【總結(jié)】第一篇:書法課第五課時教案 第五課時教學(xué)目標(biāo): 1、回顧上節(jié)課的內(nèi)容 2、教授撇的寫法,及關(guān)于撇的字體 3、增加學(xué)生知識面教學(xué)過程: 1、回顧與鞏固: 師:同學(xué)們!你們還記得昨天學(xué)的新的字...
2024-10-08 20:53
【總結(jié)】精品資源課題第五課時小數(shù)加法和減法5課型練習(xí)本課題教時數(shù):本教時為第5教時備課日期月日教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步理解和掌握小數(shù)加減法的計算方法,進一步溝通小數(shù)加減法的計算方法與整數(shù)加減法的聯(lián)系,建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu);2、提高計算能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點難點重點:溝通小數(shù)加減法的計算方法與整
2025-06-26 08:14
【總結(jié)】昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊教案第三單元(第五課時)主備:張伊玲主講:班級:【教學(xué)內(nèi)容】練習(xí)五課本第28頁【教學(xué)目標(biāo)】1、熟記2、3、4的乘法口訣。2、比較熟練地口算
2024-11-24 15:47
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案第五課時課題最大公因數(shù)課型新授課備課人執(zhí)教時間教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)結(jié)合解決問題理解公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義,學(xué)會求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法。能力目標(biāo)學(xué)會用公因數(shù)、最大公因數(shù)的知識解決簡單的現(xiàn)實問題,體驗數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。情感目標(biāo)在學(xué)生探索新知的過程中,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心以及
2024-11-22 03:59
【總結(jié)】第六節(jié)人體對無機鹽的需要各元素在人體內(nèi)的存在形式(1)有機化合物:C、H、O、N(2)無機鹽(礦物質(zhì)):其余除除C、H、O、N外,其余以無機化外,其余以無機化合物形式存在的各種元素合物形式存在的各種元素的的統(tǒng)稱統(tǒng)稱一、分類體重4%>體重%C
2025-04-30 18:17
【總結(jié)】用萬和億作單位的小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)上冊高效課堂編寫組鄭東陽把下面各數(shù)改寫成用“萬”或“億”做單位的數(shù)。2450000=()萬16500000000=()億245165怎樣把這些大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)。
2024-11-24 13:50
【總結(jié)】第一篇:第五課時“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計 第五課時“商的變化規(guī)律”教學(xué)設(shè)計 m 教學(xué)內(nèi)容:教材第93頁例5 教學(xué)目標(biāo):、使學(xué)生結(jié)合具體情境,通過計算、觀察、比較,發(fā)現(xiàn)商隨除數(shù)(或被除數(shù)...
2024-11-14 21:55
【總結(jié)】一、鹽酸(HCl)的個性[物理性質(zhì)](HCl)是氯化氫的水溶液常用的濃鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%~38%,密度為1·19克/厘米3。2·純凈的鹽酸是無色透明的液體,工業(yè)用鹽酸因含有FeCl3等雜質(zhì)而常呈黃色。3·打開濃鹽酸的試劑瓶,會揮發(fā)出有刺激性氣味的氣體,在瓶口有白霧形成,因此
2024-10-19 19:18
【總結(jié)】目錄第五章維生素與無機物VitaminsandMinerals目錄?定義:維生素(vitamin)是人體內(nèi)不能合成,或合成量甚少、不能滿足機體的需要,必須由食物供給,維持正常生命活動過程所必需的一組低分子量有機化合物。脂溶性維生素(lipid-solublevita
2025-05-03 06:16
【總結(jié)】1 ?語文園地四?教學(xué)設(shè)計(第五課時) 一、詞語盤點 〔一〕完成讀讀寫寫 1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 〔1〕讀一讀四單元課文中你喜歡的詞語。 〔2〕導(dǎo)言:今天,我們再來讀讀一組很有積累價值的詞語, ...
2024-09-23 04:48
【總結(jié)】1 《第二組》教學(xué)設(shè)計1第五課時 口語交際及作文(二) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、引導(dǎo)學(xué)生體會抒發(fā)感情的表達方法。 2、積累優(yōu)美詩句,進一步體會作者的思鄉(xiāng)、思友之情。 3、學(xué)生通過讀故事,體會...
2025-08-06 15:53
【總結(jié)】第五課時:8的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容:8的乘法口訣,教材第76—77頁。教學(xué)三維目標(biāo):1、經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程,掌握8的乘法口訣,并在應(yīng)用口訣的過程中熟記8的乘法口訣,提高解決實際問題的能力。2、在自編乘法口訣和解決簡單實際問題的過程中,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,與同學(xué)合作交流的態(tài)度,并獲得成功的體驗。教學(xué)重點:熟記
2024-11-24 19:53
【總結(jié)】周末作業(yè)?一二三四五六七?252627282930?31123456?789101、第四課默寫成績低于90—60抄《伴》P40-41一遍。
2025-02-21 15:47
【總結(jié)】1.強光下葉綠體長軸與光線平行,弱光下其長軸與光線垂直。這有何生理意義?2.填表:分析生物染色劑的應(yīng)用:既能保證葉綠體吸收足夠光照進行光合作用,又能避免吸收過多的光照而引起灼傷。二苯胺龍膽紫健那綠碘液吡羅紅雙縮脲試劑甲基綠蘇丹III染液醋酸洋紅斐林試劑顏色反應(yīng)
2025-05-01 07:56
【總結(jié)】第五課時乘法口訣的練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:2、3、4的乘法口訣的練習(xí)(練習(xí)五)教學(xué)三維目標(biāo):1.使學(xué)生進一步熟記2、3、4的乘法口訣,能正確運用2、3、4的乘法口訣進行計算。2.讓學(xué)生感受到乘法口訣在實際運算中的應(yīng)用。教學(xué)重點:熟記1—4的乘法口訣。教學(xué)難點:運用1—4的乘法口訣解決簡單的實際問題。教學(xué)過