨子。今天我們來學(xué)習(xí)一篇選自《墨子》的文章——《公輸》。
2024-11-26 19:56
【總結(jié)】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子
2024-11-26 19:53
【總結(jié)】二章得道多助失道寡助制作者:珠海六中盧藝孟子孟子:名軻,戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家,是繼孔子以后儒家學(xué)派的代表人物,與孔子合稱“孔孟”,有“亞圣”之稱。他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國中期,主張行
2025-11-01 04:43
【總結(jié)】《孟子》兩章作者簡(jiǎn)介:孟子(約前372-前289),名軻,字子輿,戰(zhàn)國中期鄒國(今山東鄒縣東南人),離孔子的故鄉(xiāng)曲阜不遠(yuǎn)。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子學(xué)說的繼承者,儒家的重要代表人物。孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想,發(fā)展為仁政學(xué)說,成為其政治思想的核心。孟子把倫理和政治緊
2024-11-19 10:03